更新时间:2014-07-21 08:32:24
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急性化脓性中耳炎常发生于孩子急性呼吸道感染或某些传染病后,也可能是奶水等流入耳内所造成。患病早期孩子疼痛剧烈,但耳内并没有脓液流出,仅有高烧、呕吐、腹泻等症状。幼小的孩子不会诉说,只能以哭闹表示,有时能以手挠耳,家长可轻轻牵拉孩子的耳廓,注意他的表情,是否有哭闹怕疼、用手自卫和其他不合作的表现,如有这些现象,应去医院耳科检查。一旦脓液从耳内排出,疼痛即减轻,孩子也就不哭了。 急性化脓性中耳炎的治疗要用足量的抗生素,耳道停止流脓后,还应继续使用几天,巩固治疗效果,以保证彻底治愈,同时还要注意局部清洁。把外耳的脓液洗净,耳内滴入消炎药水,每日滴4-6次,每次2-3滴,滴药时患耳朝上,滴药后用手按压耳屏,使药液进入中耳,加强疗效。含有庆大霉素、卡那霉素的滴耳药有可能造成孩子耳聋,最好不用。急性化脓性中耳炎的预防要针对病因,对上述易诱发本病的疾病加强预防,一旦发生这类疾病,密切观察及早发现,及时治疗;婴儿喂奶时要抱起来喂,喂完竖直抱起孩子,轻拍背部使其打呃,睡眠时上半身稍抬高右侧卧,既可预防吐奶,又可防止吐出的乳汁流入耳内;洗头洗澡时用棉球堵住耳孔,洗完后取出。相信没有父母会不喜欢子女有更强的专注力,因为专注可助宝宝的学习,使宝宝更聪明伶俐。但究竟要怎样做才可培养宝宝的专注力?以下是一些供参考的原则: 1.让宝宝积极参加游戏活动 在游戏中幼儿的兴趣较浓,注意力较集中,例如玩看看什么不见了这类游戏,让宝宝集中观察在规定范围内的玩具及图片的变化。 2.扩大宝宝的生活经验 宝宝天性对周围的事物是非常感兴趣的,因此,能在带宝宝外出时,边看边问边答,除可使宝宝的常识增加外,也可借此扩大宝宝对事物的注意范围及增强他的观察力。 3.多让宝宝做一些指示清晰及要求明确的事 所做的
人们常说,家长是孩子的首任教育者,事实上也是如此,但我们属于哪类教育者呢?同学校中的教师一样,家长也有称职与否之分。身为父母并不意味着成为良好的教育者。专家分析认为,父母大致可分作七种类型: 儿童型:父母尽量模仿孩子的方式和语调与之交谈。除出些洋相外,还要同孩子融合在一起,使孩子把父母看成游戏中的小伙伴,而不是成年人。 侦探型:父母喜欢刨根问底,什么事都要查究一番,好像对孩子进行认真的审讯。这种作法很难问出个究竟,即使问出来,通常也会令孩子不知所措。 外交型:父母不惜一切代价保持家庭的平静,他们害怕孩子生
许多父母以为孩子学了琴棋书画,就是有了“素质”;考出高分数,上了好学校,就是“成才”。其实对个人的成长而言,一些被传统教育忽略的人文素养才是孩子人格健全发展的基石。 生命认知…… 事实 据新华社2001年10月30日报道,中国每年大约25万人死于自杀,不少于200万人自杀未遂,少年儿童的轻生事件也时有发生。杭州市儿童青少年行为心理纠正热线透露的消息更令人震惊:一个六龄女孩对妈妈郑重的说:“妈妈我想跳楼,我觉得很苦很累,我想自杀。”妈妈大为震惊,几次询问,孩子都很严肃地回答:那么苦,活着没意思。还有一例是一
