儿童网>小学教师>小学教师园地>小学教师读书笔记读后感>正文
投稿发送到:123@smtxjs.com 即可
从教育现状看传承与创新——《学习中的创造》读后感
发布时间: 2017年08月15日 09:06:49
人们常拿中国教育和美国教育进行比较。主要观点是中国的教育往往将学生框在有限的课堂里,而美国教育“把孩子眼光引向校园外那个无边无际的知识海洋”。愚想,这种观点的存在不无道理。又是什么让我们的教育有如此差异?思之,美国只有两百多年的历史,是个移民国家,大量的移民促成了美国的经济繁荣,然而却无法积淀如我国具有的深厚的民族文化。他们重经济,重发展。中国泱泱几千年的历史,有无数的瑰宝举世无双不说,更因地大物博而有丰富的地域特色可供交流承袭。中国的教育自然与美国不同。
仅看语文一门,汉语从拼音到汉字,就要比美式英语的音标和字母要复杂得多。我们可以举个多音字的例子,就我们经常要用到的“着”字(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,它就有四个读音。不要说孩子,电视节目中出来的一些“老师”,我也总听到讲“着急”的“着”读成“zhāo”呢。更不要说文章了,光各种体裁的了解,就需要花上好一段时光。学了现代文,还要学古文。总之,汉语已经是一门精神的学问,中国孩子要将母语学好,是该好好花点功夫。否则,也枉费我国在绵长的历史涤荡中沉积下来了这么深渊的语言文化。这种文化,如果是一个喜爱语言的美国人了解了它,定会羡慕煞的。
人对自己喜欢的东西会追求,会乐于钻研。如果是对不那么喜欢呢?那就另当别论了。汉语,若作为语言工具,其实在上幼儿园的孩子都已经掌握了基本的口语,因为他们可以进行一般的口头交流了。到了小学高年段,孩子们也基本掌握了基本的书面语言,因为他们已经可以进行一般的书面交流了。那么,到底汉语要学到多深,是不是每个中国孩子都要将宗族传下来的语言文化都学透呢?这就应当看使用语言的需求了。
有些现实例子可以说说,比如老师在评价学生习作时,如果看到习作中引用典故了
  • 共3页:
  • 上一页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 下一页
  • 回到教育的原点:《周国平论教育》的启示
  • 培养学生自学能力极其重要——《魏书生谈学习指导》读后感
  • 多改变自己,少埋怨环境——读魏书生《教学工作漫谈》
  • 《教育魅力》读后感
  • 课堂因设计而精彩——读《赢在校园》有感
  • 活着的理由——读余华的《活着》有感
  • 多彩教育,点燃孩子的热情——“专业阅读,伴我成长”读书交流活动
  • 《语言行为方法》心得体会
  • 引人入胜——读《绿野仙踪》后感
  • 讨论“小学生的书包由谁来背”的问题
  • 为自己工作——读《你在为谁工作》有感
  • 凸显自我的课堂主体地位——读《燃狄》有感
  • 推荐母语老师阅读——朱光潜 《谈文学》
  • 比较阅读有助于提升学生的阅读能力
  • 让我们拥有可以依靠的肩膀《第56号教室的奇迹》读书心得
  • 大胆追求我们的梦想《穆斯林的葬礼》读后感
  • 行走在孩子间的“开心果”——读园丁专著之四《开心果》有感
  • 爱孩子是一种能力——读《让孩子踏上阅读快车道》随想
  • 教师的心灵——教学中的自身认同和自身完整
  • 《教学勇气----漫步教师心灵》读后感
  • 《幸福在故事里》读书心得
  • 《静悄悄的革命》读后感:创设以听为中心的教室
  • 《教师职业道德、心理健康和专业发展》读后感
  • 读书心得《孩子,别慌》
  • 读《先学后教课堂教学模式与典型教学课例研究》有感
  • 《解忧杂货店》读后感
  • 《凤眼菩提》读后感
  • 在教学中提升生命的价值(读书心得)
  • 诚信教育——一个故事引发的思考
  • 读《为“真学”而教——优化课堂的18条建议》有感
  • 《职业教育学研究新论》心得
  • 静能生慧《教师的挑战——宁静的课堂革命》的教学理念
  • 《建设理想课堂》英语教师读后感
  • 上一篇:创新是教育的灵魂《赢在校园》读书体会
    下一篇:课堂是个“点”——《教育激扬生命》读后感
    闪亮儿童网