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新计划,新起点——第二学期成长计划

新计划,新起点——第二学期成长计划

更新时间:2014-06-22 14:04:23

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一年之计在于春,新学期又已来到,新事物不断在长出,为了让自己在新一年里收获更多。我也对自己在新学期里的工作做一个规划,以便自己实施、展开、收获。职业道德目标:1.重视师德修养。关心和热爱每一个孩子,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为了孩子,为了孩子的一切”的教学思想;在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率;关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。

2.有良好的道德品质。我严格要求自己,从每一件小事做起,敬业爱岗,全身心地投入教育事业,提高自己的职业道德素质。

学习促成长

1.精读书籍,积极反思。书籍是人类的好朋友,能陶冶人的性情,能滋养人的精神气质。多利用业余时间阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上:每月阅读一篇教育教学文章,每学期精读一本著作,写下相关的读书体会,并让所学知识在实践中运用。及时写下教育教学随笔,养成及时反思和勤于积累的习惯。

2.专业引领,注重实效。充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习;积极认真对待相关培训学习活动。通过认真参加园周例会、青年教师比武课、名师引领课、教研组的教研活动、行为跟进课、推门课等途径,借鉴智慧,分享经验,相互学习,共同成长。

3.善于思考,实践中探求、感悟。力争做到:反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新;时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

提高课堂教学

注重教学艺术,更新教学手段,努力形成自己的教育风格,逐渐摸索出一套适合自己的教学方法,充分调动孩子课堂活动参与的积极性,发挥孩子的主体地位,优化课堂教学质量。加强师生交流,充分考虑每一个层次的孩子学习需求和学习能力,让各个层次的孩子都得到提高。通过公开课、家长开放日等形式来锻炼自己,打磨课例,提高课堂教学效益。

营造班级特色

遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,利用情境化的教学方式,让主题活动与教育内容相结合,课堂教学与游戏相结合,寓教于乐,教中求趣,趣中求学,有效地进行师幼互动,让幼儿成为学习的主体。结合我的个人课题“小班幼儿快乐餐桌的策略研究”的开展,继续培养班级幼儿良好的一日生活常规,加强与家长间的共同协作,增强幼儿的生活自立能力和独立性,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。让幼儿体验、享受在幼儿园用餐的快乐。

“给孩子一杯水,不仅要有一桶水,而且要有长流水。”一个优秀的教师,必须要有深厚的文化底蕴,在今后的工作中,我将努力让学习成为自己的习惯,使自己向成功型的教师迈进,收获更多。
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