首页 > 范文大全 > 学习内容
一年级语文上册《青蛙写诗》课后练习

一年级语文上册《青蛙写诗》课后练习

更新时间:2023-09-27 12:33:05

《一年级语文上册《青蛙写诗》课后练习》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、一年级语文上册《青蛙写诗》课后练习

一年级语文上册《青蛙写诗》课后练习

读一读。

诗歌 诗人 以前 以后

你们 他们 写字 写作业

2、一年级语文上册《升国旗》课后练习

一年级语文上册《升国旗》课后练习

朗读课文。背诵课文。

点拨:要读出作为中国人的骄傲和自豪。

3、一年级语文上册第3课《江南》课后练习

朗读课文。背诵课文。

朗读指导。这是学生第一次学习古诗,可以让学生先试着自己读一读,这时允许学生以较慢的速度读,尤其是遇到生字,可以借助拼音拼读,以认读汉字为主。在读正确的基础上可以采用教师引读、学生接读的方法,引导学生发

现朗读中要做适当停顿。如,江南/可采莲,莲叶/何田田。诗句后面四句,学生对表示方位的词容易混淆,可以引导学生发现这些方位词是按东-西南-北两组相对的形式进行排列的,更加突出鱼儿在水中畅快地嬉戏。朗读时写方位的词可以读得略重些,并让学生用手势表示这四种不同的方位,感受鱼儿在水中嬉戏时的情趣。培养学生借助插图,通过文字想象画面,体会诗歌的情趣。在熟读的基础上,引导学生背诵。

4、人教版部编本一年级语文下册《一个接一个》课后知识点归纳

人教版部编本一年级语文下册《一个接一个》课后知识点归纳

人教版部编本一年级语文下册《一个接一个》课后知识点从几个方面给大家做了归纳和总结,都是我们平时很容易出错的地方。

一、会认字注音及组词

接 jiē(迎接) 觉 jio(睡觉)

再 zi(再见) 做 zu(做事)

梦 mng(梦想) 趣 q (有趣)

却 qu(退却)

二、会写字及组词

过(过年)(过去)(过问)

各(各自)(各人)(各种各样)

种(种子)(火种)(种花)

样(同样)(一样)(花样)

伙(同伙)(入伙)(小伙子)

伴(伙伴)(同伴)(学伴)

这(这样)(这儿)(这里)

三、易错的字

各:上面是夂,不要写成攵。

种:左边最后一笔是点,不是捺。

样:左边最后一笔是点,不要写成捺。

这:第四笔是点,不要写成捺。

四、近义词

伙伴朋友

开心快乐

各种各样各式各样

五、反义词

开心难过

六、部首

卩读ji(单耳刀或单耳旁)

卩(却)即、却、卫、卯、印

七、多音字

觉 jio (睡觉) ju(自觉)

种 zhǒng(种子) zhng(种地)

八、词组积累

踩影子 做美梦 讲故事

有趣的故事 各种各样的梦

九、课文分析

这是一首儿童诗,既写出了孩子被大人打扰的不开心,也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。(文中不过两个字,写出了孩子非常积极、乐观,最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强)

5、一年级语文上册第11课《项链》课后练习

一年级语文上册第11课《项链》课后练习

读一读说一说,看谁说得多。

答案:

