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大班本学期教学内容总结

大班本学期教学内容总结

更新时间:2014-07-20 16:00:22

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为了更好的促进家园共育,我园每月都会发放本班本月的教学内容,让家长更好、更清楚地了解孩子在园一日生活、学习各环节的情况,还可以更好去帮助幼儿复习、巩固学过的内容。
这是大一班每月的教学内容!

大一班九月份学习总内容
一、识字内容
1.儿歌《从小爱祖国》(见识字书第一课) 重点字:江河、蚯蚓、泥土、祖国
2.儿歌《最亮最亮五颗星》(见识字书第二课)重点字:晶、京、安、升、最
3.课文《信的翅膀》(见识字书第三课)重点字:邮票、翅膀、海洋
4.课文《爷爷和孙子》(见识字书第四课)重点字:孙、摸、岁、零、蛋
5.天天读句:(1)9月10日是教师节,祝老师节日快乐!(2)今年我升大班,明年我将成为一年级小学生。
注:1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。2.家长辅导幼儿看图讲故事(识字书第六页)
二、语言内容
故事《瓶子里的小星星》
小正正常常对妈妈说,要在家里有一个和他一起玩的同伴。妈妈说:“我们养一只小狗,好不好?”小正正摇摇头:“我不要。这边隔壁的哥哥家有一只小白,我可以跟小白玩。”妈妈又说:“那我们养一只小猫咪好了。”小正正还是摇摇头:“我不要。那边邻居的姐姐家有一只咪咪,我可以跟咪咪玩。”妈妈觉得好难办,那小正正要什么呢?小正正说:“妈妈,我想和天上一闪一闪的小星星玩!”妈妈皱着眉头问:“天上的星星够都够不着,怎么玩呢?”小正正想了一下说:“我们可以坐飞机到天上,把小星星抓回家。”“可是不行啊,星星不是住在天上吗?”
有一天晚上,妈妈从乡下的外婆家回来。她一进门就大声地喊小正正:“快来快来,妈妈带了一只小星星回来了!”小正正好高兴,他赶快关上灯,让房间像黑夜一样。只见妈妈拿出一个玻璃瓶,瓶子里有个东西飞来飞去,一闪一闪的真像一只小星星!妈妈和小正正一起看这只会飞的小星星,看了好久好久。过了一阵子,他们发现小星星飞得不那么快了,也不像开始那样亮了。小正正摇摇玻璃瓶:“妈妈!小星星生病了!”妈妈说:“对。因为它不喜欢住在瓶子里。”怎么办呢?小正正难过地看着小星星说:“我们让你回家吧!”妈妈带着小正正,一起走到屋外的草地上。小正正打开瓶盖,把瓶子高高地举起来。小星星从瓶子里飞出来,它绕着小正正飞了两圈,好像在跟小正正说再见。小星星越飞越远,越飞越高,慢慢地飞回天上去了。再见,瓶子里的小星星!
指导:幼儿通过故事认识了萤火虫的特征。

