更新时间:2018-11-17 09:35:14
《如何让幼儿能够自主地游戏——读《幼儿的自主游戏》有感》可能是您在寻找幼儿园游戏活动论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
段清,张国平写的《幼儿的自主游戏》中讲到的是幼儿自主和自主游戏的特点以及自主游戏对幼儿人格发展的独特意义,着重分析了幼儿在户外游戏、自然游戏与风险游戏中遭遇的问题,尤其在我国幼儿教育体制下,幼儿自主游戏的开展及教师在支持幼儿自主游戏中面临的阻力。本书还详细地介绍了欧美国家在幼儿游戏领域的实践经验,以及对我国幼儿自主游戏的开展,提供一个域外视角,让有学习到很多,感触很大。说起游戏不由得会让我想起小时候在自己家门口和我的小伙伴们过家家、、玩泥、跳房子等。现如近我作为一名幼儿园的老师,结合作者关于幼儿自主游戏的一些理论,突然感觉我们小时候的那些游戏,才是孩子自己的游戏:没有大人的干预,自发地组织,游戏材料根据需要就地取材,以物代物,在游戏里小伙伴之间交流互动频繁。是啊,自主游戏不就是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程,这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足,天性自由表现,积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。《浙江省学前教育保教管理指南》中讲到:倡导以游戏为幼儿的基本活动,个别活动、区域活动、小组活动、集体活动等形式有机结合。这一条我深有感触。 身为幼儿教师的我们,可能会发现班上尤其是小班,有些孩子性格比较内向,性情比较孤僻,不愿和小朋友一起玩耍,不愿参加集体活动,也不愿与老师交流,我们班的圆杰小朋友就是这样一个孩子。他的情况曾让我着急,也让我头疼过。可在一次音乐游戏《找朋友》中,他却改变了。那次游戏的记忆我特别深刻,当唱到敬个礼,握握手时我灵机一动,改成抱一抱、亲一亲。此时,孩子们都模仿我的动作,和旁边的小
今天我们中班年级组的六位教师与王园长一起,讨论了中班角色游戏中的教师指导的问题。目的是通过教师们对三个中班角色游戏片段的研讨交流与碰撞,引发教师对角色游戏中教师指导的思考,共同探讨角色游戏中教师的指导策略,为教师的实践提供支持和帮助。 通过这次的活动,让我受益颇多。尤其是在大家观看了我的三段录像以后,给我提出了许多宝贵的意见,让我也理清了角色游戏指导的基本形式和方法。下面我就来谈谈我的几点收获: 一、教师应更多的关注语言艺术,讲好听的话。 游戏前的指导中,我采取的是拍摄照片,让孩子们发现问题然后提出解决问
我的发现 这是一次理发店游戏的情景,可以看到大家的游戏在有条不紊地进行着,理发师忙着给顾客做头发,而另几名顾客也自觉地排队等候,观察理发师的手艺。可是就这样看似有序的游戏里面却隐藏着一系列的问题:三名理发师同时在为一名顾客服务,其他顾客排队等候虽好,但却没有得到热情周到的服务。 我的思考 我们知道角色游戏是幼儿反映社会、反映成人活动的一种游戏,这种游戏带有很大的模仿性。幼儿通过扮演的角色,反映着现实生活中人与人的交往关系,模仿社会生活中人们的行为准则,学习劳动者的优良品质,待人接物的态度,体验他们的情感。
甘肃临泽 曹庄小学 张丽红 游戏是幼儿期儿童生活的一个要素,是幼儿内在本质的外部表现。游戏作为 幼儿 独特的自发活动,是发展幼儿自动性的最好的活动形式,不仅对于幼儿的生活与发展有极其重要的意义,而且也构成了幼儿教育的基
今天我们为幼儿准备了许多绳圈,绳圈是把草绳两头用胶带纸连接而成的,为了使它更美观些,中间镶嵌了彩色的布条。进入运动区的幼儿看到绳圈,就雀跃不已,拿着绳圈玩了起来:有的把绳圈抛到空中然后接住;有的三三两两相互套住开火车;有的幼儿放到地上跳圈等等玩法。我真佩服幼儿的想像力,简单的几个绳圈到了他们的手里,会这么好玩,我不由自主地加入其中。 在众多玩绳圈幼儿中,我发现有6位小朋友吵了起来。过去问明情况,原来他们是分了两队玩钻绳圈比赛。其中一个队伍里的两个幼儿不按大家制定的规则玩,乱钻造成了混乱,另一个队伍的幼儿不
山东省东阿县实验幼儿园:董秀英 当今社会家长们都愿意为子女购买各种高档玩具:声控、电控、遥控电子等技术玩具。孩子每天呆在自己家里,看动画,玩电子游戏。虽然获得了广泛的信息,但同时也给孩子们带来了负面效应:1.幼儿的想象力、创造力发展受到限制。2.幼儿的积极主动性不能充分发挥。3.孩子的视力在逐渐下降。如我班秦星小朋友他妈每天晚上带着他玩游戏到很晚,第二天来园后,眼睛总是红红的。4、缺乏锻炼,身体素质越来越差。而如今的孩子恰恰需要一个健康的体魄,因为他们长大后面临的是激烈的社会竞争,健康的体魄才是第一位的。
活动区里,小朋友们都在自由地玩积塑玩具,有几个男孩子用积塑玩具一直在拼插:刀、枪和剑,还在一起比比划划,有的还用武器在影响其他的小朋友:老师!XXX小朋友用枪在打我;XX和XX用剑在打架听马上就有小朋友来告诉了! 其实积塑玩具一直以来都是比较单一的,拼了插,插了又拼或插好了后就无所事事了,自然就会出现打闹的现象。看到小朋友又开始了危险游戏,这样很容易出意外,我除了不断地提醒以外,还抽出时间引导他们拼插新的造型,另外我还让他们和同伴一起合作。可是没过几天,孩子们又重操就业了,不让他们玩吧,似乎剥夺了孩子游戏
自主性游戏是幼儿一日活动中离不开的一部分,也是幼儿最喜欢的游戏之一,角色游戏更是让孩子们着迷。在角色游戏中,幼儿选择自己喜欢的角色,在不同的情境中学习交往。 我们从朵宝到菠萝宝贝一直到现在升为最大的月亮宝贝,我们现在是大班的哥哥姐姐,我们的孩子越来越棒了,角色游戏为我们的孩子的社会性交往提供了平台,我们在角色游戏中学习如何与朋友友好相处,遇到问题一起商量解决,我们在不断的进步。 老师在游戏中的角色有很多种,不管身为什么角色,老师都要多观察,从角色游戏过程中观察孩子之间的交往,大多数时候我们可以处在一个观察
欢迎来到我们朵朵休闲烧烤吧。虽然我们的店面不大,但是经过重新装修的朵朵休闲烧烤吧一定能给你耳目一新的感觉。 在这里你不仅能买到传统的小点心如蛋糕、巧克力饼干、寿司、馄饨、饺子等,你还可以买到我们特质的各类烧烤,有烤鸡翅、烤鱼、烤鸡腿等。如果您还是觉得不满意的话,我们可以为你烤制各种蔬菜、水果。只要你自己去水果蔬菜店挑选您喜欢的水果蔬菜再交由我们即可。 就是这样一个由点心店重新改建而来的朵朵休闲烧烤吧,激起了孩子们的极大兴趣。在本游戏刚开始的一段时间内,孩子们都想做烧烤店的小店员,亲子动手操作一下烤炉,并为