示例:金色的太阳

金色的麦穗

雪白的羽毛

雪白的棉花

快活的小鸟

快活的星星

6、一年级语文上册《雨点儿》分角色朗读课文。

一年级语文上册《雨点儿》分角色朗读课文。

第一组读第一段,第二组读第二段,第三组读第三段,第四组读第四段,全体一起读第五段。

7、一年级语文上册第七课青蛙写诗生字词语理解

一年级语文上册第七课青蛙写诗生字词语理解

课文生动地描绘了青蛙在下雨天呱呱呱叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。

蝌蚪:蛙或蟾蜍等的幼虫。

池塘:蓄水的坑,一般不太大,比较浅。

荷叶:莲的叶。

水珠:凝聚成的像珠子的水。

8、一年级语文下册第7课青蛙写诗生字注音组词

一年级语文下册第7课青蛙写诗生字注音组词

这首儿歌写了青蛙写诗的过程,在青蛙写诗时,小蝌蚪 水泡泡 一串水珠都来帮忙,诗中有了标点符号,诗就有了韵律,有了感情呱呱呱中蕴含着青蛙对生活对大自然的热爱之情。

xi 下(上下)(下车)(下山)(下来)

ɡ 个(几个)(半个)(两个)

yǔ 雨(雨水)(下雨)(风雨)(雨衣)

men 们(他们)(她们)(我们)

9、一年级上册第七课青蛙写诗生字偏旁认识

一年级上册第七课青蛙写诗生字偏旁认识

冖:秃宝盖,汉字偏旁名,写法是第一笔是竖点,不要写成短撇,书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高,转折处稍顿,出钩稍快。

灬:四点底,四点底的字代表两个意思。一个意思与火有关,如:煮、蒸、煎、熬等。另一个意思表示尾巴,如:燕、羔等。

10、一年级语文下册第7课青蛙写诗生字组词及造句

一年级语文下册第7课青蛙写诗生字组词及造句

这首儿歌写了青蛙写诗的过程,在青蛙写诗时,小蝌蚪 水泡泡 一串水珠都来帮忙,诗中有了标点符号,诗就有了韵律,有了感情呱呱呱中蕴含着青蛙对生活对大自然的热爱之情。

xi 下(上下)(下车)(下山)(下来) 下马,下车:下来,如下车或下马;减少。

ɡ 个(几个)(半个)(两个) 愿望是半个生命,淡漠是半个死亡。

yǔ 雨(雨水)(下雨)(风雨)(雨衣) 感谢那些与我风雨同舟的朋友们。

men 们(他们)(她们)(我们) 我们是朋友,我们就要互相帮助。

11、一年级上册第7课青蛙写诗课堂笔记之问题归纳

一年级上册第7课青蛙写诗课堂笔记之问题归纳

1.青蛙写诗都有谁来帮忙?他们都帮了什么忙?

来帮忙的有小蝌蚪、水泡泡和水珠。小蝌蚪当逗号;水泡泡当句号;一串水珠当省略号。

2.一串水珠为什么可以当省略号?

一串指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点,因为一串水珠就像是省略号。

12、一年级上册7课青蛙写诗教学反思评课稿

一年级上册7课青蛙写诗教学反思评课稿

教授低段语文如何去提升孩子的语文综合能力,落实语文素养,听了许老师的一节课,有所思,有所悟。

许老师选的是一年级的《青蛙写诗》,这是一首简单易懂的儿童诗歌,许老师整节课运用多种方法,去教孩子们识字,并以识字为基础,锻炼孩子们说话的能力。

在上课之初,通过书写课题,讲授秃宝盖和诗的言字旁,借由写字,学习生词写字、写作业,这是由字到词的过渡。紧接着学生自读和标注小节号,在自读后出示难读词语:下雨、我们、可以,然后许老师有个特别好的操作,由词串句,让学生把这三个词连起来,说成一句话,很是精妙。

许老师还用到了结构识字法,她讲雨和点的时候,通过让孩子们观察古文字和现在文字的对比,以及田字格中的占位,让他们自己发现书写时的要点,孩子们总结的不到位,老师再讲解,以学定教。

第三个部分,许老师结合课后题用到了随文识字法,和孩子们一起解决了串、们当这三个字,在小结部分还利用当这个字串起了整个诗歌的文脉。

学习完这节课后,给我最大的感受以及要学习的有以下几点:

