更新时间:2016-09-10 17:09:19
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“微课”又名“微课程”,是“微型视频网络课程”简称,它是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科知识点(重点、难度、疑点)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型网络课程资源。前段时间,亲属家的孩子遇到了成长的麻烦来找我们帮忙解决,从事多年教育的我们感觉到了力不从心,也很困惑。这个女孩即将十八岁了,已经读高二了,这学期期末突然有一天就失踪了,和家里失去了联系,手机关了,到处找不到。家长和老师同学都四处打听,两天后得知到齐市的一家餐厅打工去了,主要原因就是不想念书了,说什么也念不进去了,就是想自己出去寻找自由。这可把家长吓完了,担心各种问题发生,最后看孩子很坚决不回来上学,就只好妥协了你只要能保证自己安全,不念就算了,不要玩失踪。事情过去近两个月了,孩子回来过年,家长做工作还是不
作为导师要做到热爱学生并不困难,困难的是让学生理解、接受你。我想如果我们在日常工作中以爱心为基石,再辅以耐心,一定能使没一个失败的孩子获得成功,使没一个成功的孩子不断进步。 小张是一名文静的小女孩,文静的有时仍你感觉不到她的存在。也许是从中途转学过来的缘故吧。平时很少讲话,走路、上课总是低着头,没有同学和她一起玩。更不用说主动和老师讲话了。因此学习成绩不太理想。这学期她成了我的受导学生。我发现她学习态度还可以,上课时听课也很认真,就是学习缺乏自信,不肯动脑筋,从不举手发言,胆子特别
记得看到过这样的一段话:一位学生可能由于紧张或者别的什么原因,对于一位老师在课堂上的体温总是答不到点子上。以至于那老师看他的表情都产生了负面的变化,当然他不会拿它当一回事,继续举手答题。快到结束时,老师发话了,大致意思是:有些同学举受回答那么多次都很少答对,还不如不回大的同。老师的这句话,刺激了该学生,在那学生的脑海里留下了深深的痕迹:反正别人不回答都比我好,以后再也不发表意见了。 正如笔者认为的那样,人是在影响中成长。古语有云:近朱者赤,近墨者黑,上梁不正下梁歪,说的也正是如此。人都是生活在环境之中,身
教学内容:了解学生寒假中的课外阅读情况;熟悉本学期的《语文》内容;知道语文学习的一些方式方法等。教学目标:1.通过与学生聊寒假自主阅读情况,对学生的课外阅读有所了解,并对下阶段的阅读提出方向和要求。2.翻阅整册《语文》课本,并通过目录和单元导语让学生对课文有初步的了解。3.回顾上学期的语文学习要求,并落实本学期的具体要求。4.进行课堂常规教育,让学生全身心地投入到学习中去。 教学重点:了解本册课文的内容,落实课堂常规。 教学难点 课堂常规能真正落实到每一位学生。 教具准备 部分课外书目、语文书。 教学过程
班主任工作故事纪实 (我们很多时候在担心现代社会孩子的心理健康,其实教师的心理健康也不能忽视。孩子的心灵天真纯洁,这是教师远不及的,所以有时教师还得向孩子学习,学习他们阳光的心态,教师可以孩子为一本活生生的心理健康教科书。) 活生生的心理健康教科书 一个寒冷的冬天,小雨淅沥淅沥地下着。一会儿之后雨停了,我正在办公室清查昨天的家庭作业,发现少了一本没交,一对名单又是丁某某,这小家伙又欠了作业。我生气极了,我想,今天看我怎么治服你 想着想着,突然丁零零,丁零零下课铃声响了,作为班主任的我要去教室放中午学了,我
很久没有坐在电脑前静下心来写篇日志了,很久没有静下心来听一首好听的歌了。独自在房间里把音响声音开的很大,一遍一遍听着重复的歌,很是享受。对于歌曲,我想大多数人和我一样,听悲伤的歌曲似乎更能让人听出感觉,更能引起我们的共鸣,也更能产生遐想。或许从听歌上来看,现在的我更接近于一个悲观主义者。不知在什么时候看到有人的个性签名上写了这么句话:这世上,从古至今,一直是悲观主义者活得更长久。我想也是,悲观主义者,他的潜意识总是懂得思考,有些是为人生,有些是为梦想,有些是为将来,还有些别的相干或不相干的,至少他懂得危机
一个孩子的成长离不开学校、家庭、社会多方面的教育,缺少了哪一方都是不完美的教育。我们班有个叫文的小男生,虎头虎脑的很可爱,平时作业也很认真,就是动作稍微有点慢,基本跟得上节奏。但他回家作业重来不做,这点我很气愤,不过也不能全怪他。一个一年级的孩子原本就没多大自制力,没有家长的监督更是不知道作业是否完成。文不是有个哥哥嘛,让他监督啦。文的哥哥也读在我们学校是六年级的学生,按理说哥哥帮忙检查作业肯定是保质保量的,可是事与愿违,文的哥哥一回家就看电视,用文的话说,哥哥在看电视,我也忍不住也跟着看了起来,结果看到
三月是美丽的,有和煦的春风、萌芽的小草、早开的迎春花,到处充满了春的气息。三月更是快乐的,因为有许许多多快乐的节日把看似平常的日子串联成珠。今天在布置回家作业时,忽然间发现今天已经是三月的最后一天了。回首三月,感悟节日,蓦然发现三月的风景这边独好。 3月5日,我们的耳边再次响起《学习雷锋好榜样》的歌声,这是一个学雷锋的日子。作为师者、作为父母,我们在孩子的心灵深处播撒雷锋精神的种子,给他们的心灵以初春的温暖,让其生根发芽。其实,学习雷锋的日子不应仅在这一天,而应在生活的每时每刻、社会的每个角落。只需对需要
时间过得真快,孩子们带着寒假的快乐、带着新学期的期盼又回到了学校,回到了老师同学的身边。就在开学后的第四周,女儿班级里几位热心的家长本着自愿参加的原则组织去小非爸爸所在的宁波镇海区海军部队参观,目的是通过参观军营,让孩子们了解部队生活、感受部队生活 今天早上六点四十分,带着兴奋、带着好奇,我们出发了。因为队伍庞大,足足有近一百人(每个孩子都有家长陪同,不少孩子的父母都亲自赶来参加活动),所以我们有分坐两辆车。一路上有孩子们欢乐的笑声、动听的歌声做伴,因此两个多小时的行程,一点也不感到时间长,空气中到处充溢