大班本学期教学内容总结

《大班本学期教学内容总结》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

为了更好的促进家园共育，我园每月都会发放本班本月的教学内容，让家长更好、更清楚地了解孩子在园一日生活、学习各环节的情况，还可以更好去帮助幼儿复习、巩固学过的内容。
这是大一班每月的教学内容！

大一班九月份学习总内容
一、识字内容
1.儿歌《从小爱祖国》（见识字书第一课） 重点字：江河、蚯蚓、泥土、祖国
2.儿歌《最亮最亮五颗星》（见识字书第二课）重点字：晶、京、安、升、最
3.课文《信的翅膀》（见识字书第三课）重点字：邮票、翅膀、海洋
4.课文《爷爷和孙子》（见识字书第四课）重点字：孙、摸、岁、零、蛋
5.天天读句：（1）9月10日是教师节，祝老师节日快乐！（2）今年我升大班，明年我将成为一年级小学生。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。2.家长辅导幼儿看图讲故事（识字书第六页）
二、语言内容
故事《瓶子里的小星星》
小正正常常对妈妈说，要在家里有一个和他一起玩的同伴。妈妈说：“我们养一只小狗，好不好？”小正正摇摇头：“我不要。这边隔壁的哥哥家有一只小白，我可以跟小白玩。”妈妈又说：“那我们养一只小猫咪好了。”小正正还是摇摇头：“我不要。那边邻居的姐姐家有一只咪咪，我可以跟咪咪玩。”妈妈觉得好难办，那小正正要什么呢？小正正说：“妈妈，我想和天上一闪一闪的小星星玩！”妈妈皱着眉头问：“天上的星星够都够不着，怎么玩呢？”小正正想了一下说：“我们可以坐飞机到天上，把小星星抓回家。”“可是不行啊，星星不是住在天上吗？”
有一天晚上，妈妈从乡下的外婆家回来。她一进门就大声地喊小正正：“快来快来，妈妈带了一只小星星回来了！”小正正好高兴，他赶快关上灯，让房间像黑夜一样。只见妈妈拿出一个玻璃瓶，瓶子里有个东西飞来飞去，一闪一闪的真像一只小星星！妈妈和小正正一起看这只会飞的小星星，看了好久好久。过了一阵子，他们发现小星星飞得不那么快了，也不像开始那样亮了。小正正摇摇玻璃瓶：“妈妈！小星星生病了！”妈妈说：“对。因为它不喜欢住在瓶子里。”怎么办呢？小正正难过地看着小星星说：“我们让你回家吧！”妈妈带着小正正，一起走到屋外的草地上。小正正打开瓶盖，把瓶子高高地举起来。小星星从瓶子里飞出来，它绕着小正正飞了两圈，好像在跟小正正说再见。小星星越飞越远，越飞越高，慢慢地飞回天上去了。再见，瓶子里的小星星！
指导：幼儿通过故事认识了萤火虫的特征。

