陪伴孩子慢慢行走感悟立德之乐

在对3～6岁幼儿家庭亲子阅读状况的调查与分析中，我们发现亲子阅读中有两种常见的模式。 （一）平行式的亲子阅读 平行式的亲子阅读，是指亲子之间一起阅读时，基本不谈论或者很少谈论图画书的内容。有一些家长在和幼儿一起阅读时，不管是照着书念故事，还是用自己的话把故事的内容复述出来，都不太关注幼儿对故事、或书本的反应，不太关注幼儿对这种阅读的反

要孩子学会阅读，我们的家庭、我们的社会，必定要先有阅读的环境。这是教育家陈鹤琴先生在《为幼儿创设良好的环境》一文中指出的。在信息化和网络化发展飞速发展的今天，亲子阅读正受到大家越来越多的推崇和重视，通过亲子阅读，父母和孩子终生学习，共同成长。我作为一名老师，同时也是孩子的家长，对于亲子阅读也是非常的关注，但是就指导家长亲子阅读以及自己和孩子阅读的过程中还是有许多的困惑与难题，带着这些疑问我看了《亲子阅读送给0-12岁孩子的父母》一书，书中全面介绍了我们老师和家长关心的各种问题，用，并分享了网络中亲子阅读版

一、设计思路： 早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。 但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。 在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍

刘浩博家长 本学期幼儿园进行了绘本漂流读书活动，通过这次读书活动，使我们受益匪浅。和孩子一起读书，使我看到了我的孩子在成长中的不断进步。下面是我对绘本漂流读书活动的一点体会： 首先，浩博尽管以前也挺喜欢看书，但相对来说，可能是因为不识字的关系，在看书的过程中较多注重看书中的图片和书中的一些游戏。而对书中的故事内容不够关注，现在他在读书时，学会了思考，每当我给他讲述绘本中的故事内容时，他总是会提出为什么呀，该怎么办呀等等的问题，并且也能够简单将绘本里的故事情节描述出来，这对孩子在培养语言表达方面很有帮助。其

甜鑫有不少书，从去年我开始给她买绘本（大部分是从网上定购）。看到绘本的第一感觉就像是我们小时候看的图画书，所以我立刻就对它们产生了好感。虽然同是图画书只不过我们那时看的图画书，和现在的绘本比起来无论是从装帧上到里面的绘图还有语言的描术都是无法相题并论的。所以每天和孩子一起阅读成了我最大的享受！我一边念一边观察着甜鑫的表情：她每次都是微笑着盯住图书看，那个表情好像她也在图书里正和小兔子啊，小象啊对詻、玩儿似的。每每看到孩子单纯天真的小样我都会更加劲的读给她听（不过也有我实在是累的读着读着就睡着了的时候，嘿嘿

本学期初，儿子所在的幼儿园号召家长给孩子买绘本。在班级老师的组织下，儿子所在班级每位小朋友人手一册，所拿到的绘本也是各不相同，并在老师的鼓励下互换借阅。虽然现在全部的阅读还未结束，但是在陪儿子一起阅读的过程中，发生了一些事，不仅于孩子，于我们家长也有一些教育启示作用。 事例一：某一天，儿子放学回家，手里拿着孟想的绘本，他随手把绘本就放在了沙发上，然后就去玩他的玩具去了。过了一会儿，我从房间里出来，发现孟想的绘本掉在了地上，我就把他叫在边上，跟他说，你把同学的书扔在了地上，要是你同学也把你的书扔在地上，不好

随着外语在人们生活中的地位越来越重，很多中国父母开始从小培养自己的孩子：制定零岁学外语计划，送孩子去双语幼儿园，从孩子会喊爸爸、妈妈，就教他Daddy、mummy总之，父母想尽一切办法给孩子创造学外语的环境，殊不知，他们的良苦用心却不一定对孩子有利。 美国幼儿园不教外语 据记者了解，美国幼儿园一般不教小孩子说外语，他们觉得这么小的孩子学第二种语言是不可思议的。新泽西州黑格斯顿市中心幼儿园的芭芭拉老师告诉记者，英语是幼儿园里的官方语言，孩子们接受的教育也都用英语来进行。 由于孩子的家庭背景不同，幼儿园并不反

一晃，振衣大师就来到了大班下学期。随着孩子年龄慢慢变大，教育的方式和内容自然也相应有了一些变化。不过，我想大部分的内容，可能各个家庭都差不多吧。所以，这里就只写一个我自己觉得可能有一定独特性的育儿心得。 今年春节前，带振衣大师回老家，和他聊天。告诉他，有一件很好玩的事情，问他要不要一起做。孩子当然很高兴就答应了。于是，我就说，有一本书，叫做《千家诗》。很好玩。要不要我们春天的时候就背春天的诗，夏天的时候就背夏天的诗？振衣大师愉快地接受了我的提议。当然，这里要插一句。大概从振衣大师三岁的时候开始，我带他出去

孩子是国家的栋梁，家庭的希望，每个家长都寄予孩子很高的期望，孩子的教育固然就显得很突出，很重要，和孩子一起阅读，也是培养孩子的一种方法和途径及情感；我个人认为孩子的成长过程也是我们每个家长不断学习求进的过程，我们也在摸索和寻求中，为了孩子，很有必要让我们在交流中提高和认识。 首先要了解阅读的意义，关于阅读的意义，有以下七条：1、阅读是一种人生方式，2、读书可帮助我们壮大经验并创造经验，3、读书可以养性，4、读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方，5、阅读是一种优雅的姿态，6、阅读从根本上讲是一种人道主