首页 > 小学教师 > 小学教师园地 > 小学教师教学随笔
天气日历教后记

天气日历教后记

更新时间:2015-10-10 09:13:48

《天气日历教后记》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

上这一课时,最让孩子们兴趣盎然的要数猜测天气符号所表示的天气现象了。在黑板上依次画出书上出现的“晴、多云、阴,小雨”等学生比较熟悉且大部分学生都能答上来天气符号后,让学生自己上黑板画了中雨、大雨、暴雨的符号,由于没有什么挑战性,他们感觉真简单啊。这时候,我在黑板上画了“雾”的符号,孩子们顿时安静思考,马上有一只手举起来并且回答正确,大家给他送去了掌声,我追问,你是怎么知道的呀?孩子说曾经看到过的,学习知识,积累很重要。“老师,再出。”大家的情绪被撩拨起来。屏息注视老师的粉笔游走,这次出示的是“霜冻”的符号,我以为这次肯定无人能答了,只一会儿,凝思一片中升起一只手:“老师,是不是霜?”居然也对了,太了不起了:“你怎么知道的呀?”“冬天结的霜和这个符号的样子很像。”感叹孩子的观察能力。两个都被同学猜出来了,其他同学也跃跃欲试“再来一个难的。”台风、雨夹雪、冰雹也都没有难倒,相反,知道的同学还很多。“这次画的你们肯定不知道了。”我一边画“暖空气前锋”的符号一边说,还真是,猜测非常踊跃,直到公布答案,大家还意犹未尽地试图自己猜出来。乘机告诉孩子们生活中暖气片都是装在下面的,因为暖空气是向上流动的。随即画了“冷空气前锋”,这下,几乎全班同学都能答上了。相信,下次如果看到这样的符号,他们一定都知道表示什么天气了吧。

后来收起来作业本,发现有孩子的天气符号是自创的,而且能很形象地表达,看来,课上的交流起了很好的启发作用。
相关阅读
推荐
  • 情感随笔:又是冬至

    冬至,是中国人的一个传统节日吧?记得在小时候,每到冬至,妈妈总会煮上一锅赤豆糯米饭,再炖上几个糖蛋。晚上,一家三口坐在八仙桌旁边,先分糖蛋吃,吃完再吃糯米饭,因为我不要吃里面的赤豆,爸爸总会细心地帮我挑出那一粒粒的赤豆放到自己的碗里,然后对我说:好了,现在可以吃了。其实赤豆很好吃的,你也可以尝尝的。我笑着说:因为好吃,所以我都留给你们吃呀。于是乎,一家人说说笑笑,日子总是过得飞快。 而2000年的冬至对我来说是一个巨大的改变,习俗依旧,人的数量也依旧,而不同的是爸爸变成了儿子,爸爸已经永远地离我而去了。当

  • 他们能明白老师的苦心吗

    今天对我来说是郁闷的一天,本以为从昨天的检测成绩中学生都会意识到自己存在的不足,在课堂上能全神贯注地听讲,不遗漏任何老师讲的内容,但事实竟与我想的背道而驰。上课才刚一开始,我就发现杰杰的眼睛在自己的上下左右逡巡,对于我的讲话置若罔闻,接着是恒恒,望着窗外在发呆,还有晨晨又开始玩起了自己的手指这一个个孩子都是在这次检测中成绩不太理想的呀,他们难道一点都没有意识到吗?我也在为他们着急呢。于是,我不得不停下脚步,教训起他们来可想而知,这节课的效率有多么的差,我的心情又怎么能好起来呢? 回到办公室,张老师叫住了我

  • 少一点要求,多一份自信

    新的课程标准、新的教材无论是对教师还是对学生要求越来越高了。这就更需要我们教师在教学实践中科学地评价学生,要用积极的眼光,从多个角度多方面去看待学生,努力去发现学生的优点和长处,特别是一批中下的学生,多给他们一些机会,让他们在自尊、自信中快乐地成长。 学生由于智力的不同、接受能力的差异,因此在学习上总会存在着这样、那样的差异。作为教师首先要相信每个孩子有能力学习好,允许一部分学生经过一段时间的努力,随着语文知识与技能的积累逐步达到应达到的目标。比如学完一篇课文后,有的学生还没有完成识字任务或还不会读课文,