儿歌《回家》
风，就要刮，树叶妈妈放心不下娃娃，要是被风吹远就找不到家。妈妈，妈妈，你别牵挂，让我变只小船，先送落水的小蜜蜂回家，它的妈妈一定也在盼它。
雨，快要下，蜜蜂妈妈放心不下娃娃，要是淋湿了翅膀就飞不回家。妈妈，妈妈你别牵挂，让我做回向导，先送迷路的蜻蜓回家，它的妈妈一定也在盼它。
天，要黑了，蜻蜓妈妈放心不下娃娃，要是撞上了蜘蛛网就再也回不了家。妈妈，妈妈，你别牵挂，让我先变架飞机吧，送离群的小蚂蚁回家，它的妈妈一定在盼它……
风，呼呼刮，雨，滴滴下，妈妈的娃娃都平安地回到了家。
注：家长指导幼儿继续创编儿歌，比如：还有蝴蝶、萤火虫等等。
三、数学内容
1、《学习2、3组成》目标：学习将数量2和3分成两份，探索分合的不同答案。
2、《学习4、5的组成》目标：操作不同的材料，了解5分成两份有不同的结果。
3、学习10以内的顺数和倒数。
四、英语内容：
1.单词：big大 small小 long长 tall高 short短（矮）
2.句型：Which one is bigger (smaller,longer)? 哪一个大（小、长）？
This one is bigger (smaller,longer)?这个大（小、长）？
Do you have long hair? 你有长头发吗？
No,l do not.l have short hair. 不，我没有，我有短头发。
Yes,l have long hair. 是的，我有长头发。
3、快节奏： Do you have……?
Do you have long hair? Yes,l do. Yes,l do . 你有长头发吗？是的，我有。
Do you have short hair?No,l do not. No,l do not. 你有短头发吗？不，我没有。
Do you have big eyes?yes,l do .Yes, l do . 你有大眼睛吗？是的，我有。
Do you have small eyes?no,ldon’t .No,l do not. 你有小眼睛吗？不，我没有。
五、体育内容：
1、《毛毛虫变蝴蝶》目标：尝试运用肢体表现蝴蝶的生长过程，较熟练地根据各种口令和信号做出相应的动作。
2、《小伞兵》目标：练习双脚站立由高35~40厘米外往下跳，增强幼儿的跳跃能力。
3、《蜜蜂果汁》目标：知道蜜蜂与蜂蜜的关系，了解蜂蜜的味道。
4、《我的身体数第一》目标：幼儿在平衡木变换手臂动作走，增强幼儿平衡能力。
六、科学内容：
1、《虫虫的家》目标：了解昆虫的居住环境，学习根据昆虫生活习性进行分类并在饲养中实施。
2、《昆虫躲在那里》目标：了解昆虫伪装行为。
3、《虫虫分类》目标：认识昆虫，识别昆虫的类别。
七、美术内容：
1、《美丽的昆虫》目标：创意地用不同颜色表现自己喜欢的昆虫。
2、《蝴蝶谷》目标：让幼儿认识各种各样的蝴蝶，并绘画出来。
3、《草地的萤火虫》目标：认识萤火虫，知道它在夜间发光，并画出来。
4、《蝴蝶书的制作》目标：记录各种蝴蝶或绘画并装订。
八、音乐内容: 1. 国旗红红的哩
5 5 3 4 | 5 • 1 | 6 6 0 6 | 5 0 | 4 4 2 3 | 4• 6 |4 4 0 3 | 2 0 |
国旗 国 旗 红红 的 哩， 五颗 金 星 黄黄 的 哩
5 5 3 4 | 5• 1 | 7 7 0 7 | 6 0 |5 1 5 1 | 3 5 | 2 2 0 2 | 1 0 | 1 1 7 升上 天 空 高高 的 哩 我们 心 中 甜甜 的 哩。 哩 哩 啦
6 — |7 7 6 | 5 — | 5 1 5 1 | 3 2 •2 | 1 （ 5 | 1 0 ） ‖
啦 啦 啦 哩 哩 我们 心中 甜 甜 的 哩。
2 .胡说歌
5 6 | 1 1 1 1 1 1 6 5 | 1 - - 1 1 | 2 2 2 2 2 2 7 5 | 2 - - 2 2 |
你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗？ 袜子 穿在 你的 耳朵 上 吗？ 你把
3 3 3 3 3 3 2 1 | 4 4 4 4 4 4 4 4 | 3 3 3 3 2 2 3 2 | 1 1 - - ║
袜子 穿在 耳朵 上吗？ 袜子 穿在 耳朵 上吗？ 你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗？