儿歌《回家》
风,就要刮,树叶妈妈放心不下娃娃,要是被风吹远就找不到家。妈妈,妈妈,你别牵挂,让我变只小船,先送落水的小蜜蜂回家,它的妈妈一定也在盼它。
雨,快要下,蜜蜂妈妈放心不下娃娃,要是淋湿了翅膀就飞不回家。妈妈,妈妈你别牵挂,让我做回向导,先送迷路的蜻蜓回家,它的妈妈一定也在盼它。
天,要黑了,蜻蜓妈妈放心不下娃娃,要是撞上了蜘蛛网就再也回不了家。妈妈,妈妈,你别牵挂,让我先变架飞机吧,送离群的小蚂蚁回家,它的妈妈一定在盼它……
风,呼呼刮,雨,滴滴下,妈妈的娃娃都平安地回到了家。
注:家长指导幼儿继续创编儿歌,比如:还有蝴蝶、萤火虫等等。
三、数学内容
1、《学习2、3组成》目标:学习将数量2和3分成两份,探索分合的不同答案。
2、《学习4、5的组成》目标:操作不同的材料,了解5分成两份有不同的结果。
3、学习10以内的顺数和倒数。
四、英语内容:
1.单词:big大 small小 long长 tall高 short短(矮)
2.句型:Which one is bigger (smaller,longer)? 哪一个大(小、长)?
This one is bigger (smaller,longer)?这个大(小、长)?
Do you have long hair? 你有长头发吗?
No,l do not.l have short hair. 不,我没有,我有短头发。
Yes,l have long hair. 是的,我有长头发。
3、快节奏: Do you have……?
Do you have long hair? Yes,l do. Yes,l do . 你有长头发吗?是的,我有。
Do you have short hair?No,l do not. No,l do not. 你有短头发吗?不,我没有。
Do you have big eyes?yes,l do .Yes, l do . 你有大眼睛吗?是的,我有。
Do you have small eyes?no,ldon’t .No,l do not. 你有小眼睛吗?不,我没有。
五、体育内容:
1、《毛毛虫变蝴蝶》目标:尝试运用肢体表现蝴蝶的生长过程,较熟练地根据各种口令和信号做出相应的动作。
2、《小伞兵》目标:练习双脚站立由高35~40厘米外往下跳,增强幼儿的跳跃能力。
3、《蜜蜂果汁》目标:知道蜜蜂与蜂蜜的关系,了解蜂蜜的味道。
4、《我的身体数第一》目标:幼儿在平衡木变换手臂动作走,增强幼儿平衡能力。
六、科学内容:
1、《虫虫的家》目标:了解昆虫的居住环境,学习根据昆虫生活习性进行分类并在饲养中实施。
2、《昆虫躲在那里》目标:了解昆虫伪装行为。
3、《虫虫分类》目标:认识昆虫,识别昆虫的类别。
七、美术内容:
1、《美丽的昆虫》目标:创意地用不同颜色表现自己喜欢的昆虫。
2、《蝴蝶谷》目标:让幼儿认识各种各样的蝴蝶,并绘画出来。
3、《草地的萤火虫》目标:认识萤火虫,知道它在夜间发光,并画出来。
4、《蝴蝶书的制作》目标:记录各种蝴蝶或绘画并装订。
八、音乐内容: 1. 国旗红红的哩
5 5 3 4 | 5 • 1 | 6 6 0 6 | 5 0 | 4 4 2 3 | 4• 6 |4 4 0 3 | 2 0 |
国旗 国 旗 红红 的 哩, 五颗 金 星 黄黄 的 哩
5 5 3 4 | 5• 1 | 7 7 0 7 | 6 0 |5 1 5 1 | 3 5 | 2 2 0 2 | 1 0 | 1 1 7 升上 天 空 高高 的 哩 我们 心 中 甜甜 的 哩。 哩 哩 啦
6 — |7 7 6 | 5 — | 5 1 5 1 | 3 2 •2 | 1 ( 5 | 1 0 ) ‖
啦 啦 啦 哩 哩 我们 心中 甜 甜 的 哩。
2 .胡说歌
5 6 | 1 1 1 1 1 1 6 5 | 1 - - 1 1 | 2 2 2 2 2 2 7 5 | 2 - - 2 2 |
你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗? 袜子 穿在 你的 耳朵 上 吗? 你把
3 3 3 3 3 3 2 1 | 4 4 4 4 4 4 4 4 | 3 3 3 3 2 2 3 2 | 1 1 - - ║
袜子 穿在 耳朵 上吗? 袜子 穿在 耳朵 上吗? 你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗?



