首页 > 时令主题 > 幼儿教育新春元宵主题
教学反思:闹元宵

教学反思:闹元宵

更新时间:2014-07-21 11:11:02

《教学反思:闹元宵》可能是您在寻找幼儿教育新春元宵主题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

情景描述:今天是幼儿园第二学期开学的第一天,班级的小朋友过了一个年都长高长大了不少,好久没见到的小家伙们,还是没有一点生疏的感觉,大家见了面一会儿就聊得热火朝天,“我穿了新衣服了!”“爷爷奶奶给我压岁钱了!”“我的新玩具可好玩了!”等等。看着大家一副亲密的样子结合今天的主题活动“过新年”,我也跟孩子们讲讲过新年的事儿,跟孩子们聊到今天是什么日子,今天吃了什么早餐等话题,幼儿很快反应过来,今天是元宵节。元宵节是我国的传统节日,在两千多年前就已经流行了起来,于是我们从元宵节的由来,一直聊到了带灯谜,吃元宵及各种元宵节的各种习俗。小家伙们最喜欢听的还是故事,当我跟幼儿说起那个关于元宵节挂灯笼的习俗,幼儿很快被故事的内容给吸引住了。后来我们又以猜灯谜和念古诗的方式和幼儿一起感受了元宵节的快乐气氛。

理论分析:

在《纲要》中指出,“ 教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。 ”在教学过程中,教师应跟据幼儿的表现情况,选择幼儿喜欢和接受的方式,并结合幼儿的学习方式和年龄特点等综合情况,及时调整课堂中的每一个环节。

所思所悟:

一堂课下来,我发现这样一节社会综合课,可以有很多个高潮和起伏点。由于春节刚过,幼儿还有很多都沉浸在春节的喜庆中,心还放不下来,静不下来,所以一堂课如果教师不停地提问或者不停地讲述都会让幼儿产生视觉疲劳和听觉疲劳中,一节课应该有故事般的跌宕起伏,可以有倾听故事,有观看图片,还可以有讨论、思考,这样才能抓住幼儿的兴趣点,不断地引领幼儿放松自觉地学习和思考。
相关阅读
推荐
  • 红红火火展新颜:《红彤彤的年》主题活动

    新年到,穿新衣,戴新帽,恭喜大家新年好,快乐新年真热闹。伴随着新年的喜气,孩子的祝福,我们乍浦镇中心幼儿园中班组的老师们以饱满的精神、万分的热情投入到工作中,开始精心布置我们那温馨的小家。 红红的灯笼,红红的春联,还有那红红的中国结处处洋溢着新年的氛围。而这一切准备都是为了更好地迎接我们的第一个活动主题:《红彤彤的年》。 虽然新年的炮竹声已经渐渐地离我们远去,但是新年的浓厚氛围还是时刻萦绕在我们的身边。春节给我们大家带来许多美好时光,同时也为我们提供了许多值得回味的话题。 在本次主题中我们通过语言活动《今

  • 传统节日:过年

    过年是我国民间最热闹、最隆重的一个传统节日,在我国大约有四千多年的历史了。每年除夕,家家都要贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。 吃年夜饭是过年最热闹愉快的时候。大年夜时,家人准备了一桌丰盛的年菜,阖家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭,心头的充实感真是难以言喻。一家人既是享受满桌的佳肴盛馔,也是享受那份快乐的气氛,桌上有大菜、冷盆、热炒、点心,一般少不了两样东西,一是火锅.一是鱼。火锅沸煮,热气腾腾,温馨撩人,说明红红火火;鱼和余谐音,是象征吉庆有余,也喻示年年有余。这顿年夜饭要慢慢地吃,从掌灯时分入席