大一班十月份教学内容
一、识字内容：
1、课文：5、《小金鱼》6、《老虎照相》7、《上课》8、《北风和小鱼》9、《小熊过桥》
2、重点字：穿、贪玩、转、吐、零蛋蛋、老虎、王、吓得、啥、玩具、瞪、纪律、上课、动作、冷气、向、梧桐树、平静、捉迷藏、立、稳、鲤鱼、乐、
3、天天读句：（1）蓝蓝的天上飘着几多白云，绿绿的草地上走着白色的羊群。（2）如果我是一片雪花，我就飘到北冰洋和白熊做朋友。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
二、英语：
1、单词：bear 熊 snake 蛇 mouse 老鼠 tadpole 蝌蚪 ruler 尺子 pencil铅笔 pencil-box 文具盒 paper纸
2、句型：Is it big (tall)? Yes , it is.它大（高）吗？是的，它大（高）。
Is it small (tall)? No, it is not . It is big (short).不，它不小（高），它很大（矮）。
Is it a big fish ? No, it is not . This is a small fish.这是一条大鱼吗？不，它不是。这是一条小鱼。
3、快节奏：
（1） What is this ? What is this? This is a bear.This is a bear. 这是什么？ 这是什么？ 这是一头熊。 这是一头熊。
（2）What is that ? What is that? That is a snake.That is a snake. 那是什么？那是什么？ 那是一条蛇。 那是一条蛇。
（3）What is this ? What is this? This is a mouse.This is a mouse.这是什么？ 这是什么？这是一只老鼠。这是一只老鼠。（4）What is that ? What is that? That is a tadpole.That is a tadpole.那是什么？那是什么？那是一只蝌蚪那是一只蝌蚪。
4、歌曲：《Eight Little Baby Ducks》(见英语书第6页)
三、语言：
1、故事《小水滴旅行记》
我是小水滴，我们的家是大海。大海里有可爱的小鱼；碧绿的水草；还有美丽的珊瑚，多美啊！有一天，我们在海面上，睁大眼睛，向四周张望。忽然空中飞来了一群大雁我们招手：“小水滴，快上来，跟我们一起去旅行吧！”“大雁姐姐，我们没有翅膀，怎么飞上天呢？“你们请太阳公公帮忙嘛。“大雁姐姐说着就急匆匆地飞走了。
第二天，太阳公公刚起身。我们就一齐说：“太阳公公我们要去旅行，可是我们没有翅膀，请你帮帮忙吧！”太阳公公点点头，微微笑。太阳公公升起来了，放射出万道金光，照得我们睁不开眼，浑身暖烘烘的。不一会，我们的身子就变轻了，慢慢地离开了大海，向空中飞去。大家快乐的叫起来：“我们长翅膀啦，我们长翅膀啦！”原来，我们都变成了水蒸气了。我们飞呀，飞呀，向下看，大海就像一面兰色的镜子。啊！我们飞得多高呀！有些胆小的弟弟妹妹，心里就害怕起来。忽然“呼——呼——”的声音，啊，风爷爷来和我们作伴了。我们壮壮胆，继续向北飞，大海看不见了，我们下面是一片辽阔的望不到边际的土地。飞呀，飞呀，我们觉得有点冷，越来越冷了。我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起，越抱越紧。一会儿，都变成了一颗颗很小很小的小水滴。风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙叫做白云。啊呀，我们的身体怎么这么沉呀，越飞越累，越飞越慢，都有点飞不动了。过了好一会，我们想：到大地上去玩玩多好啊！风爷爷好象猜透了我们心思。“呼啦——呼啦——”刮起冷风。这时我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，变成越来越大的小水滴，它们的身体越来越沉了，还来不及和我们告别，就落了下去。只听见大地上的娃娃们欢呼起来：“下雨了！下雨了！”冷风越刮越紧，我们也冷的受不了啦，忽然，一个小伙伴惊叫起来：“我变成小雪花啦！”大家你看看我，我看看你，可不是嘛！都穿上白色的六角裙了。我们慢慢地从天空上飘落下来，飘到一个山顶上，停下来。我们飞了那么久，都觉得累了，大家安安静静地躺在地上，睡觉了。第二天早晨，太阳公公高高升起，我们大声喊到：“太阳公公，太阳公公，把我们带回家吧，我们想家了，想我们美丽饿大海了。”太阳公公说：“好，现在天气渐渐变暖了，我这就带你们回去。”太阳公公放出了光和热，使我们全身都暖和起来了，慢慢的又变成了小水滴。大伙排着队从山顶上直奔下来，进了小河，又进了大河，来到一个大水库。隔了一天，水库的闸门一开，我们“哗哗”地顺着江河又回到自己的老家大海。我们又看见了可爱的小鱼，碧绿的水草，美丽的珊瑚。留在大海的弟弟妹妹，非常羡慕我们的长途旅行。我们说：“下次，大家一起去旅行吧。！
2、快板:《找朋友》
小鸡小鸭是朋友，下个大蛋喂妞妞。小猫小狗是朋友，看家护院好帮手。小青蛙，是朋友，保护庄稼是能手。小壁虎，是朋友，见到蚊子不松口。小蚯蚓，是朋友，疏松土壤是巧手。啄木鸟，是朋友，森林医生美名有。小松鼠，是朋友，蹦蹦跳跳树上走。小蜜蜂，是朋友，采得百花酿成蜜，馋得狗熊口水流。我们到处有朋友。生态平衡要保持。地球是我们共同的家，我们共同的家——是地球！
3、看图讲述《关紧水龙头》
四、计算：
1、《学习5的组成》目标：知道5分成两份有四种分法，初步感知数的逻辑关系。
2、《学习解答口报应用题》目标：初步学习数的加减，感受应用题的数量关系。
3、《学习时钟》目标：认识时钟，会看整点、半点。
五、音乐：
1、《小熊过桥》
1=C 2/4 3/4
3 4 5 0 | 6 6 5 0 | 6 6 5 3 | 1 3 2 0 | 3 2 1 0 | 1 7 6 0 | 5 6 5 1 | 2 3 1 0 |
小木 桥， 摇摇 摇， 小熊 小 熊 来过 桥， 走不 稳， 站不 牢， 走到 桥 上 心乱 跳，
好孩 子， 别害 怕， 眼睛 朝 着 前面 瞧， 一步 步， 向前 走， 一定 能 够 走过 桥，
1. 6 | 1. 6 | 5 6 | 5 — | 6 5 3 1 | 3 2 | 1 — ||
妈 妈 妈 妈 快 快 来， 快把我们 抱 过 桥。
小 熊 小 熊 过 了 桥， 高高兴兴 把 舞 跳。
2、《大家游得多愉快》
1=G 3/4
（3 — 5 | 4 — 3 | 2 — 3| 1 — — |）
3 5 3 | 1 — 3 | 2 — 3 | 5 — — | 1 — 7 | 6 — 5 | 1 2 3 | 2 — — | 3 3 3 | 2 2 1 | 3 — 4 | 5 — — |
一 只 小 鸭 白 又 白， 跳 进 池 塘 游 起 来， 哎 哟 哟 哎 哟 哟不 好 了，
一 只 小 鸭 白 又 白， 跳 进 池 塘 游 起 来， 清 清 池 塘多 开 心，
3 — 5 | 4 — 3 | 2 0 3 | 1 — — ||
我 的 衣 服被 弄 脏。 （加道白）
大 家 游 得多 愉 快。
道白：
问：小鸭子，怎么啦？
答：池塘里，垃圾多，弄脏池水，弄脏我的白衣裳。
问：大家齐动手，把垃圾都清除掉，好吗？
答：好！
六、美术：
1、《晕染画》
2、手工：《漂浮玩具》
3、绘画：《设计广告画—节约用水》
七、科学：
a)实验《沉与浮》目标：通过幼儿自由操作，认识物体的沉浮。
b)实验《会变的水》目标：通过教师的演示，使幼儿认识水的变化。
c)实验《脏水变干净》目标：幼儿探讨各种方法使水变干净。
八、体育：
1、《快来救救它们》 目的：发展幼儿跨跳、钻爬的能力。
2、《逃出污染区》 目的：练习钻的动作、感知水被污染了，小鱼就不能生存。
3、《别踩湿鞋子》 目的：使幼儿节约用水，不随便浪费水。