大一班十月份教学内容
一、识字内容:
1、课文:5、《小金鱼》6、《老虎照相》7、《上课》8、《北风和小鱼》9、《小熊过桥》
2、重点字:穿、贪玩、转、吐、零蛋蛋、老虎、王、吓得、啥、玩具、瞪、纪律、上课、动作、冷气、向、梧桐树、平静、捉迷藏、立、稳、鲤鱼、乐、
3、天天读句:(1)蓝蓝的天上飘着几多白云,绿绿的草地上走着白色的羊群。(2)如果我是一片雪花,我就飘到北冰洋和白熊做朋友。
注:1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
二、英语:
1、单词:bear 熊 snake 蛇 mouse 老鼠 tadpole 蝌蚪 ruler 尺子 pencil铅笔 pencil-box 文具盒 paper纸
2、句型:Is it big (tall)? Yes , it is.它大(高)吗?是的,它大(高)。
Is it small (tall)? No, it is not . It is big (short).不,它不小(高),它很大(矮)。
Is it a big fish ? No, it is not . This is a small fish.这是一条大鱼吗?不,它不是。这是一条小鱼。
3、快节奏:
(1) What is this ? What is this? This is a bear.This is a bear. 这是什么? 这是什么? 这是一头熊。 这是一头熊。
(2)What is that ? What is that? That is a snake.That is a snake. 那是什么?那是什么? 那是一条蛇。 那是一条蛇。
(3)What is this ? What is this? This is a mouse.This is a mouse.这是什么? 这是什么?这是一只老鼠。这是一只老鼠。(4)What is that ? What is that? That is a tadpole.That is a tadpole.那是什么?那是什么?那是一只蝌蚪那是一只蝌蚪。
4、歌曲:《Eight Little Baby Ducks》(见英语书第6页)
三、语言:
1、故事《小水滴旅行记》
我是小水滴,我们的家是大海。大海里有可爱的小鱼;碧绿的水草;还有美丽的珊瑚,多美啊!有一天,我们在海面上,睁大眼睛,向四周张望。忽然空中飞来了一群大雁我们招手:“小水滴,快上来,跟我们一起去旅行吧!”“大雁姐姐,我们没有翅膀,怎么飞上天呢?“你们请太阳公公帮忙嘛。“大雁姐姐说着就急匆匆地飞走了。
第二天,太阳公公刚起身。我们就一齐说:“太阳公公我们要去旅行,可是我们没有翅膀,请你帮帮忙吧!”太阳公公点点头,微微笑。太阳公公升起来了,放射出万道金光,照得我们睁不开眼,浑身暖烘烘的。不一会,我们的身子就变轻了,慢慢地离开了大海,向空中飞去。大家快乐的叫起来:“我们长翅膀啦,我们长翅膀啦!”原来,我们都变成了水蒸气了。我们飞呀,飞呀,向下看,大海就像一面兰色的镜子。啊!我们飞得多高呀!有些胆小的弟弟妹妹,心里就害怕起来。忽然“呼——呼——”的声音,啊,风爷爷来和我们作伴了。我们壮壮胆,继续向北飞,大海看不见了,我们下面是一片辽阔的望不到边际的土地。飞呀,飞呀,我们觉得有点冷,越来越冷了。我们三个一伙,五个一群,紧紧的抱在一起,越抱越紧。一会儿,都变成了一颗颗很小很小的小水滴。风爷爷带着我们在空中飘来飘去,人们把我们大伙叫做白云。啊呀,我们的身体怎么这么沉呀,越飞越累,越飞越慢,都有点飞不动了。过了好一会,我们想:到大地上去玩玩多好啊!风爷爷好象猜透了我们心思。“呼啦——呼啦——”刮起冷风。这时我们里面有些大胖子,冷的缩成一团,变成越来越大的小水滴,它们的身体越来越沉了,还来不及和我们告别,就落了下去。只听见大地上的娃娃们欢呼起来:“下雨了!下雨了!”冷风越刮越紧,我们也冷的受不了啦,忽然,一个小伙伴惊叫起来:“我变成小雪花啦!”大家你看看我,我看看你,可不是嘛!都穿上白色的六角裙了。我们慢慢地从天空上飘落下来,飘到一个山顶上,停下来。我们飞了那么久,都觉得累了,大家安安静静地躺在地上,睡觉了。第二天早晨,太阳公公高高升起,我们大声喊到:“太阳公公,太阳公公,把我们带回家吧,我们想家了,想我们美丽饿大海了。”太阳公公说:“好,现在天气渐渐变暖了,我这就带你们回去。”太阳公公放出了光和热,使我们全身都暖和起来了,慢慢的又变成了小水滴。大伙排着队从山顶上直奔下来,进了小河,又进了大河,来到一个大水库。隔了一天,水库的闸门一开,我们“哗哗”地顺着江河又回到自己的老家大海。我们又看见了可爱的小鱼,碧绿的水草,美丽的珊瑚。留在大海的弟弟妹妹,非常羡慕我们的长途旅行。我们说:“下次,大家一起去旅行吧。!
2、快板:《找朋友》
小鸡小鸭是朋友,下个大蛋喂妞妞。小猫小狗是朋友,看家护院好帮手。小青蛙,是朋友,保护庄稼是能手。小壁虎,是朋友,见到蚊子不松口。小蚯蚓,是朋友,疏松土壤是巧手。啄木鸟,是朋友,森林医生美名有。小松鼠,是朋友,蹦蹦跳跳树上走。小蜜蜂,是朋友,采得百花酿成蜜,馋得狗熊口水流。我们到处有朋友。生态平衡要保持。地球是我们共同的家,我们共同的家——是地球!
3、看图讲述《关紧水龙头》
四、计算:
1、《学习5的组成》目标:知道5分成两份有四种分法,初步感知数的逻辑关系。
2、《学习解答口报应用题》目标:初步学习数的加减,感受应用题的数量关系。
3、《学习时钟》目标:认识时钟,会看整点、半点。
五、音乐:
1、《小熊过桥》
1=C 2/4 3/4
3 4 5 0 | 6 6 5 0 | 6 6 5 3 | 1 3 2 0 | 3 2 1 0 | 1 7 6 0 | 5 6 5 1 | 2 3 1 0 |
小木 桥, 摇摇 摇, 小熊 小 熊 来过 桥, 走不 稳, 站不 牢, 走到 桥 上 心乱 跳,
好孩 子, 别害 怕, 眼睛 朝 着 前面 瞧, 一步 步, 向前 走, 一定 能 够 走过 桥,
1. 6 | 1. 6 | 5 6 | 5 — | 6 5 3 1 | 3 2 | 1 — ||
妈 妈 妈 妈 快 快 来, 快把我们 抱 过 桥。
小 熊 小 熊 过 了 桥, 高高兴兴 把 舞 跳。
2、《大家游得多愉快》
1=G 3/4
(3 — 5 | 4 — 3 | 2 — 3| 1 — — |)
3 5 3 | 1 — 3 | 2 — 3 | 5 — — | 1 — 7 | 6 — 5 | 1 2 3 | 2 — — | 3 3 3 | 2 2 1 | 3 — 4 | 5 — — |
一 只 小 鸭 白 又 白, 跳 进 池 塘 游 起 来, 哎 哟 哟 哎 哟 哟不 好 了,
一 只 小 鸭 白 又 白, 跳 进 池 塘 游 起 来, 清 清 池 塘多 开 心,
3 — 5 | 4 — 3 | 2 0 3 | 1 — — ||
我 的 衣 服被 弄 脏。 (加道白)
大 家 游 得多 愉 快。
道白:
问:小鸭子,怎么啦?
答:池塘里,垃圾多,弄脏池水,弄脏我的白衣裳。
问:大家齐动手,把垃圾都清除掉,好吗?
答:好!
六、美术:
1、《晕染画》
2、手工:《漂浮玩具》
3、绘画:《设计广告画—节约用水》
七、科学:
a)实验《沉与浮》目标:通过幼儿自由操作,认识物体的沉浮。
b)实验《会变的水》目标:通过教师的演示,使幼儿认识水的变化。
c)实验《脏水变干净》目标:幼儿探讨各种方法使水变干净。
八、体育:
1、《快来救救它们》 目的:发展幼儿跨跳、钻爬的能力。
2、《逃出污染区》 目的:练习钻的动作、感知水被污染了,小鱼就不能生存。
3、《别踩湿鞋子》 目的:使幼儿节约用水,不随便浪费水。



