大班主题班会“感恩妈妈”（第2周周记）

更新时间：2015-04-06 13:28:23

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这个星期我们班举行了一次主题班会，本次活动的主题是“感恩妈妈”。感恩是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任，点燃学生心中那份感恩妈妈，感谢他人的温暖。
妈妈十月怀胎的艰辛，我们一起回忆呱呱坠地的那一刻，蹒跚学步的情景，第一次进幼儿园，生病的时刻，快乐的时光，通过这些美好的回忆，激发了学生内心的思绪，这些美好时光都是父母在身边陪伴。这些感动的瞬间，激起了学生感恩的心，孩子们纷纷述说着感谢的话语，用感恩的心感谢父母，感谢老师，感谢身边所有帮助我们的人。
第一环节，我们回忆了在现实生活中妈妈为我们做的许许多多的生活琐事，同学们说起妈妈为自己做过的事，也常怀着感动的心，在他们的话语中，让每一个人都感受到了母爱的无处不在。
第二环节，我出示了一首表现母爱的诗，《游子吟》这首诗我相信对于我们每一个人都并不陌生，因为在每一代人的学生时代，老师们都会教导我们这首诗，并告诉我们这里所蕴含的细微，而又伟大的母爱：
游子吟

慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三寸晖。

这首简单的诗只是通过一个很普通的场景，写了母亲为将出远门的儿子缝衣。其实在这表现了慈母的一片不舍之情。母爱往往是在日常生活中最细致的地方流露出来。
接着我请同学们“谈一谈妈妈做的令你最感动的一件事或生活细节”，在体验他人妈妈为自己孩子做的事情之后，联系自己的家庭，自己的妈妈，自己妈妈为自己做过的令人感动的事。

第三环节。我将问出7个问题，看看我们的小朋友对自己的妈妈是否理解。1.你妈妈的生日是几月几日？
2.妈妈的体重是多少？
3.你妈妈最喜欢的颜色什么？
4.你妈妈最喜欢的食物是什么？
5.你妈妈最大的兴趣爱好是什么？
6.你妈妈最喜欢的运动是什么？
7.你妈妈经常用来教育你的口头禅是什么？

最后告诉孩子们答对4道题以下的同学请你以后多与妈妈沟通哦！

第四环节。解释英文mother的含义。

M（many）妈妈给了我很多很多

O（old）妈妈为我操心，白发已经爬上您的头

T（tears）您为我流过不少泪

H（heart）您有一颗慈祥温暖的心

E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱

R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情

第五环节。伴随着时间都去哪儿了这首歌，慢慢回忆我们与妈妈经历过的每一件小事，做过的每一件小事。增强学生对妈妈的爱，明确对妈妈的感恩之心。