大<一>班十一月份教学内容
一、识字
1、课文：10、《太阳落山了》11、《如果我是一片雪花》12、《落叶》13、《晚霞》
2、重点字：回家、温暖、新房、雪花、广场、飘落、片、过来、把、当、院子、南方、世界、万物、母亲、整、休息、叽叽喳喳、
3、天天读句：1、整个冬天，青蛙都睡在洞里。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
二、语言
1、儿歌 ：《叶子》
春天的叶子是笔记，毛毛虫用嘴巴写日记。夏天的叶子是歌谱，蝉儿唱了一下午。
秋天的叶子是卡片，风哥哥送给云姐姐。冬天的叶子是棉被，小草在棉被里乖乖睡。
2、儿歌：《落叶飘》
落叶飘，落叶摇，落叶飘下红砖道，变成蝴蝶满天绕。
3、看图说话：《种子长成大树》
4、故事：《叶子鸟》
秋天到了，叶子们都落了下来。它们变化成各种各样的角色、造型，来参加叶子舞会………………
三、计算
1、《记录时间》目标：感知时间的存在；学会记录时间。
2、《学习6的组成》目标：知道6分成两份有五种分法。
3、《学习6的第一组加减》目标：在感知6的分合基础上，看图学习6的第一组加减。
4、《学习6的第二组加减》目标：能根据6的第一组加减推算出6的第二组加减。
四、科学
1、《叶子王》目标：增强数数、统计和比较数的能力；培养团队协作精神。
2、《有趣的叶子》目标：认识各种各样的叶子。
3、《茶有许多种》目标：通过不同的感知途径来观察比较几种茶叶的异同。
4、《水温与茶的实验》目标：观察水的冷热对泡茶的影响；能清晰表达观察的结果。
五、英语
1、单词(Words)：ruler尺子 pencil铅笔 pencil文具盒 paper纸 eraser橡皮
scissors剪刀 crayon蜡笔 school-bag书包
2、句型（Sentence Patterns ）：Is this a pencil ? 这是一只铅笔吗？
Yes , it is.是的，它是。
No it is not. 不 ，它不是。
This is a pencil.这是一只铅笔。
3、快节奏(Rap)：Is This a Pencil?
Is this a pencil ? Yes ,yes , yes .这是一只铅笔吗？是的，是的。
Is this a ruler ? No, no, no. 这是一把直尺吗？不是，不是。
This is a pencil-box. 这是一个铅笔盒。
Is this a school-bag. Yes, yes ,yes . 这是书包？是的，是的。