大<一>班十一月份教学内容
一、识字
1、课文:10、《太阳落山了》11、《如果我是一片雪花》12、《落叶》13、《晚霞》
2、重点字:回家、温暖、新房、雪花、广场、飘落、片、过来、把、当、院子、南方、世界、万物、母亲、整、休息、叽叽喳喳、
3、天天读句:1、整个冬天,青蛙都睡在洞里。
注:1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
二、语言
1、儿歌 :《叶子》
春天的叶子是笔记,毛毛虫用嘴巴写日记。夏天的叶子是歌谱,蝉儿唱了一下午。
秋天的叶子是卡片,风哥哥送给云姐姐。冬天的叶子是棉被,小草在棉被里乖乖睡。
2、儿歌:《落叶飘》
落叶飘,落叶摇,落叶飘下红砖道,变成蝴蝶满天绕。
3、看图说话:《种子长成大树》
4、故事:《叶子鸟》
秋天到了,叶子们都落了下来。它们变化成各种各样的角色、造型,来参加叶子舞会………………
三、计算
1、《记录时间》目标:感知时间的存在;学会记录时间。
2、《学习6的组成》目标:知道6分成两份有五种分法。
3、《学习6的第一组加减》目标:在感知6的分合基础上,看图学习6的第一组加减。
4、《学习6的第二组加减》目标:能根据6的第一组加减推算出6的第二组加减。
四、科学
1、《叶子王》目标:增强数数、统计和比较数的能力;培养团队协作精神。
2、《有趣的叶子》目标:认识各种各样的叶子。
3、《茶有许多种》目标:通过不同的感知途径来观察比较几种茶叶的异同。
4、《水温与茶的实验》目标:观察水的冷热对泡茶的影响;能清晰表达观察的结果。
五、英语
1、单词(Words):ruler尺子 pencil铅笔 pencil文具盒 paper纸 eraser橡皮
scissors剪刀 crayon蜡笔 school-bag书包
2、句型(Sentence Patterns ):Is this a pencil ? 这是一只铅笔吗?
Yes , it is.是的,它是。
No it is not. 不 ,它不是。
This is a pencil.这是一只铅笔。
3、快节奏(Rap):Is This a Pencil?
Is this a pencil ? Yes ,yes , yes .这是一只铅笔吗?是的,是的。
Is this a ruler ? No, no, no. 这是一把直尺吗?不是,不是。
This is a pencil-box. 这是一个铅笔盒。
Is this a school-bag. Yes, yes ,yes . 这是书包?是的,是的。

