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粘土在主题中的开展

粘土在主题中的开展

更新时间:2019-06-29 16:26:46

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河南省粮食局幼儿园 王莹,在《指南》中指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”现在超轻粘土已成为美术区最受欢迎的材料,它颜色鲜艳、方便操作,干了以后可以存放,每次的区域活动,都有孩子来操作。虽然中班幼儿在动手能力和颜色认知,搭配上都有所进步,但造型简单,表现作品的手法比较单一,于是我将主题与粘土结合,根据主题幼儿制作相关的粘土进行展开。例如在“恐龙探险队”主题中,我请幼儿观察了恐龙不同的身体特征,然后用粘土制作恐龙。孩子们做了各种各样的恐龙,恐龙做完后,我又给孩子一个背景板,请幼儿给恐龙添上生活环境,有的做花、草,有的添上太阳、火山,还有的做了恐龙蛋等等,于是一个个风格迥异的恐龙手工作品完成了。我把这些作品放在美术区展示,经常有幼儿去观看并评论这是什么恐龙。在主题中开展的粘土作品的完成无疑就是让幼儿感受美、创造美、表现美的过程。

评语:《纲要》中指出:教师应成为幼儿学习活动支持者、合作者、引导者,把握时机鼓励幼儿大胆探索表达,让每一个幼儿都能获得满足和功。
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