4、歌曲(Song)：
1= B 4/4 What Do You Have?
3 5 - 5 | 6 5 - 0 | 5•6 5 4 | 3 1 - 0:‖
What do you have? I have a pencil.
What do you have? I have a ruler.

六、音乐

1、《小树叶》
1=F 2/4
3 3 3 2 | 1 5 | 3 3 3 3 | 2 — | 2 3 5 | 3 32 | 1• 6 | 1 —|
秋风 起来 啦， 秋风 起来 了， 小 树叶 离 开了 妈 妈，
小 树叶 沙 沙 沙沙 沙沙 沙， 好 象在 勇 敢地 说 话，
7• 7 | 7 7 6 5 | 6• 1 | 2 — | 2 35 | 3 2 | 1 — | 1 — ||
飘 呀 飘呀 飘向 哪 里， 心 里 可 害 怕。
春 天 春天 我会 回 来， 打 扮 树 妈 妈。

2、《落叶飘》
1=C 4/4
1 3 5 — | 1 3 5 — | 6 • 6 5 3 | 3 2 1 2 | 2 • 3 5 6 | 3 2 1 — ||
落 叶 飘， 落 叶 摇， 落 叶 飘 下红 砖 道，变 成 蝴蝶 满 天 绕。

3、《狮王进行曲》（欣赏）感受音乐的高潮起伏。 4、《会跳舞的叶子》
1=C 3/4
1 3 4 | 5 — 3 | 1 — 3 | 5 — 0 | 6 — 6 | 6 — 5 | 3 1 3 | 2 — 0 |
绿 色 的 叶 子 小 又轻， 风 一 吹， 摇 摆 不 停。

