家有小宝初成长

儿子给妈妈上了一课 河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂元珍 一直认为三岁的儿子啥也不懂，整天就知道吃喝玩乐，可那天他却给我上了一课。 星期一，儿子起床就要玩手机里的游戏，我着急洗漱，就没理他。他奶奶让他吃早饭，他耍着性子就是不愿意吃。我生气地说：再不吃，就把手机摔了！儿子见我发火，就乖乖地吃饭，并且很快吃完。 幼儿园离家不远，因星期一，园内的事情较多，我心里着急，害怕迟到，索性就背起他快步走着。路上，儿子小心翼翼地问：妈妈，你把手机摔了吗？我故作生气地说：摔了，你就知道玩，不吃饭！儿子回了我一句：哼，爸

刚刚参加完儿子一年级新生家长学校，在听取了校长关于美育与智育相辅而行的报告后，顿觉自己角色的转变和压在肩上的沉重担子，不但为儿子担忧能否适应小学生活、出色学习，也为自己担忧能否做到一个尽职的家长，配合学校的工作，能否坚持做好儿子的陪读。虽然我把会议内容做了详细的记录，但满腹心思的脑海里不断翻腾着开学直今儿子不近人意的表现，因此一到家就迫不急待地向儿子传达会议精神。当然把那些大道理如：不断鼓励你的孩子、对孩子进行挫折教育、做生活的有心人等等，讲给他听，一定是云里雾里。那就把老师的各科要求先让儿子领会，来个笨

女儿五周岁多了，她的变化让我有喜也有忧。 周日，我带她去超市。走到楼上时，她在看玩具，我跑到其它货架上看看。我以为她会一直在那儿，所以没急着把她拉到身边。过了五六分钟，没看到女儿来找我，我就去找她，可是她已经不在原地了。正当我四处寻找时，我听到广播里在播音：顾客彭海娟请注意了，请您听到广播后马上到总台来！我吃了一惊：天哪，贝贝！我急急地跑到楼下，果然，女儿就站在总台前等我呢。看到我，她马上跑过来扑到我怀里想不到她发现妈妈不见了，没有哭着乱跑，而是想到了找总台的阿姨来帮忙。我好像没教过她这种方法，真了不起。

周末，我正在噼里啪啦地敲打着键盘，隔着细小的门缝隐约听到了宝贝儿子无能为力时惯用的哼唧声，停下敲打我侧耳倾听揣摩着儿子的举动，并期待着儿子能够顺利闯过难关。可是，和我想象的不同，儿子的哼唧声越来越强烈了，该出手时就出手我推开虚掩着的门，眼前的一幕让令我吃了一惊：只见地板上放着一个小马扎和一只小板凳，他们隔开一段距离面对面放着，在他们上面架着两根小竹竿，竹竿上搭着一块小童毯，儿子正像蚯蚓一样往里钻，儿子一钻小童毯便会掉下来，如此反复儿子有些不耐烦（我真佩服儿子的执着劲儿）了。 儿子，你这是干什么？我疑惑地问

女儿现在一岁半正是呀呀学语的时候，而我们作为年轻的这一代家长一般都是忙于上班工作，孩子平时自然地由爷爷奶奶带，大家都知道这一辈的家长根本不会讲普通话，会的也只有一两句，普遍都说地方方言，让我感动的是尽管这样在有时给孩子阅读图书时他们也都是主动的用着生硬的普通话读给孩子听，虽然发音和声调读得不标准，可是我觉得总比都是方言要好。可是在有一天我听到孩子的奶奶在指着苹果用普通话读成苹ge时，我觉得不能再这样了，随着孩子的逐渐成长，她的语音发展不断在提升，语音知觉已走向逐渐稳定状态，然而在这样的环境下，孩子的语音知

当在手术室听到儿子的第一次哭声时，我那不争气的眼泪夺眶而出；当护士告诉我儿子很健康情况很好时，我已泪流满面；当护士问我是不是疼得哭啊，尽管不是，我还是虚伪的点了点头。那一刻，怀胎十月所有的不适，所有的艰辛，已变得微乎其微，从心底油然而起的是做为母亲的骄傲。他是那样的幼

金秋十月，庄稼收获了， 硕果 累累；我也收获了，是儿子拿回来的奖状。 妈妈 ，快看，我的奖状，儿子兴奋地说：老师说我是进步小勇士！真的，儿子我连忙擦干净手，接过奖状，看到奖状写着薛芸松同学：在十月获得进步小勇士的荣誉称号，特发此状，以资鼓励。我为儿子的进步而高兴。 今年9月1日儿子上小学一年级，从幼儿圆的小朋友，到学校的小学生是他的一个转折点，上课坐不住，爱作小动作，思想开小差，结果第一次单元测试只的了达标，我们一家子可着急了，儿子哭了，他懂事了，知道自己错了，以后回到家，第一见事，关上门，认真写作业，他

女儿现在25个月，在语言发展方面还是让我感到自豪的，这全靠我妈妈的细心、耐心，感谢我的妈妈。 女儿现在能够完整的说好一句话，也能够完整的表达自己的思想，现在的她有时会让我有种错觉，我们俩不像是母女，倒像一对姐妹。 有时，她会拿我手机到处跑，我见状马上对女儿说：宝贝，手机是大人用的，等你长大了，妈妈再给你买一个手机送给你，好吗。女儿用她天真、可爱的表情看着我，对我说：妈妈，我已经长大了。我彻底晕倒 有时因为她犯了错误，和她讲道理，她反而会对我说：妈妈不好。然后又跑到我妈面前对我妈说：亲婆，妈妈骂我。呃i，现

宝宝看到喜欢的东西，不管是谁的，也不管人家是不是同意，她们都要抢过来，要是抢不到就哭闹个不停。每当我看到宝宝抢别人东西时那一副蛮不讲理的样子，我都头疼不已。回想之前我的确对她们一些错误的言行没有进行正确及时的引导，总是想着她们俩还小，对她们讲道理她们也听不明白，若是强行制止她们的行为，她们则闹得更凶。如果我再不及时采取有效措施，宝宝们养成了抢别人东西的习惯，那可不得了! 一次在喂宝宝们吃东西时，我试探地问道：宝宝，咱们一起吃好不好?这么好吃的东西给妈妈也尝一尝吧!没想到，宝宝们异口同声地回答我：好啊!好啊