首先,在低段教学中,我们要无时不刻注意提醒、培养孩子们学习的习惯。

第二、低段语文教学重点在识字,我们要设计多种识字的方法,避免干瘪地、机械地识字,破坏孩子们的识字兴趣。

第三、语文课要进行言语实践活动的操练,在语文的课堂上一定要关注表达,要让孩子们通过课文这一范例学表达,就低年级孩子来说就是学说话、会读书、积累好词好句。

最后,针对孩子的语言操练,设计要以儿童视角进行,操练结束后评价要具体,给孩子们提出的改进要求要适当可操作。

13、一年级语文上册课文4四季课堂笔记课后生字组词

一年级语文上册课文4四季课堂笔记课后生字组词

一、我会写

天tiān(天上、白天、天空)

四s(四个、四边、四季)

是sh(不是、就是、是的)

二、我会认

尖jiān(尖尖、尖的、尖刀)

说shuō(小说、说话、不说)

春chūn(春天、春日、春风)

青qīnɡ(青青、青草、青山)

蛙wā(青蛙、牛蛙、蛙人)

夏xi(夏天、立夏、夏季)

弯wān(弯弯、弯曲、弯路)

地de(飞快地、开心地)

就ji(就是、成就、就学)

冬dōng(冬天、冬季、立冬)

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1901(复制到微信添加好友)免费送你一上语文全套课后答案资料

14、一年级语文上册课文7青蛙写诗课堂笔记之本课重难点

一年级语文上册课文7青蛙写诗课堂笔记之本课重难点

①认识新偏旁

冖 :秃宝盖,汉字偏旁名,写法是第一笔是竖点,不要写成短撇,书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高,转折处稍顿,出钩稍快。

灬:四点底,四点底的字代表两个意思。一个意思与火有关,如:煮、蒸、煎、熬等。另一个意思表示尾巴,如:燕、羔等。

②问题归纳

1.青蛙写诗都有谁来帮忙?他们都帮了什么忙?

来帮忙的有小蝌蚪、水泡泡和水珠。小蝌蚪当逗号;水泡泡当句号;一串水珠当省略号。

2.一串水珠为什么可以当省略号?

一串指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点,因为一串水珠就像是省略号。

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1901(复制到微信添加好友)免费送你一上语文全套课后答案资料

15、一年级语文上册课文7青蛙写诗课堂笔记课后生字组词

一年级语文上册课文7青蛙写诗课堂笔记课后生字组词

一、我会写

下xi(上下、下山、下面)

个g(一个、个子、个人)

雨yǔ(下雨、雨点、雨水)

们men(我们、你们、它们)

二、我会认

写xiě(写字、写诗、大写)

诗shī(诗人、古诗、诗歌)

点diǎn(一点、点开、几点)

要yo(不要、主要、要好)

过gu(过了、过去、过来)

给gěi(送给、交给、给你)

当dāng(当作、当今、当地)

串chun(一串、串通、肉串)

以yǐ(可以、以后、以前)

成chng(成为、成立、成家)

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1901(复制到微信添加好友)免费送你一上语文全套课后答案资料

16、一年级语文上册课文7青蛙写诗课堂笔记本课知识点

一年级语文上册课文7青蛙写诗课堂笔记本课知识点

①句子解析

1.青蛙说:我来写诗啦!

青蛙是不会说话的,在这里把它们当作人来写,运用了拟人的手法。

2.小蝌蚪游过来说:我要给你当个小逗号。

小逗号点出了小蝌蚪的外形特点,小蝌蚪的外形头大大的,甩着一条长长的尾巴。

②主要内容:这首儿歌写了青蛙写诗的过程,在青蛙写诗时,小蝌蚪 水泡泡 一串水珠都来帮忙,始终有了标点符号,诗就有了韵律,有了感情呱呱呱中蕴含着青蛙对生活对大自然的热爱之情。

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1901(复制到微信添加好友)免费送你一上语文全套课后答案资料