  • 忙碌中的甜蜜——写在一年级开学的日子里

    一、快乐的上午:今天是学生报到的日子,我早已收拾起懒散的心情,一大早(7:35)就来到学校,心里想着可不能让孩子们等我呀。但是,刚走出前教学楼的门洞就看见教室前面有个穿红色外套的小男孩,他正伸着脖子朝校门口的方向望着,想来是在找我吧,仔细一看,是小铭。于是,我脚下便加快了一些,一进办公室放下手中的东西,就连忙拿着教室钥匙去开门。小家伙一看见我还挺不好意思的,马上说:妈妈叫我早一点。呵呵,像怕我批评似的,进得教室,让其帮我打开所有窗户通通风,他欣然接受,真是个好孩子。 报名工作有序而迅速,孩子们都在家人的陪

  • 二年级班主任:打针记

    自从上周二接到学校通知要给2001年11月1日后出生的学生安排一次麻疹疫苗的接种工作后,我的心中老大不舒服,可能是这样的工作很久没做的缘故吧,难免有些抵触的情绪。但后来想想自己小时候不也是在老师的带领下,而且是在教室里接受的注射吗?这样一想,心里也就坦然了。于是,接下来便做了一系列的工作 [摸底统计] 首先,我对照着学生名册,按照年、月、日进行排查,发现我们班49个孩子,只有6个孩子已超过年龄,可以不用注射,其余全是编内人员,看来工作量还是蛮大的。于是,复制、粘贴,完成了电子表,按学校要求发给辅导员张老师

  • 孩子,你知道我们有多担心你吗

    18点36分,我突然接到一个电话,电话里传来焦急的声音:周老师,军飞怎么还没有回家,你知道他去哪儿吗?什么啊,我没听错吧,放学到现在快四个小时了,还没到家,这孩子会跑哪儿去呢我不记当时我说了什么,大概是让这位家长继续去找,并诉她我会给我班孩子打电话问问他们放学时有没有人看见军飞去哪了。 快速翻出学生的电话本,给平时和军飞玩得最要好的孩子们一一打电话。第一个孩子晨,他告诉我放学后他的确和军飞在一起玩,不过只玩了一会儿他就回家了,后来军飞他去了哪他也不知道。这些孩子真是的,我刚强调好放学后直接回家,不到几分钟

  • [学生的点滴]磨铅笔

    片断一:安静的教室里,孩子们认真地做着试卷。我读一题孩子们做一题。当全部小手都高举时,我读下一题,突然有学生说:周老师,王文在磨铅笔。哦,我知道了,王文请快点认真做题,老师要读下一题了。我也不知道磨铅笔是怎么一回事,就让他不要开小差了。 片断二:午休时,孩子们两两搭档都在有滋有味地看着课外书呢,时不时还能和同桌讨论讨论呢。这时又听到有同学告状了:周老师,朱婷她不看书,在磨铅笔。朱婷,不要做小动作了,请和同桌一起看书吧。明天我们还要进行讲故事比赛了。又是磨铅笔。 片断三:下课十分钟,小组长吴艺佳气呼呼地过来

  • 蓦然发现三月的风景这边独好

    三月是美丽的,有和煦的春风、萌芽的小草、早开的迎春花,到处充满了春的气息。三月更是快乐的,因为有许许多多快乐的节日把看似平常的日子串联成珠。今天在布置回家作业时,忽然间发现今天已经是三月的最后一天了。回首三月,感悟节日,蓦然发现三月的风景这边独好。 3月5日,我们的耳边再次响起《学习雷锋好榜样》的歌声,这是一个学雷锋的日子。作为师者、作为父母,我们在孩子的心灵深处播撒雷锋精神的种子,给他们的心灵以初春的温暖,让其生根发芽。其实,学习雷锋的日子不应仅在这一天,而应在生活的每时每刻、社会的每个角落。只需对需要

  • 三(3)班的故事之坚强的徐宁

    徐宁,怎样来描述你呢?我想,我们俩谁都不会忘记三年前的那个八月末吧。那个八月末,雨特别多;那个八月末,我第一次接手小班班主任;那个八月末,你来到了我们这个全新的校园,开始了崭新的中学生活;那个八月末,对于我们俩来说,都是一个全新的开始。 可 也就是在那个八月末,你受到了我严肃的批评,因为迟到。 也就是在那个八月末,你收到了我的信,也是因为迟到。 在那个新学期的开始,我看到你趴在桌上,哭泣。 从此, 你不再轻易迟到! 徐宁,我该怎样描述你呢? 2005年10月,第一届校园体育节上,你代表班级参加了女子长跑,

点击查看更多