更新时间:2018-10-23 17:59:38
《幼儿园细则学习:中班年级组集体备课策划案》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动内容:《幼儿园细则》的学习。主持人:陈薇。活动目标:1. 通过细则的学习,了解各细则的内容,规范我们的教育教学行为和文本资料的收集。与整理,加强我们老师的自身素质。2. 探讨细则的内容是否合理、有效,为后期的细则实施做准备。2009年7月,全县骨干幼儿教师培训班在职业教育中心大礼堂举行,来自全县幼儿园的400多名骨干幼儿教师参加了培训。培训的内容有专家讲座,有经验交流,其中有一个最重要的内容就是教学活动观摩。为了加强幼儿教师对教材的理解,我们在大、中、小班中把教师最难把握的教学活动经过了精心挑选,让最优秀的教师展示给大家。小班挑选的内容是一节社会活动《祖孙乐》,执教老师是罡城镇中心幼儿园的朱秀娟老师。考虑到教学展示的效果,我们在选择配班孩子时定的是实验幼儿园的孩子。因为实验幼儿园的老师素质高,而且城区的孩子接受的家庭教育也好
月初我园举办的两省三地游戏化教研活动对于身处幼教一线的老师们来说是一次精神食粮的补给。四节游戏化教学活动,依次是南京奥体艺术幼儿园杨纯子老师执教的大班音乐游戏《爱学样的小老鼠》、陈绮丽老师执教的大班社会活动《一根羽毛也不能动》,宣城二幼徐美老师执教的小班科学《动物的尾巴》以及我园杨洁老师执教的大班音乐律动《亲亲我,抱抱我》。 四位老师的教学活动,分别用游戏化的教学方式向我们展示了她们良好的基本功、先进的现代化教学技术和与时俱进的教学理念,将教学内容融于游戏中,充分发挥了幼儿的主体性。四位老师或热情奔放、或
时间流逝,一转眼一学期又接近尾声,为了总结经验、促进工作,我对这学期培训班一路走来的足迹好好进行了一个回顾:, 作为高级教师培训班的班主任,我深感肩上的压力,高级教师是我们幼儿园的引领层,她们的经验、水平在整个幼儿园处于最前列的位置,所以她们担负着促进、培养的作用,同时高级教师由于工作年限和岁数的增加,热情、创新自然而然地在渐渐消退,她们开始面临自己的高原期,引领和突破这个双重矛盾让我们这个培训班任务艰巨,为此我在上个学期的基础上,对这学期的培训内容作了相应调整,力求完成这种双重任务。 一、利用讲师团推广
今天很荣幸到黄金国际幼儿园参加2012年淄博市优质课评选活动课。这次的学习让我学到了非常多的东西,特别是后面的评课活动,相当的精彩! 让我印象最深刻的课是大班的语言活动课《快乐小屋》,老师以播放音乐的形式来引入本堂课,教师提出问题:在我们生活中有什么快乐的事让幼儿思考;老师播放音乐朗诵儿歌,朗诵完之后针对儿歌内容进行提问;教师出示图谱,全班一起朗读;用动作来再一次朗读儿歌。教师出示生活中的图,引导幼儿说出快乐。 听完这堂课之后,接下来便是评课活动,一直以来虽然有接受过培训如何正确的听课、评课,但是总觉得不
2008下半年骨干教师培养总结 2008.92009.2 帮带小组中的教师年轻、肯学、上进心强。本学期,我们经常利用午休时间真诚的聚在一起说课、研课、评课,交流思想和感悟,并在生活中关心帮助她们,使我们形成一种团队精神。工作中我们注重发挥各自和整体的优势,形成 教育 教学的合力,比干劲,比奉献,比教学艺术,比教学水平,树立良好的教师形象,采用压担子、鼓励和鞭策的方式,相互促进,共同进步,帮助年轻教师迅速成长。同时,我也注重发挥自己的引领和示范作用,不仅帮助她们分析课研究课,需要时自己就上一节示范课,促进她
一、考察时间:2009年5月14日16日 二、考察地点:上海市浦东新区浦南幼儿园(以下简称浦南幼儿园)、江苏省扬州市明月幼儿园(以下简称明月幼儿园) 三、考察形式:聆听介绍、参观环境、观摩活动 四、考察过程: 5月14日,我们培训班及有关领导一行30多人,在浦南幼儿园老师热情的接待和陪同下,详细参观了浦南幼儿园的环境创设,观摩了她们正在举行的新教师培训研讨的两个教学活动,聆听了浦南幼儿园园长的简单介绍。 5月15日,我们来到明月幼儿园,观看了幼儿户外晨间活动、早操,聆听了幼儿园的简单介绍,观摩了一个音乐教
一直在教学活动中口口声声的说要了解孩子,把孩子放在首位,细细想来,自己做的有很大的欠缺,可到底该如何改进呢?一直被这个问题困扰着。这个暑假里认真研读了《课程指南》与《指南解读》,它们像大海中的引航灯一样,引领着我向前进。书中具体的理论与案例,帮助我分析如何更好的了解孩子,把口号落到实处。让我感悟到:我应更好地了解孩子的需要,真正站在孩子的思维角度去考虑问题,有效地促进每个孩子的发展。 一、融入孩子的世界,用心去体会孩。 二期课改的理念就是以幼儿发展为本,让幼儿真正成为学习的主人。在实践当中我努力朝着这条大
从开学至今,我们拔节班每周都要进行回琴,由我在规定的范围内随意抽查一曲,老师们经过10分钟的视唱准备后进行弹唱。回忆这几周的回琴情况对每位老师作以下小结: BYJ:功底扎实,能够自弹自唱,曲子弹唱较连贯。 SY:基础相对较弱,以往弹琴总是疙疙瘩瘩,但是由于态度认真,勤加练习,基本上每次都能相对连贯地弹唱,次次过关。 FF5:功底扎实,练习积极,回琴效果好,就是有时有点粗心。 FF6:虽说以前从来没有接触过钢琴,但是由于极其认真的态度,每次弹唱都能够顺利通过,值得学习。 YXZ:节奏感较好,而且每天练习认真
学习主题:四月展示研讨,学习目标:1.明确展示的目的和要求。 2.为周四的展示做好充分的准备工作。学习准备:四月材料 学习过程: 一、展示的具体要求 展示时间:4月28日上午(本周四上午) 观摩分配: 本次观摩采用年级组错开的方式,为各个班级下学期所带年龄段一点启示。 小一班:全体大班老师 中六班:全体小班老师 大六班:全体中班老师 二、展示的前期准备工作 1.认真策划展示当天的流程 2.每个班级预设好计划的形式以及回顾的形式,要求每个班级分成两组,避免因为孩子比较多而造成计划时间拖沓。 3.计划的形式必