家庭是孩子学习语言的主要环境,家长则是孩子的第一任老师,是孩子主要的语言模仿对象。作为家长,我注意给孩子创造一个良好的语言环境,重视自身言语的示范作用,提高与孩子言语交流的质量,做到以下几点: 1、教给孩子规范的语言。孩子学习语言,最容易产生先入为主的现象。只有通过正确的、足够的语言训练,才能较早、较好、较快地掌握口语。我常和孩子用普通话交流,因为孩子在幼儿园老师上课都用普通话,而且标准的普通话在意思表达上更准确清楚,也更容易被孩子模仿。平时我和孩子用普通话交流的时候,当发现她说得不够正确,比如她说:这里
随着中国的发展趋势,在只生一个孩子的国策中,各个家庭中的孩子,都成了集万千宠爱与一身的小公主小少爷了。他们理所当然享受大人们给予的一切,有时还变得骄纵跋扈不可理喻起来。而大人们也纵容孩子的为所欲为,给孩子们将来产生的负面影响是意想不到的。家长们为孩子安排好一切,让其过得舒舒服服,要风是风,要雨得雨,却忽视孩子的挫折教育。值得深思的是:现在你纵容一切,将来步入社会,那谁还会纵容他?谁还会谦让他?谁又会接受他们的无理取闹呢? 孩子跌倒了你不可大呼小叫、神色慌张去扶他,并唠叨痛不痛,你尝试轻描淡写孩子的跌倒,然
做了十几年的幼儿教师,和孩子们相处了十几年,悟到一点道理,那就是不一样的家庭教育造就不一样的孩子. 前几天回老家,见到两个堂哥家的侄子,很是顽皮闹心。十岁的晨旭今年已是二年级的学生了,感觉还是不太懂礼貌不知尊老爱幼的道理,让我很是疑惑他接受的是什么样的教育?八岁的震震今年刚上一年级,是个聪明机灵的孩子,与晨旭相比,震震是个问题包,总爱问为什么为什么?没事的时候和二嫂聊天,她说起对震震的教育,那真是让我有些许的感叹。特别是在农村独生子女家庭中,如二嫂这样的教育方式还真是少见! 二哥常年在镇煤矿工作,很少有时
幼儿非智力因素,一般是指那些不直接参与认识过程的但与幼儿智力发展密切相关的心理因素。具体地说,非智力因素主要是指动机、兴趣、情感、意志和性格等方面的心理因素。美国心理学家曾对800名男性进行30年的跟踪研究,成就最大与最小的人之间,最明显的差异不在于智力水平,而在于是否有自信心、进取心、恒心,是否具有不屈不挠、不自卑的意志和性格。著名生物学家达尔文说过:“我之所以能在科学上成功,最主要的就是对科学的热爱,对长期探索的坚韧,对观察和搜集事实的勤奋。”长期的教育实践证明,非智力因素在人才成长过程中有着举足轻重
上班前的育儿小窍门·肌肤之亲很重要上班前和孩子亲密接触,对他和您一天的心情都很有好处。方法有很多种,可以用手指轻刮一下孩子脸颊,可以对着孩子学猫叫,也可把能发声的玩具对着孩子耳朵将其叫醒。给孩子穿衣服时,可在其腋下或背部挠几下,使孩子体会到乐趣。肌肤之亲是让小宝宝感觉到妈妈关爱的最好途径。·妈妈宝宝互相喂饭孩子能吃饭或能吃断奶食品的话,妈妈可将饭舀到勺子里喂给孩子吃,同时鼓励孩子喂给妈妈吃,这种喂饭游戏是十分温馨的,还锻炼了宝宝的各种能力,初步培养了孝心。·说“再见”时抱起孩子孩子知道妈妈要上班去了,会多
因为10元钱竟持柴刀将母亲的头砍掉,致使其当场死亡,11日,17岁的谢翔(化名)被警方刑事拘留。1月8日上午,家住河南省灵宝市的谢翔发现放在抽屉里的10元钱不见了,便去问父亲,父亲说没看见。他又去问母亲,母亲也说没看见。但他怀疑是母亲拿走的钱,非要母亲说清楚不可,两人就争执起来,突然,谢翔从柴火堆上抽出一把砍刀,照着母亲就是一刀,母亲倒在地上,他非但没害怕,反而抡起砍刀,又朝母亲的脖子上连砍多刀,直到母亲身首异处。杀死母亲后,他把手上沾的血洗掉,找到父亲说,他把母亲杀死了。据了解,谢翔是个学习成绩不错的孩