更新时间:2014-06-22 11:11:04
《第一学期卫生保健工作总结》可能是您在寻找幼儿园保育员计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
关心和注重每个孩子的健康成长,是我们的首要职责,有人说,世界上的许多事情都可以等,唯独孩子们的事情不能等。我园本着“预防为主、保教并重”的原则,以“一切为了孩子”为宗旨,以科学的管理为保证,来全面提高保教质量。本学期,我园在各级领导的关怀和指导下,团结一致,认真扎实做好卫生保健工作,全心全意为幼儿服务,让幼儿学习、生活在一个整洁优美,舒适温馨的环境中,在老师们的培育下健康成长。我做为一名保健老师,在全体教职员工的共同努力下,卫生保健工作又上了一个新台阶。现总结如下:2009年9月,29名幼儿入住天妃幼儿园小一班,29个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起,9像哨子一样吹响我们对孩子的安全警钟。每一个孩子都是家庭的未来和新希望,让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点,更具紧密和全面,在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时,引导他们学会保护别人、保护自己,安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定开展,我班制定了一份安全教育计
2009年2010年第一学期将要结束,现对本学期的工作总结如下: 一、总务后勤工作: 本学期幼儿园搬新家,身为园委会成员,除了合理周到的安排幼儿园的各项工作之外,自己能以身作则,和老师们一起搬、抬、扛,大到钢琴,小到一张纸都拿到新园,幼儿园有事情,放弃节假休息日,来加班加点,而无怨言,因为这是我选择的工作。对幼儿园急用物资,及时跟上,有时周日或中午去办齐,对幼儿园的用电用水,本着节约不浪费的原则,跟上督导检查,使幼儿园财物的损失减少到最低,保证园内正常使用。 二、安全工作: 树立安全第一的责任意识,做好以
(2011年6月22日)同志们:大家上午好! 今天我们召开2011年度保教质量视导总结会,目的是总结今年保教质量视导情况,总结经验,发现问题,进行整改。刚才,我们参观了泗店镇中心幼儿园,听取了视导组各位成员的反馈总结,泗店镇教办、宁阳镇教办、伏山镇教办又从不同的角度,就多年来提高保教质量的经验做法和大家进行了交流。我认为,这个会议开的很好,安排紧凑,内容丰富,经验典型,问题深刻,建议具体,具有很好的启发和引领作用。下面,我根据近一时期学前教育工作的形势,再讲以下几点意见。 一、重申提高保教质量的重要性 教
泗店镇教育办公室(2011年6月22日)我镇共有6处幼儿园,其中省级规范化幼儿园1处,市级规范化幼儿园4处,县级规范化幼儿园1处。在园幼儿1050人,学前三年幼儿入园率94.5%,学前一年幼儿入园率100%。教职工82人,学历合格率100%。 多年来,我镇紧紧围绕规范制度建设,完善评估体系,提高保教质量的工作目标,坚持保教并重的原则,全面实施素质教育,不断提高保教质量,全镇学前教育事业均衡协调快速发展。下面将我们的工作情况向各位领导汇报交流如下,有不当之处,敬请各位领导及幼教同仁批评指正。 一、切实重视视
幼儿保教工作总结两篇 老师要像妈妈一样 午休的时候,孩子们都睡的很香,突然有个孩子哭了,我走过去问:怎么了孩子仍旧哭个不停,问他下厕所吗?喝水吗?怎么都不行,哭着喊着要找妈妈,孩子睡的好好的,怎么会突然叫着要找妈妈呢?我自己心里也发出了个疑问,到底是怎么回事呢?他做梦了旁边的一个孩子说了一句。顿时,我恍然大悟,宝宝来老师搂着睡,是不是做梦了?乖,不怕,老师搂着一起睡,有老师在不怕呀。孩子点点头,很安逸的枕着我胳膊睡着了。 当孩子害怕的时候,很想投入到一个温暖的怀抱,他想找到安全的感觉,只有他看见有人陪在他
随着二期课改课程的进一步实施和展开,学习方式的改变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵活和主动,随着时间的推移,孩子们即将进入小学学习,它是幼儿生活的一个重大转折,无论是课程的设置,环境及条件等各方面都存在着很大的不同。如何很好地适应是首要的问题,为此在幼小衔接工作我们采取了以下一些措施: 一、 满足孩子个体需要,增强学做小学生意识,培养孩子良好的 学习习惯。 良好的学习习惯是孩子进入小学学习的重要前提,为此,本学期,我们首先请孩子每天背着书包来园,学着整理自己的书包,多次参观小学,了解哥哥姐姐们的小学生活,满足
小二班蒙氏第一学期教学总结 新一年钟声又要敲响了,我们蒙氏教育的学期也接近了尾声,回顾这一学期来的工作与生活,本班老师克服了种种困难,在边学习便教育孩子中使蒙氏教学井然有序的进行到底,并做出了一定的成绩。 一、日常生活教育 (一)基本运动的完成 1. 走。 直接目的:学习基本的走路方法,手脚运动的协调性。 间接目的:培养独立性,专注力。 2.坐、立。 目的:学习坐、站的正确姿势。 3.搬椅子。 直接目的:能安全地拿起、搬运椅子。运动的方向调整。 4. 端盘子。 目的:搬餐具,引导到日常生活中。肌肉运动的调
人生没有第二个童年。童年时期来得快,也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时,未获得充分的食物和良好的保育,他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会,往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。 (引自D. B. Bogaslawski (1975))随着教育不断发展,我国政府也越来越重视0―3岁儿童的教育问题, 2000年
一、指导思想:本学年,我园将继续贯彻《纲要》精神,以创商州市优质幼儿园为契机,以提高保教质量为目标。认真学习国务院下发《关于当前发展学前教育的若干意见》并结合本园工作计划,尽力让课改的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。 二、工作重点与措施: (一)、保育工作: 1、加强对保育教师的上岗培训,定期组织学习保育业务知识和卫生保健常识,加强保育教师工作的规范操作的培养,树立良好的职业道德风范。认真细致地管理好幼儿一日生活,不断提高保育教师的