学习艾琳的信

今天是中秋节，人们常说：中秋是合家团圆的日子，天上月圆，地上人圆，但我心中的痛又有谁知？ 记得爸爸是最喜欢吃月饼的，以前家里条件差不能买好月饼吃，往往是一元一个的月饼他也会吃得津津有味，而且不论怎样的月饼他都爱吃，家里的月饼几乎都是他包下来的，而我却不怎么喜欢吃，所以爸爸常常把自己认为好吃的月饼留给我吃。妈妈以前不怎么喜欢吃月饼，可能是为了让爸爸多吃的缘故吧。可自从爸爸走了之后，她也变得爱吃了，每到农工商月饼上市的时候，我总会买上几回带回家给她吃，每次她都会赞不绝口，说：这月饼就是好吃，你爸爸要是在就好了

苏霍姆林斯基有一句名言: 要让每一个孩子都抬起头来走路。抬起头来意味着对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，就会产生诸多积极的心理暗示，如我能行、我的目标一定能达到、我会干得很好让学生都拥有这样的心态，是促进他们健康成长的法宝。 梅曾一个低头走路，小心翼翼上课的孩子。 OK , now ,boys and girls. How many pencils do you have? Six. I have seven. 学生迫不及待地回答起来。略显凌乱的课堂显得生气十足。我

看过这样一个故事：有一个德高望重的长辈接受了一个需要指点迷津的青年见面谈话，等那小青年赶来后，那长辈指着凌乱不堪的客厅对站在门口的他说：很对不起，你看我这客厅太乱了，等我一分钟好吗说？说完把门关上了，一分钟后，门打开了，刚才还狼藉一片的客厅变得井然有条，空气中还散发着迷人的香水味道，茶几上还倒着两杯热腾腾的茶小青年进去并坐在沙发上，喝了口水刚想提问 ，那长辈笑了笑说：你进来又有一分钟了。小青年琢磨这长辈反复提起的一分钟 ，突然恍然大悟，拍了拍自己的脑门说：我知道了，原来一分钟的时间可以做很多事情，一分钟也

国庆前的一天，我们去沈荡小学听课。一堂五年级的数学课中张老师的板书给我留下了较深的印象。课后，我在与她交流听课意见时说，你今天的板书是我开学以来所听课中写得最好的一位老师。听了我的这句话，张老师自然很认同、也很高兴。 张老师上的数学课是五年级解决问题练习课。她那流畅、规范、漂亮、大气的粉笔字真的不错。她书写的特点是：速度快捷，笔划流畅，布局合理，圈点到位，一看就是一副很成熟老练的样子。我听过很多老师的课，具有这样好的板书基本功的老师还真的不多见。由此，我就想到，怪不得现在越来越多的教师在学生的报告单上书写

今天是我的孩子们正式成为一名小学生的第一天，从迎来第一个孩子一直到送走最后一个孩子，所有的时间我都几乎和孩子们在一起，为的是尽快地认识每一个孩子，熟悉每一个孩子，从而使教育更加有目的性。就在这样近距离的接触中，我发现了孩子们有的天真可爱，有的调皮好动，有的认真仔细，有的胆小怯弱，也有的粗枝大叶。虽然每个人的性格不同，但这一天却留给了他们相似的经历。 第一步：兴奋的上午 一大早，我就来到教室，打开门窗通气，把窗帘塞进不锈钢栅栏里，然后在门口静等着每一位孩子的到来。7：30，第一个孩子鑫背着书包来了，羞涩地和

记得在一次公开课后，副校长周老师对我说：你知不知，你一节课问句少说也有四十句，问得太多啦。如果有机会用磁带录一堂自己的课听一听吧。 一直想这么做，可也一直为自己找借口，到今天都听没到自己的课。我没能看到自己课上的表现，那么孩子除了在我班主任课时的表现外，在其他课上会有什么表现呢？我十分好奇。 看看孩子们在别的老师的课上是怎么样的，这个念头强烈地出现在我的脑海里。今天天很冷了，诺大的办公室里全是冷风，坐着也冻得很。这时我被操场上孩子们的笑声吸引了，就不自觉得走到了走廊上看看到底哪个班在上体育课。倚在走廊柱子

初见你名字时，让我想起的就是紫薇格格；再见你人时，看到的是一个梳着两个长长麻花辫的可爱女生。看到我时，抿嘴一笑，没有言语，我便以为你是个特文静的女生。直到一天，听到你在教室的大笑声，有点特惊讶的感觉 。 在随后的接触中，却发现这个梳着麻花辫的漂亮女生，还有许多让我惊讶的地方。 或许因为名字里有紫的原因吧，你特别喜欢紫色，扎头发的皮筋是紫色的，写字的各式笔是紫色的，笔袋是紫色的，甚至后来的博客也是紫色的页面，博客的名字被叫做了紫色风铃！差一点我都要喊你紫娃娃了！ 第一次的班级主题班会上，你为同学们表演了竖笛

今天是学生回家自己复习的第一天，早晨匆忙经过学校传达室的时候，丁师傅递给了我一封没有邮戳的信，很久没有收到信的我，好生诧异，会是谁给我写的信呢？ 洁白的信封，娟秀的字迹。 小心翼翼打开信封。 亲爱的老师：您好，你还记得吗？我是去年在你们班实习的实习老师王净，转眼一年就过去了，三班的孩子该要参加中考了吧，心里很牵挂他们 王净老师，那个镇江的漂亮姑娘，认真、勤奋、踏实的实习老师，一下子又回到了我的脑海里。初来时腼腆，到后来赢得所有孩子的喜爱。从青涩的发言到一堂堂精彩的班会课，这就是可爱的王净。 只是，实习结束

喜欢看孩子们追逐嬉戏的热闹；喜欢听孩子们叽叽喳喳的稚音；喜欢和孩子们聊聊童年的趣事；更喜欢享受孩子们的成功。常常会因为孩子考到了一个理想的成绩而欢笑；常常会因为看到孩子的一篇优秀习作而兴奋；常常会因为孩子做出一道难题而庆贺；常常会因为看见孩子专注的阅读而欣慰；更会因为孩子课堂上精彩的发言而欣喜若狂。 因为孩子，我们的学校变得那么生机勃勃；因为孩子，我们的老师变得那么有生命价值；因为孩子，我们的生活变得如此丰富多彩；还是因为孩子，使我们在幸福快乐中不断地成长、发展！ 今天上午第一节课，我们随堂听了三年级的语