更新时间:2014-07-21 08:47:58
《隔代教育四大误区》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
调查证明,隔代人带孩子,成功率不足30%。那么,为什么老年人付出了一切,收获却不尽人意呢?看一看下面的几个隔代教育误区,也许您就会明白了。敏锐的思维不会从天上掉下来,而是需要严格的训练和培养。人们通常认为聪明的孩子与生俱来就思维敏锐,其实不然。事实上,聪明的孩子因为能迅速回答出问题而不善于思考或懒于思考。相反,反应较慢的孩子却常常在深深地思索。那么,如何培养孩子的敏锐思维的能力呢? 创造家庭思考环境 从娃娃开始及时引导.有位母亲通过朗读简单的诗词引导她5岁的孩子思考问题。她先读一首诗:如果世界上堆满了馅饼,如果海水全部化为墨水,如果所有的树都结满面包和奶酪,那么,我们喝什么?然后,她问孩子:一个句子以如果开头,是不是意味着它不是真的?由此引
1. 了解宝宝的意愿、尊重宝宝的选择 许多父母已经认识到,在决定是否要让宝宝学才艺、以及学哪种才艺的时候,要尊重宝宝的选择。根据《亲子》的调查,68.8%的爸爸妈妈认为,让宝宝自己选择想要学习的才艺,因为内在兴趣是学习的动力。 Step 1 当宝宝还不了解各种才艺活动的时候,不要直接问他是否想学。 如果不确定宝宝是否愿意学,而只是您的一时冲动——看见同事给孩子报了兴趣班,马上问宝宝“想学画画吗?”“想学钢琴吗?”周围小朋友和您的情绪很容易影响宝宝,他会说想学。您要对自己说“慢慢来,不着急”。您需要给宝宝提
父母都是爱孩子的。但是,同样是爱,结果却是大不相同。想一想,你是哪种类型的父母?在教育孩子的时候,你是不是也忽略了一些重要的东西? 保护型: 这类父母对孩子十分不放心,事事考虑得周周全全,总担心自己微小的疏忽会对孩子造成损伤。但是孩子却往往会感到压抑、受拘束、没有自由呼吸的空间。 如果你是这类父母,在教育孩子时请注意将你看管孩子的尺度再放宽一些,让孩子有一个自由发挥的空间,也许他会把事情搞得一团糟,但是切记,如果不让他自己动手,就永远也没有自立的一天。 娇纵型: 这类父母对孩子十分溺爱放纵,不论孩子怎么做
前段时间妈妈给我在她的电脑上看了一组照片,妈妈一张一张给我看解释给我听,照片上的小孩有的只有跟我那么大就在雪地里砍柴,有的不能上学要帮家里做事去放牛,有的没有教室老师跟小朋友都在露天站着上课,妈妈说那里的小朋友很少能吃饱饭,不知道肯德基,麦当劳,没看过高楼大厦,用水要到很远的地方去挑。 妈妈说1.凯凯可以跟老师小朋友坐在宽敞明亮的教室上课,教室里有玩具,电视机,书,,,那边的小朋友只能跟老师站在露天上课,2.凯凯不肯吃饭要吃零食,肯德基,那边的小朋友能吃上饱饭就已经很奢侈了。3.凯凯洗澡还要玩水,那边的小
暑假里第一次翻开《赵忠心谈家庭教育》这本书时,凭感觉认为它只是本普通的教育丛书,仅此而已。可仔细阅读之后,我却汗颜了,这是一本非常好的家庭教育类书籍。为我们做家长的指引了一条怎么教育好孩子的光明之路,从此帮助孩子在各方面能健康成长有了明确的方向。 这本书籍的文章所涉及的问题十分广泛,从内容上说,有胎教问题、智力开发问题,有文化学校问题,有良好行为习惯的训练和培养,有道德品质教育问题,有家长和子女的关系问题,有家长的修养问题,有教育方法和教育艺术问题,也有教育思想观念问题等等。从教育对象的年龄跨度上说,从孩
家庭教育和学校教育只有同步进行,孩子才会健康快乐的成长。总是听到家长抱怨,我们家孩子在家和在园两个样,在家吃饭要我们追着喂,看,在幼儿园吃饭多乖啊,还是老师有办法!其实不然,关键是家长自己的教育观念影响着孩子的成长。自己也为人母,就更加体会到家庭教育的重要性。女儿洲洲现在19个月大,平时都有婆婆在家照看,活动安排的挺丰富,玩玩具、看图书、逛公园、逛菜场看着孩子开心、快乐的成长我们由衷的高兴,同时也感谢婆婆的辛勤照料。但是随着年龄的增长,孩子身上不知不觉也出现了一些小问题。 案例片段一: 奶奶做自己的事情时
如今孩子的早期教育越来越受到家长的重视,但多半是知识学习、脑潜能开发,而孩子的感恩教育却被忽视了。我们期待起跑线上的每一个孩子都能拥有一颗感恩之心,从而使我们的社会真正成为一个互爱、互助、文明、友善的和谐社会。以下是来自一位班级孩子家长的育儿经验,与大家共享! 家庭环境是孩子一降生到这个世界时,就会接触的环境,因此,要想培养充满爱的能力的孩子,就要从小开始。爱是一种双向的情感交流。即孩子在接受爱的同时,也希望去爱别人,在爱别人的过程中练就爱的能力,得到情感满足的体验。健康的人格意味着既能接受爱,也能给予爱
问题描述 你的孩子是否常常有下列的行为表现? 不专注:不能专心做一件事,注意力很难集中,常东张西望,心不在焉,做事常有始无终,一会儿这儿,一会儿那儿,容易分心。 冲动任性:自控力差,情绪不稳定,易变化,常冲动做出错误答案,不能较久控制自己的反应,无法克制说话或动作,想要什么就去拿,无法遵守规范或指示或是无法按照社会要求控制自己的行为。 活动过多:除了动作之外,也包括语言,在任何场合下,都无法安静、动个不停,平时走路急促,经常无目的乱闯、乱跑,手脚不停而又不听劝阻。 自控力差:不遵守秩序和规则,不听教师的指
改革开放以来,随着我国与西方的文化交流越来越频繁,再加上近年来市场化了的大众传媒不遗余力地向社会不同人群所作的音乐“扫盲”,使得人们对西方音乐的欣赏能力有了一定程度的提高,井产生了让自己孩子学习西方音乐及乐器的兴趣。同时,由于我国的年轻音乐选手们近年来在国际大赛上频频摘桂,反过来更刺激人们让孩子学习西方音乐及乐器的积极性。富裕起来的人们不惜金钱对孩子进行钢琴音乐教育投资,钢琴这种高雅昂贵的西方乐器,也不再是旧时的王谢堂前燕,而是飞入了寻常百姓家。 然而,在轰轰烈烈的买钢琴、学钢琴“运动”中,也出现了一些人