  • 新年开学第一天的元宵活动

    开学第一天,我像孩子一样很兴奋,早早地醒了。天公不作美,下着雨。但不影响我们的心情,我早早来到幼儿园笑迎每位孩子。看,孩子们各个兴高采烈地来了,主动亲切的和我打招呼,我抱抱这个,摸摸那个,时不时听到老师我好想你我也好想你啊。孩子们还带来了对联、红包、花灯、福字等我们一起打扮活动室、增添了新年的气氛。为我们顺利开展第一个主题活动《红彤彤的年》做好充分准备。(在这向家长朋友说谢谢您的配合)还和孩子们一起说说新年里快乐的事,孩子们都讲述着自己新年里快乐的事,大家一起分享着快乐,同时促使一些胆

  • 新年礼物——幼儿园大班教案

    新年礼物 东营区实验幼儿园 田丽丽 一、活动目标: 1、理解故事内容,体验礼物带给人的快乐。 2、学习关心和体谅别人。 二、活动准备: 故事中 小 动物的头饰、故事磁带、字卡:新年礼物 三、活动过程: 1、你收到新年礼物了吗? 大家刚刚过完了一个热热闹闹的新年,过年的时候大家都会互相送礼物,有什么礼物? 想一想,自己收到了谁送的礼物。 介绍自己最喜欢的一份礼物。 2、收到礼物真开心。 我们收到了别人送的礼物,森林里的小动物有没有收到礼物呢? 我们来听一个故事,题目叫《新年礼物》。出示字卡:新年礼物。 教师

  • 中班元宵节活动方案

    元宵节是我国传统的重要节日之一,又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过观察、学习、体验等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验。 一、活动目标 1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等); 2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受; 3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃

  • 校园文化活动——新年欢乐周总方案

    总目标:民俗文化蕴藏着宝贵的教育资源,结合敦品乐玩、幸福成长的办园理念,我们营造浓浓的节日气氛,设计丰富多彩的活动,让幼儿了解传统节日、感受民俗文化、热爱中华民族,培养幼儿自信勇敢,文明乐群的良好品质。 总负责人:顾丽英 系列活动之一:我长大一岁了升旗仪式 时间:2012年2月7日8:45 地点:各点操场 负责人:陆洁、朱桢 报道撰写人:缪燕华 参与对象:全体幼儿 目标:1、知道春节是我国的传统节日,过了春节,我们长大了一岁。 2、萌发对新年的美好愿望。 内容: 一、升国旗唱国歌 二、国旗下的讲话:我长大

  • 大班元宵节活动实录:热热闹闹过元宵

    今天我们一起过元宵节,一早与谢老师聊天的时候说道,今天是元宵节,本来可以猜灯谜、制作灯笼,挺有意思的,我说我已经准备好了,让孩子们一起过元宵。 晨间活动的时间,下雨了,我们就在室内玩,孩子们自由选择玩具,安静地玩。我就在一边有意识的开始准备接下来的活动:一方面为活动做准备,另一方面也让孩子们看到我怎么样做这些事,方便他们有序开展活动。有些事情我也让他们参与,比如帮我剪一个图案,办一张桌子什么的,他们非常有兴趣,也渐渐地搬了椅子靠在我身边,细细地看。 活动开始了,我们先看了图片:热闹的元宵节。在图片中,我们

  • 大家一起欢度快乐的元宵节

    一年一度的元宵节总是在新学年开学的那几天,元宵节是我国传统节日,节日丰富的传统民俗对于孩子来说都是一笔不小的精神财富,组织开展元宵节主题教育活动对于幼儿的成长意义非凡。如何让幼儿在这个节日里感受到我国的传统特色。我们幼儿园的老师们进行了集体商议与研讨,通过精心设计和准备,帮助幼儿在元宵节日里不仅能感受到节日氛围,还能在节日庆祝活动中获得学习能力的发展。 集体教学 首先,我利用集体教学向幼儿介绍了全国各地人民庆祝元宵节的活动,有元宵赏灯活动、舞龙庆祝、猜灯谜、做汤圆、吃元宵等等,元宵节的热闹场面让幼儿园感受

  • 元宵乐悠悠——记梅园幼儿园元宵节特色主题微课程活动

    2018年的元宵恰逢开学伊始。为了丰富幼儿园的园本课程,深入推进课程游戏化建设,太仓市城厢镇幼教中心梅园幼儿园

点击查看更多