4、歌曲(Song):
1= B 4/4 What Do You Have?
3 5 - 5 | 6 5 - 0 | 5•6 5 4 | 3 1 - 0:‖
What do you have? I have a pencil.
What do you have? I have a ruler.

六、音乐

1、《小树叶》
1=F 2/4
3 3 3 2 | 1 5 | 3 3 3 3 | 2 — | 2 3 5 | 3 32 | 1• 6 | 1 —|
秋风 起来 啦, 秋风 起来 了, 小 树叶 离 开了 妈 妈,
小 树叶 沙 沙 沙沙 沙沙 沙, 好 象在 勇 敢地 说 话,
7• 7 | 7 7 6 5 | 6• 1 | 2 — | 2 35 | 3 2 | 1 — | 1 — ||
飘 呀 飘呀 飘向 哪 里, 心 里 可 害 怕。
春 天 春天 我会 回 来, 打 扮 树 妈 妈。

2、《落叶飘》
1=C 4/4
1 3 5 — | 1 3 5 — | 6 • 6 5 3 | 3 2 1 2 | 2 • 3 5 6 | 3 2 1 — ||
落 叶 飘, 落 叶 摇, 落 叶 飘 下红 砖 道,变 成 蝴蝶 满 天 绕。

3、《狮王进行曲》(欣赏)感受音乐的高潮起伏。 4、《会跳舞的叶子》
1=C 3/4
1 3 4 | 5 — 3 | 1 — 3 | 5 — 0 | 6 — 6 | 6 — 5 | 3 1 3 | 2 — 0 |
绿 色 的 叶 子 小 又轻, 风 一 吹, 摇 摆 不 停。

5 — 3 | 1 6 5 | 3 — 6 | 5 — 0 | 2 — 3 | 5 6 5 | 2 — 5 | 1 — 0 ||
它 像 飞 舞 的 小 蜻 蜓, 也 像 神 秘 的 小 精 灵。

