这是我的幸福

很喜欢《甄嬛传》，不仅仅是故事情节的曲折离奇，什么时候都不能少的礼节，更喜欢演员把角色演绎的淋漓尽致。最纠结的一个角色就是陵容，后来的安嫔和鹂妃。 安陵容参加选秀似乎是她唯一的出路，在所有的秀女中出身是最低的，而且薄情的父亲、命苦的母亲让她在家中处境艰难。入宫成了她改变这一切的机会。她入宫选秀成功的话，父亲自然会善待母亲，母亲的境况自然也会好起来。夏冬青的刁难似乎是对她出身的最好诠释。选秀结束在她出宫

生活与工作就如同手心与手背，是分不开的，作上的得意与失意影响着生活中的喜怒哀乐，生活中的欢乐与悲伤也影响着工作中的情绪。那么，当幼儿教师觉得无法控制自己的个人情绪时，可以尝试从以几方面做起: 与同班另位教师协商，请其代为管理，或是换班，等自己的情绪平复再去面对幼儿。 调整当日的教学计划，多给幼儿安排一些自主游戏或者区域活动、或者一些安静的活动、比如绘画，给自己一个相对宽松的空间，让自己的情绪得以舒缓，等

早晨，偷偷地起床，怕把孩子给吵醒了（怕孩子不让我上班又要哭了），一边刷牙一边在想今天我除了给孩子上课还需要完成领导交代的哪些工作，家长工作方面需要沟通些什么。对于我来说，这些事情是必须来做的。我不想给自己多大的压力。可是，当我面对这些事情的时候，我的内心又要求自己去完成。这是强迫症还是一个名叫责任心的东西。我不想说自己有责任心，我只是想做好我的本职工作。 不知道从哪里听说一句话：老师是拿着买白菜的钱干

生活在信息爆炸的时代，夸张的说每天接触到的信息似乎可以绕地球一圈，但这些看到听到的这么多信息，只有那些自己认知范围内的、感兴趣的和对自己有用的信息才真正被看到和听到，这就是主观世界和客观世界的区别，我们都生活在自己的主观世界里，形形色色的人们就产生了各种各样的世界，也就是常说的三观，世界观，人生观和价值观。 也许几米是恋爱了，然而他却和女孩的三观无法契合，就导致主观世界上的不同，生活在不同世界的两个人

《语文园地》二由识字加油站、字词句运用、写话、展示台、日积月累和课外阅读构成。在本课的设计中我让学生在轻松、愉悦的氛围中通过新老知识的衔接，学生的自主探究、同桌或四人小组的合作等教学方法，让学生发现汉字的构字规律，并且根据生活来学习生字。在提高学生自我发现能力的同时，也增强了学习的趣味性，学生的学习兴趣很浓。 不足之处：教学内容的容量较大，还可精简一些，在向学生将解职业名称时，太局限于职业名称带员或者

孩子们，妈妈的良苦用心，你们是否能珍惜和体谅呢？ 临近中午，该做饭了，我问儿子想吃什么，儿子说：妈妈，吃米饭吧，再来个西红柿炒鸡蛋，可好吃了！我说好的，应允之后，走进厨房开始忙碌，先把米饭蒸上，之后打了几个鸡蛋，把洗干净的西红柿放在按板上正准备切，忽然，感觉眼前的场景像发生过一样，思绪把我拉回了多年以前，让我回想起我还在读中学的时候，那时候学校安排的有晚自习，因为下午放学时间时间紧张，所以晚饭就在学校

荷自古以来都是文人墨客笔下的宠儿。今天在看手机百度里浏览文章时，一副蓝色的荷叶吸引了我的眼球，让我不禁为之赞叹。荷叶本身碧绿如玉，青翠欲滴，好不美哉！而我要说的是，不管是画家的技艺高超，或者确实有此颜色也罢，我们都不去考究，就是这份美也值得我们去欣赏它。 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。一首李商隐的《增荷花》，让世人对花和叶的说法不同，把花栽在美观的金盆中，却不管花叶让

小雪花真调皮，爱和孩子哑迷，像梨花味不香，像柳絮有点凉 一首童年的歌谣让我回到了久别的童年。 那棵歪脖老树承载了我所有的童年记忆。从记事起，老树就陪我一起成长，让我快乐无穷。每当老树发出第一片新叶，我就拉着外婆，让她给我讲老树的故事。 那是一个知青峥嵘的岁月，一切都是那样的虽然。有一天，村里忽然来了一波年轻人，有男有女，说说笑笑好不热闹。外婆的美好爱情就是从那时起的。村长把这些知青的住宿安排在了农户家里

中国的美食可以说是五花八门，色香味俱全。在中国美食的背后，更是隐藏着中国人的精神美与文化的美。 今天，孩子的姑姑要去郑州考公务员，就让我们跟着去了。早就听说郑州的海底捞不论从食材、味道、服务都堪称一流，今天有幸到了这里，果然名不虚传。 我们还未进到饭店，只见门口的服务员，着装统一，列队整齐，看到有人到来，就连忙走上前去，柔声说道：顾客，你好，欢迎您的到来，祝您用餐愉快！悦耳的话语让人不自觉的想饱餐一顿。