当幼儿园老师要秉持过程意识

寿光市稻田镇曙光第三幼儿园 杨美萍 孩子们的思维世界有时与大人是截然不同的，作为老师除了要尊重孩子的思想外，同时还应帮助他们丰富、实践自己的想法。对于小班孩子来说，一日常规的训练是非常重要的。如何能让孩子更有秩序和规则的投入到一日活动中去，是每个老师都迫切想要解决的问题。 作为一名老师在工作实践中，我们并不一定非要把自己所有的想法都告诉孩子，让孩子在我们规定的条条框框中活动。如果那样，不仅我们的老师会觉得累，而且孩子们也会觉得很乏味。我们老师适时的学会变傻，不仅能减轻我们的工作量，而且孩子们还会变得更聪明

开学至今已有三个多月，孩子之间也都彼此渐渐认识与熟悉了，有的孩子比较开朗，交往能力也比较的强，这一类的孩子往往能够交到许多的朋友，有的孩子性格相对比较内向与孤僻，加上不擅长与别人进行语言上的交往、交往能力比较差等因素，在班级中处于默默无闻的位置或者容易与其他幼儿发生摩擦，时间久了，容易被幼儿忽视或者排斥，都不与其交往。针对这个问题，我开展了一个简单的集体谈话活动，活动的主题是我喜欢因为。 这个活动围绕的重点很简单，只要说说自己喜欢班级中的哪一个小朋友，喜欢他的原因，还有谁也喜欢他呀等等，帮助幼儿建立自信心

在周一上午，我作为一名高级教师，参与观摩了四位年轻教师的两个教学活动。在听课前，我的目的是观察、记录幼儿的情绪、注意力和知识能力的准备三方面，幼儿作为教学活动的主体，教师如何把握不同年龄幼儿的发展和需要，让幼儿在教学活动中得到不同的发展，下面我将结合两个教学活动进行阐述。 课例一：儿歌：蛤蟆大姐穿新衣 1、俗话说：一个良好的开端是成功的一半。在导入环节上，两位教师都能够围绕儿歌的主人公和主要物品花裙子来展开，激发幼儿的情绪和注意力，为下一环节的教学活动作好铺垫作用。好，让幼儿仔细来听一听：蛤蟆大姐的花裙子

我们常有这样的感受，本来很平和的心境，一到了某种颜色的氛围中，就会莫名其妙地焦躁起来，久久不能平静。反之，有时本来心里乱糟糟的，一到某种色彩环境下，很快就心平气和了。 曾在网络上看到过这样一段话：过去英国伦敦的菲里埃大桥的桥身是黑色的，常常有人从桥上跳水自杀。由于每年从桥上跳水自杀的人数太惊人了，伦敦市议会督促皇家科学院的科研人员追查原因。在连续三年都没找出好半岛的无奈情况下，英国政府试着将黑色的桥身换掉，这下奇迹竟发生了：桥身自从改为蓝色后，跳桥自杀的人数当年就减少了56.4%。 也有人提出：孩子性格的

当蝴蝶破茧而出，穿上美丽外衣的时候，它完成了自己一生中最重要的蜕变；当种子汲取养分破土而出，脱去笨重的盔甲时，它也实现了自己最伟大的蜕变。而我，就如同这沧海中渺小的一粟，在傍徨、挫折和起伏中，也实现了属于自己的一次次华丽蜕变。 一、师生关系的蜕变：从盲目的爱到有原则的爱。记得97年刚从学校毕业，来到幼儿园工作时，除了刚踏上工作岗位的那份新鲜和激情，还有对孩子那满腔的爱。我爱我的孩子们，我努力地想成为他们最好的朋友，我不约束他们，我也不限制他们，我满以为我这样做，孩子们一定也会同样地爱我、尊敬我。可是事实却

朝三暮四来源于这样一个古代典故：宋国有个人养了一大群猴子。他对猴子们很好，猴子们生活得也很快乐。可是，天长日久，喂猴子的粮食不够了，这位宋人想限制猴子们的食量，便向猴群宣布：以后给你们吃的橡子，早上三粒，晚上四粒，好不好？猴子们听了都表示不满大声抗议。宋人见状，略停顿一下，改口说：好吧，那就早上四粒，晚上三粒，这总该够了吧？于是所有的猴子都兴高采烈了，纷纷表示满意。这个典故给了我很大的启发。 在对孩子的教育中，表扬是经常使用的积极策略。表扬能激发孩子的积极性，让孩子觉得自己得到认可，产生愉快情绪。一般来说

在幼儿园里孩子间的一些小矛盾，小纠纷是经常有的，每天都会听到孩子们告状的声音。今天看了马老师在《豆豆和周周的纠纷》中的做法后，让我明白了原来孩子间小小的纠纷，蕴含着这么大的教育契机以及教师的教育智慧。通过这段视频也让我认识到了幼儿教师专业性的重要性。 在我的日常工作中有很多这样的一些案例，而在处理这些小的纠纷上我曾犯过一些错误。 案例：子洋是我们班一个特别调皮的孩子，经常会与小朋友之间产生一些小摩擦，不是故意撞倒小朋友就是故意抢别人的玩具。每天子洋妈妈都跟在他的后面给人家赔礼道歉。但作为老师来说，我知道之

倾听是学习的一部分 作者：安阳市第二实验幼儿园李娜 总有家长来询问我：老师，我家的孩子上课发言积极吗？课堂表现好吗？爱举手吗？家长在大班下学期特别明显地关注孩子的发言情况，是在担心孩子入学后能否适应小学的课堂学习，这种担心促使他们总是抽出时间和老师沟通。 蒙氏教学里有用眼睛看、用耳朵听的学习方式，孩子可以调动身体的各种感官去感知了解外在的事物，这些从孩子出生就已经开始了，初生的婴儿会不断去探索所处的环境，从中判断自己的生活状态，研究表明，孩子天生就存在着热爱学习的欲望，为什么在逐渐的成长中这种学习的热情会

应彩云老师在讲关于绘本教学的价值时，说到：给孩子一个完美的画面，就等于给了孩子一个完美的人生。因为这些画面将成为孩子对世界的全部认识，当孩子以后遇事脑海中将会呈现这些美丽的表象。可想而知，美丽的画面的重要性！哪怕遇到麻烦，他们也一定会以积极的态度面对，相信事物是美好的！ 然后，我就在深深地反思：那么我们作为一线的老师，能为孩子创造那些完美的画面呢？ 一、物质环境 1、美丽的大环境。尽量为孩子创造美丽、整洁的教室环境，生动的主题墙、色彩斑斓的挂饰、形象的操作材料等，为孩子提供一个美丽的活动场所。 2、充分的