七、体育
1、《叶子真奇妙》目标:1、增强幼儿身体动作的敏捷性2、尝试用形体动作表现物体特征。
2、《我是一颗小种子》目标:1、体验随音乐起舞的乐趣2、用动作的变化表现小种子成长的过程。
3、《赶马车》目标:1、发展幼儿奔跑及协调能力2、培养幼儿积极参与活动的兴趣及自觉遵守规则的好习惯。
4、《贴人》目标:1、通过玩游戏培养幼儿快跑、躲闪的能力2、提高幼儿思维的灵敏性3、提高幼儿两人合作进行幼儿的能力。

大一班十二月份教学内容
一、识字
1、课文:14、《冬天,在小河边》15、《梅花》16、《画》17、《山行》18、《蜘蛛》19、《四和十》
2、重点字:又、层、哪里、度过、聚、玻璃窗、墙、梅、独、暗、远、近、还、径、深、枫林、于、结网、之、造、营、而、舌头、牙齿、练习、
3、天天读句:1、天阴沉沉的,寒风吹到脸上像刀割一样。 2、圣诞节来了,祝大家圣诞节快乐。
注:1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
二、语言
1、儿歌《我唱歌儿骑着马》
青青的草,红红的。 我唱歌儿骑着马。
什幺吗?大马! 什幺大?天大! 什幺天?青天! 什幺青?山青!
什幺山?高山! 什幺高?塔高? 什幺塔?宝塔! 什幺宝?国宝!
什幺国? 我爱中华人民共和国。
2、儿歌《天an门》
首都北京天an门,是我们最向往的地方。 高大的城楼雄伟壮丽,金黄的琉璃瓦闪闪发光。
庄严的国徽高悬在城楼上,领袖的画像挂在红墙中央。 一盏盏宫灯放射红光,一面面红旗迎风飘扬。
啊!北京天an门,你是我最向往的地方。
3、听说游戏《打大麦》
一箩麦,两箩麦,三箩开始打大麦,劈枇啪,劈劈啪。大麦打的多,送你一大箩。大麦打的响,送你一头羊。
4、幼儿自编儿歌《我的祖国》
三、计算
1、《学习7的第一组加减》目标:引导幼儿讲述实物图图意并列出算式,学习7的第一组加减。
2、《学习7的第二组加减》目标:引导幼儿看一组实物图编应用题,重点学应用题中的提问,学习7的第二组加减。
3、《学习7的第三组加减》目标:继续学习看一组实物编应用题,学习7的第三组加减。
4、《复习7的组成、加减法》目标:学习运用式题卡片进行算式接龙,复习7的加减
四、英语
1、 单词Word:Sunday星期天 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三
Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六
2、句型Sentence Patterns: What day is today ?今天星期几?
Today is Sunday .今天星期天。
3、快节奏:Monday, Monday星期一,猴子花钱坐飞机。Tuesday, Tuesday星期二,猴子,猴子,梳小辫。Wednesday,Wednesday星期三,猴子爬上了花果山。Thursday, Thursday星期四,猴子,猴子去考试。FridayFriday星期五,猴子上山打老虎。 Saturday,Saturday。星期六,猴子上街溜一溜。Sunday,Sunday,星期天,猴子,猴子去公园。
4、歌曲Song: 〈Day of The Week〉
1=D 44 1 2 3 1 | 2 3 4 2 | 3 4 5 3 | 4 2 1 - :‖
Sunday, Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday.
Sunday, Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday.
五、社会
1、〈我是中国人〉目标:1、使幼儿知道自己是中国人。2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。
2、〈祖国卫士——中国人民解放军〉目标:1、引导幼儿认识中国人民解放军,并知道有海、陆、空三军。
3、〈我们的首都——北京〉目标:1、知道北京是我们国家的首都,认识北京的几个代表性建筑。2、有向往首都的美好愿望。
4、〈祖国各地特产〉目标:1、使幼儿了解祖国各地的特产品,知道我国地大物博,资产丰富。2、激发幼儿热爱祖国的情感。