5 — 3 | 1 6 5 | 3 — 6 | 5 — 0 | 2 — 3 | 5 6 5 | 2 — 5 | 1 — 0 ||
它 像 飞 舞 的 小 蜻 蜓， 也 像 神 秘 的 小 精 灵。

七、体育
1、《叶子真奇妙》目标：1、增强幼儿身体动作的敏捷性2、尝试用形体动作表现物体特征。
2、《我是一颗小种子》目标：1、体验随音乐起舞的乐趣2、用动作的变化表现小种子成长的过程。
3、《赶马车》目标：1、发展幼儿奔跑及协调能力2、培养幼儿积极参与活动的兴趣及自觉遵守规则的好习惯。
4、《贴人》目标：1、通过玩游戏培养幼儿快跑、躲闪的能力2、提高幼儿思维的灵敏性3、提高幼儿两人合作进行幼儿的能力。

大一班十二月份教学内容
一、识字
1、课文：14、《冬天，在小河边》15、《梅花》16、《画》17、《山行》18、《蜘蛛》19、《四和十》
2、重点字：又、层、哪里、度过、聚、玻璃窗、墙、梅、独、暗、远、近、还、径、深、枫林、于、结网、之、造、营、而、舌头、牙齿、练习、
3、天天读句：1、天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样。 2、圣诞节来了，祝大家圣诞节快乐。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
二、语言
1、儿歌《我唱歌儿骑着马》
青青的草，红红的。 我唱歌儿骑着马。
什幺吗？大马！ 什幺大？天大！ 什幺天？青天！ 什幺青？山青！
什幺山？高山！ 什幺高？塔高？ 什幺塔？宝塔！ 什幺宝？国宝！
什幺国？ 我爱中华人民共和国。
2、儿歌《天an门》
首都北京天an门，是我们最向往的地方。 高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光。
庄严的国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。 一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。
啊！北京天an门，你是我最向往的地方。
3、听说游戏《打大麦》
一箩麦，两箩麦，三箩开始打大麦，劈枇啪，劈劈啪。大麦打的多，送你一大箩。大麦打的响，送你一头羊。
4、幼儿自编儿歌《我的祖国》
三、计算
1、《学习7的第一组加减》目标：引导幼儿讲述实物图图意并列出算式，学习7的第一组加减。
2、《学习7的第二组加减》目标：引导幼儿看一组实物图编应用题，重点学应用题中的提问，学习7的第二组加减。
3、《学习7的第三组加减》目标：继续学习看一组实物编应用题，学习7的第三组加减。
4、《复习7的组成、加减法》目标：学习运用式题卡片进行算式接龙，复习7的加减
四、英语
1、 单词Word：Sunday星期天 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三
Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六
2、句型Sentence Patterns: What day is today ?今天星期几？
Today is Sunday .今天星期天。
3、快节奏：Monday, Monday星期一，猴子花钱坐飞机。Tuesday, Tuesday星期二，猴子，猴子，梳小辫。Wednesday,Wednesday星期三，猴子爬上了花果山。Thursday, Thursday星期四，猴子，猴子去考试。FridayFriday星期五，猴子上山打老虎。 Saturday，Saturday。星期六，猴子上街溜一溜。Sunday,Sunday,星期天，猴子，猴子去公园。
4、歌曲Song： 〈Day of The Week〉
1=D 44 1 2 3 1 | 2 3 4 2 | 3 4 5 3 | 4 2 1 - :‖
Sunday, Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday.
Sunday, Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday.
五、社会
1、〈我是中国人〉目标：1、使幼儿知道自己是中国人。2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。
2、〈祖国卫士——中国人民解放军〉目标：1、引导幼儿认识中国人民解放军，并知道有海、陆、空三军。
3、〈我们的首都——北京〉目标：1、知道北京是我们国家的首都，认识北京的几个代表性建筑。2、有向往首都的美好愿望。
4、〈祖国各地特产〉目标：1、使幼儿了解祖国各地的特产品，知道我国地大物博，资产丰富。2、激发幼儿热爱祖国的情感。