17、一年级语文上册课文14小蜗牛课堂笔记课后生字组词

一年级语文上册课文14小蜗牛课堂笔记课后生字组词

一、我会写

对du(对面、对立、不对)

妈mā(妈妈、姑妈、大妈)

全qun(全部、完全、全体)

回hu(回来、回家、回去)

二、我会认

住zh(居住、住房、住下)

孩hi(孩子、小孩、女孩)

玩wn(玩笑、游玩、玩游戏)

吧ba(走吧、来吧、去吧)

发fā(发生、发明、发现)

芽y(发芽、嫩芽、豆芽)

爬p(爬呀、爬走、爬行)

呀ya(来呀、走呀、去呀)

久jiǔ(许久、很久、多久)

变bin(变化、变动、改变)

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1901(复制到微信添加好友)免费送你一上语文全套课后答案资料

18、一年级语文上册第7课青蛙写诗生字组词与近反义词

一年级语文上册第7课青蛙写诗生字组词与近反义词

课文生动地描绘了青蛙在下雨天呱呱呱叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。

生字组词

下xi(上下、下山、下面)

个g(一个、个子、个人)

雨yǔ(下雨、雨点、雨水)

们men(我们、你们、它们)

写xiě(写字、写诗、大写)

诗shī(诗人、古诗、诗歌)

点diǎn(一点、点开、几点)

要yo(不要、主要、要好)

过gu(过了、过去、过来)

给gěi(送给、交给、给你)

当dāng(当作、当今、当地)

串chun(一串、串通、肉串)

以yǐ(可以、以后、以前)

成chng(成为、成立、成家)

反义词

来去里外 小大

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1901(复制到微信添加好友)免费送你一上语文全套课后答案资料

19、一年级语文上册四季课后同步练习题目

一年级语文上册四季课后同步练习题目

春天

小朋友们,春天除了尖尖的草芽还有哪些景物呢?(小草、花儿、小燕子、春风、柳絮、柳芽)谁能仿照课文,也给春天写一句话呢?

例如:

柳絮_____,他对_____说:我是春天。

_____青青,他对_____说:我是春天。

桃花_____,他对_____说:我是春天。

夏天

2.小朋友们,夏天除了圆圆的荷叶,还有哪些景物呢?(荷花、蜻蜓、青蛙、西瓜、黄瓜、知了、星星、彩虹等。)谁能仿照课文,也给夏天写一句话呢?

例如:

西瓜_____,他对_____说:我是夏天。

_____轻轻,他对_____说:我是夏天。

荷花_____,他对_____说:我是夏天。

秋天

3.小朋友们,秋天除了沉甸甸的谷穗,还有哪些景物呢?(枫叶、稻子、枯黄的树叶、红红的辣椒、桂花、棉花、高粱等。)谁能仿照课文,也给夏天写一句话呢?

例如:

枫叶_____,他_____说:我是秋天。

_____红红,他_____说:我是秋天。

玉米_____,他_____说:我是秋天。

冬天

4.冬天还有哪些景物呢?(寒风、雪花、梅花、冰河、冰雕、积雪、冬阳等。)谁能仿照课文,也给冬天写一句话呢?

例如:

梅花__________,他坚定地说:我是冬天。

_____大嘴巴一咧,他温柔地说:我是冬天。

雪花__________,他顽皮地说:我是冬天。

20、一年级语文上册第一课秋天课后习题参考答案

一年级语文上册第一课秋天课后习题参考答案

朗读课文,注意一的不同读音。

答:①一片片、一会儿:读二声。

②一群:读四声。

③一(单个字):读一声。

数一数,课文一共有几个自然段?

