大班五月计划——五月各领域教育目标

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五月各领域教育目标 1
项目           
领域 1
上月幼儿发展情况小结 1
本月教育目标 1
健
康
领
域 1
 1、多数幼儿已经逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉增减衣物。
2、多数幼儿了解了基本的运动卫生知识，指导剧烈运动后不马上停下来，不立即饮水等。
3、多数有人初步学习了安全的使用易于操作的劳动工具和用具。
4、多数幼儿在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、掷准、掷远等不同的运动方式，较为灵活协调的控制身体。
5、多数幼儿了解了有关传染病的预防方法，初步有了预防疾病的意识。 1
1.保持服装的整洁，逐步学会根据气温的变化以及自身的冷热感觉主动增减衣服。
2.积极主动参加体育运动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。
3.学会安全的使用易于操作的劳动工具和用具。
4.能根据活动场地和运动器械的特点，恰当地选择运动方式，主动探索多种玩法。 1
社
会
领
域 1
1、多数幼儿能够主动有好的于他人交往，体验分享、互助、合作的快乐与意义。
 2、多数幼儿能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。
3、能多数幼儿有一定抗挫折的能力，但需继续加强。
4、多数幼儿能够明确自己的任务，做事认真。 1
1.实现自己的想法、愿望和活动计划，获得成功的体验，增强自尊、自信。
2.继续想引导幼儿掌握交往的技能。
3.获得控制自己情绪和行为的技能，增强遵守规则的能力。
4.通过幼儿园的日常生活形成良好的行为习惯。
5.在活动中通过讨论明确自己的任务，做事认真、有始有终，形成初步的责任感。
五月各领域教育目标 1
项目
领域 1
上月幼儿发展情况小结 1
本月教育目标 1
语
言
领
域 1
1、多数幼儿能自然、礼貌地于他人交流，清楚并连贯的表达自己的想法、做法及愿望。
2、多数幼儿愿意当众表达，表达时自然。
3、部分幼儿能围绕一个话题进行讨论，能主动发现问题、提出问题，积极回答问题，并做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。
4、多数幼儿能用语言讲述画面的内容和情节，会用多种活动（如绘画、手工制作、表演等）表达对作品的理解。 1
1.继续培养幼儿围绕一个话题讨论，主动发现问题，提出问题，积极回答问题，并做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。
2.在充分感知的基础上，能够初步整理已有的感知经验，发现事物的简单规律，并用语言表达出来。
3.会讲故事，会用自己的语言复述故事。
4.有认识标记、符号、文字的兴趣和愿望，培养幼儿对图形、符号及文字的观察和辨别能力。 1
科
学
领
域 1
1、多数幼儿体验了探索、发现的快乐，并从中获得了自信。
2、多数幼儿在观察、比较、探究以及解决问题的过程中，养成一定的良好习惯和意志品质。
3、多数幼儿通过连续观察生物生长变化特点和规律，发现了生物变化的基本条件。
4、利用生活中各种机会，使幼儿了解了风的益处与危害，初步体会事物的两面性。 1
1.能与他人友好交流，尊重他人的观点和经验，分享探索和发现的快乐。
2.主动参加科学小实验，喜欢猜想和动手尝试操作。
3.主动提出问题、积极猜想、收集信息。
4.感知、理解事物的整体与部分间的关系，体会理解加减的含义，并引导幼儿在日常生活中，运用加减方法，尝试解决简单问题。
5.体会钟表的作用和时间的不可逆性，知道应该珍惜时间。
      五月各领域教育目标  1
项目
领域 1
上月幼儿发展情况小结 1
本月教育目标 1
艺
术
领
域 1
1、多数幼儿通过欣赏音乐作品，辨别音乐中重复、对比以及变化明显的乐句和乐段，从中获得了美的感受。
2、多数幼儿能大胆而富有个性的将自己对事物的认识、情感表达出来，产生有简单情节的作品。
3、教师通过提供各种美术材料和工具，引导幼儿感受了他们的特性，尝试自主选择，并利用他们的形状和质地等特点大胆修改、添加、设计、组合，制作自己感兴趣的物体。
4、多数幼儿愿意主动参与各种美术活动，如绘画、纸工、废旧物制作等，不断丰富活动中的体验。 1
1.感受各种美术材料（包括专门材料、自然物或废旧材料）和工具的特性，尝试自主选择，并利用他们的形状与质地等特点大胆修改、添加、组合，设计与制作。
2.收集各种可用于美术创作的工具、材料，并根据需要恰当使用。
3.主动参与各种戏剧性表演活动，在活动中获得充分的愉悦感，能够与同伴合作创编与表演简单的故事情节，充分体验创造、表现与合作的乐趣。
4.养成展示和收藏自己作品的习惯。