六、认知
1、〈认识祖国〉目标：1、知道祖国的全称和首都名称，初步了解自己的国家。2、知道祖国很大，有做中国人的自豪感。
2、〈认识国旗、国徽、国歌〉目标：1、认识代表我们国家的国旗、国徽、国歌，知道尊敬国旗、国徽、国歌也是热爱祖国的表现。
3、〈认识少数民族〉目标：1、知道我国是个多民族的国家，有汉族、蒙古族、藏族、********、朝鲜族等五十多个聪明、勤劳、勇敢的民族。2、懂得应尊重少数民族。
4、〈祖国的新成就〉目标：1、初步了解我国古代的四大发明及祖国的新成就，知道中国人民聪明、勤劳。
七、体育
1、〈我去祖国台湾岛〉目标：1、动作协调、灵敏、轻松地跨跳过障碍。
2、〈小小奥运会〉目标：1、有争做运动员、为国争光的愿望。2、能扮演好所担任的角色，遵守游戏规则，服从裁判。
3、〈小小飞行员〉目标：1、练习两臂平举闭目自转和单脚站立，发展幼儿的平衡能力。2、培养幼儿勇敢、克服困难、坚持完成任务的品质。
4、〈过小岛〉目标：1、练习跨跳动作，锻炼幼儿跳跃的能力。2、培养幼儿的合作能力。
八、音乐
1、〈国旗多美丽〉
1=D 24 5 1 | 5 3 | 1 2 3 4 | 5 - | 5 1 | 5 3 | 4 3 1 | 2 - | 国 旗 国 旗 多 美 丽， 天 天 升 在 朝 霞 里，
国 旗 国 旗 多 美 丽， 五 颗 星 星 照 大 地，
3 4 | 5 5 | 6 6 5 | 3 - | 1 3 5 5 | 6 5 | 6 2 3 | 1 -‖
小 朋 友 们 爱 祖 国， 向 着 国 旗 敬 礼，敬 个 礼。
祖 国 前 进 我 长 大， 我 向 国 旗 敬 礼，敬 个 礼。

2、<粗心的小画家>
1=C 2/4 3 3 3 2 2 | 3 6 5 | 3 5 5 3 2 | 1 3 2 0 | 3﹒ 2 3 2 | 丁 丁 说 他 是 小 画 家， 红 蓝 铅 笔 一 大 把， 他 对 别 人
3 6 5 | 6﹒ 5 6 i | 3 2 1 | 3﹒ 2 3 2 | 1 3 2 | 3﹒ 2 3 2 | 把 口 夸， 什 么 东 西 都 会 画。 画 只 螃 蟹 四 条 腿， 画 只 鸭 子
1 3 2 | 6﹒ 5 6 5 | 4 6 5 5 | 6﹒ 5 6 5 | 4 6 5 0 | ×﹒ 6 5 | 小 尖 嘴， 画 只 小 兔 圆 耳 朵 呀， 画 匹 大 马 没 尾 巴。 咦！ 哈 哈
3 3 2 2 | 1 0 ||
哈 哈 哈 哈 哈。
⒊ 欣赏〈蒙古舞〉目标：继续锻炼合作演奏的能力，感受蒙古舞的豪放、活泼。
4、 〈我的妈妈是祖国〉
1=f 2/4
5 - | 3 • 1 | 2 5 0 | 1 5 3 | （ 1 5 3 0 ）| 5 - | 3 • 1 | 2 6 0 | 1 6 4|
花 朵 的 妈 妈 是 大 地， 星 星 的 妈 妈 是 天 空，
花 朵 爱 大 地 爱 大 地， 星 星 爱 天 空 爱 天 空，
（ 1 6 4 0 ）| 5 • 6 5 4 | 3 1 0 | 2 0 5 0 | 5 - | 5 • 6 5 4 | 3 1 0 ∣
我 们 的 妈妈 是 祖 国， 我 们 的 妈妈
我 们 爱 祖国 爱 祖 国， 我 们 爱 祖国

2 0 5 0 ∣ 1 0 ‖
是 祖 国。
爱 祖 国。