更新时间:2014-07-20 17:32:07
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《纲要》中明确提出:“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现,教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式,注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。”离园时间快到了,我带领小朋友们集中去了厕所,之后小朋友们都在整理自己的东西,这时我班的小菲说带来的一个新文具盒不见了,我焦急万分,不知道该怎样跟家长交代;我环顾四周,发现我们班有一个名叫小文的内向小男孩正神情紧张的看着书包,把双手藏在里面,一看这表情就知道文具盒在他的书包里。我不动声色,让小朋友们做着一贯的讲述自己当天最高兴的事,让小文帮我拿教具,并问他事情的经过,他告诉我:他拿了文具盒,要送给他正在住院的患白血病的小表姐,小表姐明天就转医院;时间太急,他会让他的妈妈再买一个还回来的。我灵机一动,请小朋友
兴吴幼儿园 袁爱芹 我是一名幼儿教师一名普普通通的幼儿教师,在这神圣的职业里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的几十年。在这几十年的历练,让我从一个稚嫩的老师姐姐变成一位老师奶奶。 在这几十年的工作中,我一直以慈母般的爱关爱着每一个孩子,不管是聪明的还是愚笨的,文静的还是调皮的,富裕的还是贫穷的。记得以前,我班有个叫聪聪的小朋友,是一名从外地来的。(爸爸妈妈在我们这里打工)大眼睛,身体瘦弱,还有一副单纯的让人怜惜的面孔。初到园时,他安静地依偎着妈
题目是什么?《说文解字》中是这样解释的:题,就是额头,目,就是眼睛。人们常说,器宇轩昂、眉目清秀是帅哥靓女的题目,给人留下的印象是潇洒和漂亮。文章的题目亦然。如果第一眼见你的文章题目不行,那就完蛋了。正所谓文章要好,题目要巧。那么,怎样的题目才算好呢?有三点是共识的:第一,贴切、醒目、生动,不能太平淡;第二,题目要小一些、短一些、简洁一些,题目不能太长。第三,要有新意,切忌似曾相识,人云亦云。总的来说,文章的题目要令人耳目一新。在题目这一点上,这两篇文章基本上没什么大偏差,只是我觉得徐老师的题目稍长了一些
同伴交往是幼儿人际交往的一个重要组成部分,也是幼儿在幼儿园中最主要的交往方式。要交往就难免会有摩擦和纠纷。幼儿同伴纠纷很大一部分是由争抢玩具、食物、材料,同伴等原因引起的,幼儿同伴纠纷的另一原因是因无意摩擦引起的误会,比如,一个无意的举手动作碰到了旁边的伙伴,被误认为是打人,追逐打闹中的冲撞,被误认为攻击。幼儿每天都会发生各种各样纠纷,是否每一个纠纷都需要老师的介入调解呢?侯莉敏老师说:在儿童的全部纠纷中,90%的纠纷会自行消失,只有10%的纠纷需要老师的介入和指导,若老师没有及时的解决或解决不当,纠纷便
早期阅读的教育目标:应以兴趣激发、习惯养成和前读写经验的获得为主,引导幼儿从不知道图画、文字是什么,到掌握一定的前阅读和书写经验,能主动、自发地进行一些粗浅的独立阅读.具体包括: ① 丰富幼儿阅读的愉快经验,激发对阅读的兴趣; ② 养成良好的阅读习惯,如学会如何翻书,看书的准确姿势等,萌发幼儿热爱图书的情感; ③ 获得初步的阅读技能,能从图画以及文字、标志、图示等符号中获取信息,并知道书中图画与文字符号之间的关系。 ④ 建立初步的书籍概念,如一本书中包含的页码、封面、封底、作者等信息。 ⑤ 帮助幼儿理解读
广饶县大码头镇央上幼儿园 徐小美 今年寒假,我参加了县教育局幼教办举办的寒假期间幼儿园园长及骨干教师培训班,通过学习,我对这次培训感受颇深,也深有体会,具体可分为以下几点: 一、 幼儿园教育理论的学习 这次培训不同以往,主要是由县实验幼儿园的蒋红英园长主讲,主要谈了幼儿园园本较研的基本形式,使我了解到园本教研基本分为:常规式教研、课例式教研、问题式教研及教研集例式教研。针对这些教研的不同特点一一列举分类说明,使我们更加清楚的了解教研的具体含义,另外蒋老师还提到了在园本教研中做到以下几点:1、有一对明察秋毫
在前些天的国培计划2012----示范性国培项目中,学习了易凌云博士讲解的《幼儿园教师专业标准》,今天再一次跟着刘焱教授学习了一遍。相比远程培训,我觉得这种方式更有利于学习。这堂课让我感慨颇深,收益也很大。 我深深地感到了肩上重重的担子,因为我们幼儿教师肩负着培养祖国未来花朵的重任。只有不断更新自己的教育理念,才能成为一名优秀的幼儿教师。而教育部出台的《幼儿园教师专业标准》更是时刻提醒着我们,要不断学习,提升自己。 目前,幼儿园教师并没有得到社会各界的一致认可。长期以来,幼儿教师都被看做是非专业人士或半专
在自己最初的记忆中,我总是觉得当好幼儿园教师是一件很容易的事情,有扎实的基本功那就是合格的幼儿园教师,但当我真正踏入到这个岗位上的时候我发现其实自己是进入了一个误区,扎实的基本功是一名幼儿园教师所具备的基本条件,而幼儿教师的那份责任心才是这个职业的核心所在。 教师的责任心在于心中有孩子 世界上没有两片相同的树叶,更可况是我们的孩子呢?世界上没有真正的好,也没有完全的差,每个孩子都有自己的特性,所以,首先,我们要用心去欣赏每一个孩子,平等地对待每一个孩子。一次美术活动中,所有的小朋友都拿起记号笔准备绘画起来
第二次的市优靑教师研修活动在青浦佳佳幼儿园进行,在这两天的活动中,导师给我们安排了丰富的活动,虽然是短短的两天,然而在这两天中,收获却是满满的。 2月28日上午观摩了小班韵律活动《小鸡出壳》和中班歌唱活动《勤劳人和懒惰人》,之后有幸聆听了上海市音乐幼儿园园长迟琳文老师的专题讲座《幼儿音乐学习中的 模仿、运用、创造》和《提供幼儿音乐教学活动的质量的有效策略》。通过迟老师对音乐教学活动各方面生动形象的诠释,以及她对音乐教学活动多年探究的经验与理解的分享互动,使我对音乐教学有了全新的、本质的认识与理解。音乐教育