更新时间:2018-11-06 13:43:56
《科学乡村教师培育站首次学习感言》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
赵庄 马秀环,我有幸参加了丰县小学科学乡村教师培育站的学习,在9月10日这个特殊的日子我们培育站学员相聚在培训点——丰县外国语小学。今天下午学校组织教研活动,又可以听到两位老师的精彩课了。一看听课表没有三年级的,有点遗憾,再一看,有四年级杨老师的课,没关系,教学本来就是相通的。 杨老师选的《小珊迪》是篇选读课文,自己对于这类的课文真得是力不从心,要么感到没什么可讲,要么是这也得抓,那也得抓,非得二堂课才能解决。今天借此机会就好好学习吧。课一开始课件出示现代孩子幸福生活的照片,和课文中小珊迪的悲惨生活形成了强烈的对比,让学生从内心深处感受到小珊迪的可怜。自己平时的语言太平淡了,杨老师的每一处过渡都值得我学习,比如:小珊迪只是想要件能御寒
5月14日参加了上海市农村优秀青年教师培训班在青浦区赵屯小学一次校本研修活动。早就听过校本研修这一名词,但对于何为校本研修、校本研修的主要内容是什么,不是很明白。通过此次活动,聆听了专家的专题讲座,学习了赵屯小学在校本研修方面的优秀经验,我感觉和校本研修走近了许多,头脑中一些模糊不清的概念也逐渐变得清晰起来。短短半天,受益匪浅,我才真正弄明白了校本研修的核心校本研修是集学习、教学、教研为一体。它是聚焦教学问题,基于教师教学实践,同伴互助,自我反思,促质量提高的一种教研活动方式,达到促进教师的专业发展的目的
参加了贯穿整个学期的几次班主任培训,有幸聆听了几位专家的精彩报告,丰富的经验,真挚的情感,向我们传递着动力努力成长为一个更优秀的班主任!参加工作以来,我一直担任班主任,对班主任工作有自己深刻的体会:班主任,是知识的传授者,要精通专业知识,还要不断更新;班主任,是学生品、行的示范者,学高为师,身正为范;做好班主任工作,得多学习、借鉴经验,得多实践、总结方法,并不断完善通过这次培训,我有了更多的思考: 第一,走近学生心灵,成为学生喜欢的老师。 捷克教育家夸美纽斯曾说过:孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如
曾经上过一堂《小学生时代》聪明泉栏目的导读课,课堂上通过动动耳、动动眼、动动口、动动脑、动动手的方法,极大地调动了同学们对聪明泉栏目的阅读兴趣,之后,我注意到,只要是《小学生时代》杂志下发的日子,孩子们必是兴高采烈的,而且急着最先想阅读的也必是 聪明泉栏目,由此,我感受到班级读书会无穷的魅力,她象一块磁石,牢牢地吸引着孩子们爱上图片,爱上文字,并在不知不觉中让孩子们爱上阅读,爱上思考,在以后的教学中,无论教学怎么忙,我总也要挤出时间来给孩子推荐好书,跟孩子们聊聊书中的事,彼此分享阅读心得。然而对班级读书会
我最初听到消息的时候,以为是家庭教育。其实这个活动是对家长进行教育,当然也是为了更好地进行家庭教育。 学校教育是相对规范的,教师都是接受过师范教育,拥有教师资格证的人。但是我们的家长,教育孩子就没有证书,甚至没有看过任何关于教育孩子的书籍。所以,充其量也只能是父母,解决孩子的吃喝问题。家长教育严重缺失。昨天这样的讲课,就是让我们从父母向家长转变。 很多父母,一味地对孩子提要求,考上好中学、好大学,找个好工作;经常给孩子讲道理,要好好学习,否则你只能扫马路;或者不断地表扬;或者不断地批评。父母整天苦口婆心,
实施国培计划是教育部、财政部贯彻党的十七大精神,进一步加强教师培训工作,全面提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措,对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革,提高教育质量具有重要意义。我有幸参与这段参与国培计划广西壮族自治区农村中小学骨干教师远程培训,让我感到幸福而又充实。 一、参与国培,感受国培 从登陆国培网那一刻起,我便以前所未有的学习激情投入到了国培计划 的培训中,开始进行了如饥似渴的求知之旅。 在这个平台,我第一次零距离接触到那么多科学先进的教学理念;教授们和优秀教师的教育案例的讲解
第一是大局意识。大局意识应体现在三个方面:服从、尽责、和谐。服从,就是要服从学校从全局角度下达的组织安排和工作布置。尽责,就是尽心尽力地完成学校下达的工作目标与任务。 和谐,就是要与行政人员、一线教师、后勤人员、学生、家长等处理好相互的关系。 第二是学习意识。 从三个方面开展学习:学习理论专著、学习教育报刊、学习同行榜样。 学习理论专著,就是要精读整本的教育理论书籍,厚实自己的理论底蕴。 学习教育报刊,就是要关注教改动态和鲜活经验,使自己的教育实践顺应教改的潮流。 学习同行榜样,就是要学习同行中的业务骨干
嘉兴小学数学是一个优秀教师的团队。这是著名特级教师陈庆宪老师讲的一句经典之作,而我县实验小学的顾志能老师就是这个优秀团队中的一员。每次一说起这个,顾老师总是觉得很幸运也很自豪。 顾志能老师,他是浙江省教坛新秀,嘉兴市名师,海盐县实验小学教导主任。他年龄不大,才三十刚出头。他还如此年轻,就已经有了那么多辉煌的荣誉,他究经是怎样成长起来的?他的成长的背后是什么在支撑着?这,我开始也不完全了解,我想,更多的人们也可能不是十分了解。因此,我今天想把我所了解的顾老师成长背后的一些小故事奉献给大家,与大家共享,让我们
今年我有幸成为32课时培训中的一员,我是因为五年还不到360学分才去学习的。在我的思想中,像我将近退休的人来说,感觉都无精打采的,学起来没什么兴趣。可到了那里,不是像我想象那样,反而增加了我对音乐技能培训的感触。在这次教师技能培训中,我获得了一笔精神财富!老师高超的技能和精彩讲述,吸引着我们每一位在坐的学员,无不惊叹钢琴师的演奏,把我们带入了音乐的境界,音乐游戏的讲座和互动,让我们进入了孩子的童年。在平时的教学实践中,总以为音乐游戏对于我们教师很难组织,有很多的困惑,就像肖群老师给我们梳理的音乐游戏的组织