六、认知
1、〈认识祖国〉目标:1、知道祖国的全称和首都名称,初步了解自己的国家。2、知道祖国很大,有做中国人的自豪感。
2、〈认识国旗、国徽、国歌〉目标:1、认识代表我们国家的国旗、国徽、国歌,知道尊敬国旗、国徽、国歌也是热爱祖国的表现。
3、〈认识少数民族〉目标:1、知道我国是个多民族的国家,有汉族、蒙古族、藏族、********、朝鲜族等五十多个聪明、勤劳、勇敢的民族。2、懂得应尊重少数民族。
4、〈祖国的新成就〉目标:1、初步了解我国古代的四大发明及祖国的新成就,知道中国人民聪明、勤劳。
七、体育
1、〈我去祖国台湾岛〉目标:1、动作协调、灵敏、轻松地跨跳过障碍。
2、〈小小奥运会〉目标:1、有争做运动员、为国争光的愿望。2、能扮演好所担任的角色,遵守游戏规则,服从裁判。
3、〈小小飞行员〉目标:1、练习两臂平举闭目自转和单脚站立,发展幼儿的平衡能力。2、培养幼儿勇敢、克服困难、坚持完成任务的品质。
4、〈过小岛〉目标:1、练习跨跳动作,锻炼幼儿跳跃的能力。2、培养幼儿的合作能力。
八、音乐
1、〈国旗多美丽〉
1=D 24 5 1 | 5 3 | 1 2 3 4 | 5 - | 5 1 | 5 3 | 4 3 1 | 2 - | 国 旗 国 旗 多 美 丽, 天 天 升 在 朝 霞 里,
国 旗 国 旗 多 美 丽, 五 颗 星 星 照 大 地,
3 4 | 5 5 | 6 6 5 | 3 - | 1 3 5 5 | 6 5 | 6 2 3 | 1 -‖
小 朋 友 们 爱 祖 国, 向 着 国 旗 敬 礼,敬 个 礼。
祖 国 前 进 我 长 大, 我 向 国 旗 敬 礼,敬 个 礼。

2、<粗心的小画家>
1=C 2/4 3 3 3 2 2 | 3 6 5 | 3 5 5 3 2 | 1 3 2 0 | 3﹒ 2 3 2 | 丁 丁 说 他 是 小 画 家, 红 蓝 铅 笔 一 大 把, 他 对 别 人
3 6 5 | 6﹒ 5 6 i | 3 2 1 | 3﹒ 2 3 2 | 1 3 2 | 3﹒ 2 3 2 | 把 口 夸, 什 么 东 西 都 会 画。 画 只 螃 蟹 四 条 腿, 画 只 鸭 子
1 3 2 | 6﹒ 5 6 5 | 4 6 5 5 | 6﹒ 5 6 5 | 4 6 5 0 | ×﹒ 6 5 | 小 尖 嘴, 画 只 小 兔 圆 耳 朵 呀, 画 匹 大 马 没 尾 巴。 咦! 哈 哈
3 3 2 2 | 1 0 ||
哈 哈 哈 哈 哈。
⒊ 欣赏〈蒙古舞〉目标:继续锻炼合作演奏的能力,感受蒙古舞的豪放、活泼。
4、 〈我的妈妈是祖国〉
1=f 2/4
5 - | 3 • 1 | 2 5 0 | 1 5 3 | ( 1 5 3 0 )| 5 - | 3 • 1 | 2 6 0 | 1 6 4|
花 朵 的 妈 妈 是 大 地, 星 星 的 妈 妈 是 天 空,
花 朵 爱 大 地 爱 大 地, 星 星 爱 天 空 爱 天 空,
( 1 6 4 0 )| 5 • 6 5 4 | 3 1 0 | 2 0 5 0 | 5 - | 5 • 6 5 4 | 3 1 0 ∣
我 们 的 妈妈 是 祖 国, 我 们 的 妈妈
我 们 爱 祖国 爱 祖 国, 我 们 爱 祖国

2 0 5 0 ∣ 1 0 ‖
是 祖 国。
爱 祖 国。
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  • 大班班务会议记录