答:课文一共有三个自然段。(明确自然段的前面有两个空格这一特点)

21、二年级语文下册《青蛙卖泥塘》注音组词及拼音

《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事,这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘,搬到城里住,但是没有人买,于是他听取小动物们的建议,不断改造泥塘,在泥塘周围栽了树,种了花,引了水,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。看到这样美好的环境,青蛙就决定不卖泥塘了。下面将二年级语文下册《青蛙卖泥塘》注音组词及拼音方面的知识分享给大家。

蛙wā(青蛙)(牛蛙)(蛙声)(蛙泳)

卖mi(买卖)(外卖)(出卖)(卖书)

搬bān(搬家)(搬运)(搬用)(搬弄)

倒do((倒车)(倒影)(倒头)(倒立)

籽zǐ(草籽)(菜籽)(棉籽)(花籽)

泉qun(泉水)(温泉)(清泉)(喷泉)

破p(破坏)(打破)(破碎)(冲破)

应yīng(应该)(应当)(应有尽有)

22、二年级语文上册课文21雪孩子课堂笔记课后生字组词

二年级语文上册课文21雪孩子课堂笔记课后生字组词

我会写

唱chng(欢唱、唱歌、唱戏)赶gǎn(追赶、赶快、赶紧)旺wng(兴旺、旺季、旺盛)旁png(身旁、两旁、一旁)浑hn(浑水、浑身、浑浊)谁shu(有谁、是谁、谁是)轻qīng(年轻、轻松、轻重)汽q(汽车、汽水、汽油)

我会认

累li(劳累、累了、疲累)添tiān(添加、增添、添枝加叶)柴chi(木柴、柴火、火柴)烧shāo(烧火、燃烧、发烧)渐jin(渐渐、逐渐、渐变)哎āi(哎呀、哎呦)呀yā(是呀、好呀、来呀)冒mo(感冒、冒出、冒汗)烫tng(烫伤、发烫、烫手)终zhōng(终于、终点、终止)淋ln(淋雨、淋浴、湿淋淋)灭mi(消灭、灭亡、灭火)激jī(激动、激发、感激)

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1902(复制到微信添加好友)免费送你二上语文全套课后答案资料

23、部编版四年级语文下册第1课《古诗三首》课后练习

部编版四年级语文下册第1课《古诗三首》课后练习

部编版四年级语文下册第1课《古诗三首》课后习题答案

课后练习

一、看拼音写词语。

f rng lu( ) ch h( ) qin kūn( )

lu yng( ) bǐ m zhǐ yn( )

二、组词。

1、形近字。

洛( ) 雁( ) 砚( ) 伸( )

络( ) 雇( ) 现( ) 坤( )

2、多音字注音、组词。

单( )( );( )( );( )( )

三、写出下列词语的意思。

平明:( ); 冰心:( ) 单于:( )

骑:( ) 遁:( ); 乾坤:( )

孤:( ); 寒雨:( )

练习答案

一、芙蓉楼、 茶壶、 乾坤 、洛阳 、 笔墨纸砚

二、1、洛阳、 大雁 砚台 伸手

络绎不绝 雇佣 现在 乾坤

2、(dān)(简单);(chn)(单于);(shn)(单县)

三、(天刚亮);(像冰一样晶莹、纯洁的心);(匈奴的首领,这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领);(骑兵);(逃走);(天地间);(独自,孤单一人);(秋冬时节的雨)

24、四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第9课古诗三首之暮江吟课堂笔记课后生字组词

我会写:

暮m(暮色、暮年、暮气)

吟yn(吟唱、吟诵、呻吟)

瑟s(瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖)

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1904(复制到微信添加好友)免费送你四上语文全套课后答案资料

25、四年级语文上册第21课古诗三首之凉州词课堂笔记课后生字组词

四年级语文上册第21课古诗三首之凉州词课堂笔记课后生字组词

我会写:

词:c(歌词、词语、单词)

催:cuī(催促、催眠、悲催)

醉:zu(陶醉、沉醉、醉生梦死)

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1904(复制到微信添加好友)免费送你四上语文全套课后答案资料

