惩罚变教育孩子的艺术

很多儿童睡眠时发出“咯吱咯吱”的磨牙声，这在医学上称之为“磨牙症”。入睡后由于大脑皮层活动受到控制，下意识的闭颌反射增加，肌肉张力和收缩的节律性均发生明显改变，会出现牙齿不停地磨动。这种疾病好发于儿童及青少年，主要是由于体内有肠道寄生虫，像蛔虫，能分泌多种毒素，毒素及虫体的代谢产物会刺激熟睡中大脑的相应部位，导致咀嚼肌持续收缩而出现磨牙。 另外也与精神心理因素有关，如果白天过度疲劳，睡着后，虽然大脑皮层处于抑制状态，但也会发出“信号”命令咀嚼肌作短暂而连续的收缩。从小有咬手指、咬铅笔等不良习惯的孩子，也可

许多资料表明：将经常使用电脑的女性和其他相同年龄、肤色、及社会经济状况的妇女进行比较，没有任何使人信服的证据可证明电脑的使用可能造成 孕妇 流产或胎儿畸形。 建议和措施： 还是要提醒怀孕的妇女，在 怀孕 初期的三个月，应尽量减少接触电脑，以免使正处于器官形成期的胎儿受到损害。

父母的苦，首先来自家庭教育的目标问题，你要把孩子培养成什么样的人？从理论上说，孩子有无限的前途，有的父母看着走红的明星、著名的作家、成功的经理等等“社会名流”，眼红心热，恨不得自己的孩子一夜成名。 父母有了“超常”的期望，自然就会给自己超常的压力，而这种压力，转嫁到孩子身上，就是超常的“投入”，外加超常的要求。进口的奶粉，时髦的衣服，高端的玩具，连绵不断的零花钱……父母们似乎在心甘情愿地吃苦受累。实际上这些都是父母的糖衣炮弹，反思一下，在看上去无私无悔的投入背后，父母藏匿了多少不切实际的“愿望”呢？孩子无

堡的心理学家安格利卡·法斯说：“小孩自愿做的和给自己带来乐趣的事情实际上可能是提前发出他们有这方面天赋的信号。因此，如果父母仔细观察孩子，并发现他们有什么爱好，这是有益的。”父母通过仔细观察婴儿潜在天赋的信号，就能发现婴儿的天赋，并进行开发，使他们的潜在天赋得以发展。据专家们的研究，婴儿有以下主要潜在天赋： （１）音乐 小孩在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。唱歌会使小孩变得对节奏敏感。但这并不意味着孩子有特殊的音乐天赋。法斯说：“听音乐是一回事，音乐天赋的发展是另一回事。”美国加利福尼亚欧文大学所作

昨天晚上睡觉时，女儿很神秘的对我说：妈妈，今天晚上泽辉没有认真写作业，你猜他妈妈是怎样治他的？ 我急忙纠正孩子的用词不当：那不是治，是教育。可是泽辉他妈妈也太坏了，这么冷的天让他在外面，我把泽辉领进屋里，他妈妈又把他赶出来了。听了女儿的话，我连忙说：你要是不听话，我也会把你赶出去的。女儿仍然嘟囔着：那你也是个坏妈妈。 在这之前去泽辉家串门，当与他妈妈谈起如何教育孩子时，就亲耳听到她这样说：孩子不听话就打，舍不得打，只会把孩子惯坏了。回家我把这话对老公一说，他坚决反对，不赞成用打的方法教育孩子。 通过这件事

快3岁的冬冬依恋妈妈。妈妈不在身边的时候，就哭闹不止，幼儿园的阿姨、家里的保姆怎么哄也哄不

临泽县 五三小学 邢春梅 耐心不是与生俱来的，它需要培养。当孩子很小的时候，他们很需要父母的帮助，他们迫不急待、着急都是可以理解的，他们以啼哭来表示想要的东西，也是很正常的，因为孩子的表现是真实需要的反应；但是当孩子渐渐长大后，尤其当他们学会利用语言表达自己的要求时，父母就应该有意识的训练他们具有耐性，懂得等待，懂得在适当的时刻做某件事，懂得与别人协调行事。 在培养女儿的过程中，我就常常发现她没耐心，只要她想到了或听到了什么，就立刻要求实现，否则便不停的纠缠，直到我有些不耐烦，满足她的要求或做出某种让步为

由于正规的阅读（包括成人和中小学生的阅读）是以文字为基础的，因此，一说起“早期阅读”，人们往往自然而然地把它与识字联系在一起，把早期阅读当做提前开始的对婴幼儿进行的识字教育；也有人认为学前阶段以发展口头语言为主，而阅读是进入小学后的学习内容，学前阶段不必操之过急；还有人认为，所谓“早期阅读”就是看图讲述，因而在语言教育活动的具体操作上常常混为一谈。近年来，我国幼教界开始关注早期阅读问题，一些托儿所、幼儿园纷纷上马搞早期阅读，然而，由于在早期阅读方面的一些基本问题尚未在幼教界形成趋向一致的认识，人们对早期阅

对孩子方面的考虑：１．孩子在心理上必须成熟到足以承受和妈妈分开的程度。对于那些还不满两周岁的孩子来说，只要他在自己的身边看不到自己的母亲，他们就会误认为，妈妈永远地从自己身边消失了，从而就会产生巨大的心理不安。一般来说，只有当孩子长到３周岁左右的时候，他才能够产生“妈妈只是暂时不见了，过一会还会回来”这样的想法。当然，孩子和孩子之间的差异还是很大的。通常，女孩子在这方面成熟的会比男孩子更快一些。对于那些成熟得特别快的孩子，即使在他们２周岁左右的时候就把他们送到托儿所，他们一般也会适应的。对于未满２周岁的孩