    一、上学期情况总结:班内三位老师是一个小家庭,老师、家长、孩子是一个大家庭,我们有缘走到一起,我们更有缘组成了大二班这个大家庭。我们想着家长的顾虑,更想着孩子的成长,我们愿为孩子们的一切快乐、一切幸福付诸努力,付诸心血和汗水。因为孩子是我们共同的希望,是明天冉冉升起的太阳。上学期,我们三位工作人员齐心协力,班级工作开展得有声有色,班级整体情况有了很大的提高和改善。 1、幼儿的常规有了明显改善,尤其是教学活动时的纪律好了很多。但个别幼儿如李家旭、褚毅睿、刘文博等幼儿的常规意识还是有待加强。 2、主题环境创设

  • 2013学年大班第一学期班级工作总结

    在繁忙、快节奏的教育教学工作中,2013学年第一学期即将结束了,看着41位小宝贝都有着其独具的特点,他们一天天在成长,一天天在进步,我们真的很欣慰,回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新,现将本学期的班级工作做一个总结: 一、有序开展班级管理工作。 本学期我们班的老师能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心,扎扎实实地做好各项工作。努力营造自主、开放、互动的班级文化。以主人翁的态度来参加班级的各项事务,牢固树立幼儿第一的意识,从而促使班级工作正常、有序、较好地开展。 二、加强幼儿日

  • 大班四月份生活与健康内容总结

    健康、快乐、有礼貌的幼儿,人见人爱,我们都希望幼儿在集体中愉快地成长,成为一个受欢迎的人。因此,我们必须在幼儿阶段,培养幼儿掌握与人相处的原则和常规,让幼儿在重要的学习时期,树立正确的观念。 对与错,是与非,有时并不是绝对二元化的区分,从不同的角度来看事情,会有不同的解读,价值观的行成也不是一蹴而就的。因此,幼儿通过事件来思考、判断,能让他们更快地适应集体生活,更快了解事情的对错与处理的办法,进而培养幼儿的多元思考能力。 本主题通过《啊!窗户破了》《小天使与小魔鬼》《小懒熊的稻田》《超级运动会》等讨论活动

  • 2009~2010年度第二学期大班班级总结

    又一年过去了,看着我们班的孩子临近毕业,看着他们即将快乐地迈入小学大门,我觉得自己心中也有一种成长的喜悦。带这个班级已经三年了,回顾这三年来的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。三年的感情一时间都涌上心头,在离别时我们难舍难分。让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。 一、努力抓好班级常规,创设良好学习环境。 从小班到大班,与这群孩子相处了三年,已经非常的熟悉,因此,他们也非常地熟悉我们两位老师的管理风格。在班级常规方面,我们班一直是让人比较放心的。我们主要通

  • 大(一)班班级工作计划

    新的学期新的希望,新的学期新的挑战。这学期,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 一. 班级情况分析: 我班共38名幼儿,其中有4名为新生。我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表

  • 2010学年第一学期大班安全计划

    新的学期又是一个新的挑战,新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订了班级安全工作计划: 首先,在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立安全第一的意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。 1、积极配合保健老师和后勤工作,认真做好晨间接待和检查工作,了

  • 总结经验,反思不足:大班班务总结

    本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下: 一、开展了具有班级特色的教育教学工作 (一)本学期,我班结合大班的年龄特点,把工作的重点放在了幼小衔接的准备工作上面。在实施计划的过程中,根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力,每一位幼儿的原有的基础上都获得了不同程度的提高。

  • 幼儿园大班班务总结

    幼儿园大班班务总结 时间飞逝,转眼间又过了一个学期。在这个学期中,我们班的人员有所变动,但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师,能马上融入这个集体,我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求办法。共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点: 一、教育教学工作 1、认真备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论,确保目标的一致性。每次的教案大家都会认真写,做到目标明确、条理清晰。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录 保育教师这学期的观察记录

  • 幼儿园大班周计划第九周

    周次:第九周 实施时间:2005-10-102005-10-21 班级:大一班 本周主要教育目标: 1、了解天气对人类的影响,初步了解白天和晚上的形成。 2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯。做好值日生的工作。 3、带孩子去民俗村进行秋游活动,激发孩子热爱大自然和领略祖国各地风情。 4、培养幼儿专注的习惯,会听指令,有任务意识。能用连贯的语言表述。 5、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。 上 午 活 动 内 容 安 排 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 教 育 活 动 安 排 教师 主导 活动

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