26、五年级语文上册第12课古诗三首之示儿课堂笔记课后生字组词

五年级语文上册第12课古诗三首之示儿课堂笔记课后生字组词

生字组词:

祭:祭拜 祭祀 祭奠 祭天 祭坛 祭文

乃:乃父 乃至 乃至于 有容乃大

关注王老师的微信朋友圈,王老师微信号diyuan1905(复制到微信添加好友)免费送你五上语文全套课后答案资料

27、六年级语文上册第五课七律长征课后答案

六年级语文上册第五课七律长征课后答案

读一读,说说诗句的意思和表达的情感。

1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

意思 :岭山脉绵延千里,高大绵亘,在红军看来,也不过是腾跃着的细小的波浪。气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是一颗泥丸。

情感:表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。

2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

意思:金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖,给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。

情感:暖暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。寒暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。

相关阅读
推荐
  • 一年级数学上册《练习十七》第8题参考答案

    1、一年级数学上册《练习十七》第8题参考答案 人教版一年级数学上册《练习十七》练习题及答案第8题参考答案8.我是几?我是由3个一和1个十合起来的。(13)我的十位上是1,个位上是9。(19) 2、一年级数学上册《练习十一》第8

  • 一年级数学上册《练习二十五》第9题参考答案

    1、一年级数学上册《练习二十五》第9题参考答案 人教版一年级数学上册《练习二十五》练习题及答案第9题参考答案10+5=15 7+9=16 10+3=1315-5=10 16-9=7 13-4=915-10=5 16-7=9 13-5=8 2、一年级数学上册《练习十一

  • 雪地里来了哪些小画家?他们画了什么?

    1、雪地里的小画家雪地里来了哪些小画家?他们画了什么? 雪地里来了哪些小画家?他们画了什么?答:雪地里来了小鸡、小狗、小鸭、小马,他们分别画了竹叶、梅花、枫叶、月牙。 2、你感觉自己什么时候很大,什么时候很小?你感觉

  • 用“我多想……”开头,写一个自己的愿望

    1、用“我多想……”开头,写一个自己的愿望 用我多想开头,写一个自己的愿望答:我多想去海边玩一玩,可以看着蓝色的海洋,水天一线,可以看到金色的沙滩,踩在上面感觉像是踩在棉花上面,我还想去捡海边各色各样的贝壳,看看每天从

  • 一年级语文下册动物儿歌课后练习题

    1、一年级语文下册动物儿歌课后练习题 一年级语文下册动物儿歌课后练习题一、拼一拼,写一写。  shuǐ ch d shang  zhōng jiān huān l  ( ) ( ) ( ) ( )  yn wǎng  m zo ( )食粮 结( )忙  捉( )藏 ( )宫殿二、我会组词。 

  • 动物在哪里干什么写句子

    1、动物在哪里干什么写句子 动物在哪里干什么写句子小鸡屋前找饭吃。小鸭水塘在游泳。小狗地上打着滚。小猫屋顶晒太阳。蚂蚁地上运食物。蜜蜂花间采蜜忙。 2、读下列的句子,说一说小动物们分别在哪里活动,生活的怎

  • 读一读记一记吃水不忘挖井人词汇

    1、读一读记一记吃水不忘挖井人词汇 读一读记一记吃水不忘挖井人词汇吃(chī)吃饭、吃东西、吃货叫(jio)叫唤、叫苦、喊叫、大叫、叫好、主(zhǔ)主办、地主、主力、主人、主要、主意江(jiāng)江湖、长江、富春江、汨罗江、

  • 树和喜鹊为什么都感到快乐的答案

    1、树和喜鹊为什么都感到快乐的答案 树和喜鹊为什么都感到快乐的答案树和喜鹊都变得很快乐,其实是因为树变得不再孤单了,后来这里多了很多的树,又有了很多的喜鹊,树能够给喜鹊提供一个很好的生活场所,喜鹊能够给树捉虫,让

点击查看更多