关注教师个体差异，实现教师可持续发展

转眼间，为期半年的上海市农村优秀青年教师研修班的学习即将结束，心中很是留恋。在这里，有温柔可亲的导师，有富有实效的活动，还有充满激情和活力的年轻朋友。真的很享受每一次的学习过程。 在半年的时间里，我们共参加了五个模块的学习，分别是师德修养、课堂实践、教学研究、校本研修和经验考察学习。这些模块的学习非常契合我的实践需要，有些理念和方法已尝试运用。另外，在这个过程中，培训小组还对我们的学习情况进行了分阶段测试，并根据测试情况及时调整培训内容。虽然培训时间不算长，但令我受益匪浅，使我对如何成为一名优秀教师有了更

专业发展基础分析 （从学习能力、教学实践能力、研究能力、反思能力、师生交往能力等分析，指出优势与不足） 韩如平老师毕业于华东师范大学中文系,有着较强的自主阅读学习的能力.热衷阅读纪实类历史类文学作品,善于把握作品的主旨,有着较强的分析能力.擅长声情并茂的朗诵，多次在徐汇区教师风采演讲比赛中获得特等奖和一等奖。 她长期工作在教育教学第一线,积累了丰富的教育教学的实践经验.曾参加过上海H版教材试点，和上教版教材试点工作。在思品和社会学科方面努力钻研教材，研究教法，开了许许多多市和区级的公开课，参加上海市、区的

一个幽默风度的人常常是有广博的知识，精湛的口才，高雅的人文修养，富有创造力的表现。教师的语言不仅要做到准确、简明、形象、亲切等特色。充满幽默感的教师永远是最受学生最欢迎的老师。教师在课堂上幽默的语言，可以让学生在笑声中轻松的接受教育，舒缓原本紧张的课堂气氛，拉近师生之间的关系。让我们的课堂充满欢笑，能使课堂教学妙趣横生，增强教师的吸引力，建立平等、有好的师生关系。教师幽默的教学语言还有利于引起学生的注意，激发学习兴趣，有利于学生掌握所学知识。教学苏教版四年级数学最大公因数和最小公倍数一课，最大公因数是用(

5月14日参加了上海市农村优秀青年教师培训班在青浦区赵屯小学一次校本研修活动。早就听过校本研修这一名词，但对于何为校本研修、校本研修的主要内容是什么，不是很明白。通过此次活动，聆听了专家的专题讲座，学习了赵屯小学在校本研修方面的优秀经验，我感觉和校本研修走近了许多，头脑中一些模糊不清的概念也逐渐变得清晰起来。短短半天，受益匪浅，我才真正弄明白了校本研修的核心校本研修是集学习、教学、教研为一体。它是聚焦教学问题，基于教师教学实践，同伴互助，自我反思，促质量提高的一种教研活动方式，达到促进教师的专业发展的目的

参加了远程教师培训，受益匪浅。一、提高了教育教学理论水平。通过专家的讲座、课例的研究，发现远程网上的资料都是与新课程紧密结合，也同我们平时的常规教学相符，可以模仿，更可以通过专家的讲学得到理论的知识。 二、改变了学习方式 刚开始并不认同这二十分钟一刷新的学习方式，但学习临近结束，细细回味发现大有讲究。老师工作繁忙，工作间隙花整点时间来学习，不可能做到。所以，只能利用边角料的时间进行学习，二十分钟学习一次，少且记得牢。其实需要经常来点一点这二十分钟，促使老师养成学习的习惯。 三、在反思中改变自己的课堂方式

《人都是在影响中长大的》这次望海博友在博客上发表的一篇博文，看到这个题目，使我不尽的想起了自己：小时侯在父母的影响下成长，后来在老师的影响下继续成长，直到现在，依然是在我师傅的影响下成长。在想起我自己的同时，也想到了我的学生，他们也正，被感染着、被影响着。为此，我想到了一个词语榜样，在好得榜样的影响下，学生会健康的成长，而假如在不好的榜样的影响下（实际上不好的也称不上榜样），学生的成长自然也会出点问题，因此，作为老师的我们为学生做榜样，以身作则，严格要求自己，但是，这样是远远不够的，我们还应该让学生选择更

这里的有效很明显指的是高效。在这次磨课中感受最深的还是关于理念。试教《军神》，我以课题质疑，学生常规性地提出了军神指谁讲了关于军神的什么事为什么称他为军神，然后紧紧抓住沃克惊呆了，他大声嚷道：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!这句话，引导学生从文章中找具体表现这一人物形象的语句，感受军神的精神、品质，最后安排写话，诠释军神。自认为设计紧凑、教学流程也很顺、很完美。但徐老师的一句你打算教什么，让我陷入深思，对啊，我一堂课无非就解决了为什么称他为军神，对于六年级的学生，我就是不上这堂课大多数

寒假里，阅读了《科学的历程》一书，它犹如有一位知识渊博的老师，带领我们走进科学历史的旅程，不仅让我对科学史有所了解，还能带领我们对此进行思考，让我们感受到了科学的魅力，也进一步感受到了科学的力量。 首先我认识到了科学教育的重要性。科学技术室第一生产力，社会主义的现代化建设事业首先需要科学技术的现代化，这不仅需要全体科技工作者在各自的领域发奋努力，而且需要提高全体国民的科学文化素养。唯有让科学知识得以普及、科学精神深入人心，我们的社会才算真正走人了科学时代，科技才能真正推动个个方面的现代化。在当今社会中，还

靖江学陶专题片：听说课活动、行知实验班等。汤翠英老师：3月15日是陶行知创办了晓庄师范，生活教育是长青之树，阳光之路；生活教育82周年，晓庄82周年。 超越理念下的教师专业成长 江苏省教科院成尚荣 开场：培训班，奔着陶行知的思想，执着的追求，感受到汤翠英的魅力，我首先要接受教育，向在座的学习。 一、为什么？教师是专业，具有不可替代性，如医生、建筑师有学科专业的，音体美，没有熟悉的学科，当不好校长。杨睿清，教育家，教语文，学科专业重要。只为我的专业，不可能成为教育家。一种是官僚的，一种经验型，需要创造性（汤