Big…. Small…（小班）

教学目标： A：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力 ，快速反应力、 B：学习新的单词：shoulder 、leg 、hand、 foot 教学过程： 一、Warm up(热身活动) A：与幼儿打招呼，Good afternoon boys and girls. Give me five! Ok,class is begin. B:播放曾听过的音乐请幼儿边唱边做动作。 二、Presentation（教学呈现） A：拿出单词图片教幼儿读。边读边请幼儿摸图片中的身体部位。 B：把图

教学目标：1、学会说 reading、 singing、 drawing、 dancing，并知道其意思；复习单词ru ing、 walking 、hop； 2、通过游戏活动，激发幼儿对学习英语的兴趣。 教学准备：reading、 singing、 drawing、dancing的图片各一幅 活动过程：一、Warm up : 1Greeting《Hello》song ; 2 Reviewsing the《Ru ing》song; 二、Gue,what am I dong ? reading、 singin

好玩的英语游戏 急摸十位 游戏种类：智力游戏。 游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。 游戏过程： 首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。老师说：“Four”时，小朋友手指眼睛并说出ey e。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一双肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —

一名称： Horse has a 二目标 培养幼儿热爱动物的情感 能够知道小马的各个器官 能够知道 one,two,many 的意思。 三准备 小马挂图，录音机 四过程 1. 热身活动： * 相互打招呼 * 复习英文歌曲和做吕动 2. 出示小马挂图 教授单词： 单词：chicken(小鸡) rooster(公ji) hen(母ji) many(许多) 句子：Can you speak louder? (可以说的响一点吗?) I love you.(我爱你) 对话：Who is your good frie

中班英语活动： 好吃的水果 一、 活动目的： 1、 通过在游戏中复习学过的单词，如：apple 、 pear 、 orange 、 banana 、等等。 2、 学习新单词：strawberry（草莓）、cherry（樱桃）。 3、 初步运用What's this?It's a/an┉┉ 的句型。 二、 活动准备： 准备各种水果(图片）、水果头饰、 录音机、磁带 三、 活动过程： 1、老师以魔术 师 的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。 Happy Brithday to you ┉┉

名称：What s this ? 要求：1、能听懂句型Whats this?,会用Its a句型回答问题。 2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish 3、学习新词：sheep、lion 准备：录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。 过程：一、Please stand up. Trun back. Lets say G oo d morning,teacher. Therere many teachers at he

English plan of little class class:the little class childrens number:23 teacher:Jerry Contents: my family Teaching objective: A. know families daddy,mommy,sister,brother and say it correctly. B. like to speak english. Teaching preparation: A. some sticker

学情分析:本单元第一课所要求掌握的新词汇较多,主要有rain、clouds、snow、wind、sun、cap、frog、orange、black、white、brown、grey，以及英语童谣《A cap on a cat》中的句型a cap on a------、Caps are always fun。正常活动课时下幼儿学习量比较大，只有反复的复习所学的知识，才能避免 幼儿 遗忘，为下一课的学习活动打下基

制作圣诞贺卡 活动目标： 1，理解句型I want to have，在 老师 的帮助和提示下能够用I want to have的句型表示自己想要的圣诞小礼物。 1， 在活动中提高幼儿的听力水平与口语表达能力，锻炼幼儿的动手能力与创作力。 2， 培养幼儿参与英语活动的兴趣与积极性。 活动准备： 彩笔，彩色卡纸，及愿望纸条人手一份 活动过程： 一，模拟圣诞活动的现场，鼓励幼儿用英语向同伴问好。 Merry Christmas 1，游戏I want to have T：在礼物大卖场有许多的好东西，你想要什么呢？