“痴迷读书”的孩子的“傻”笑

有人说：教师是蜡烛，是春蚕；也有人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望。而我从前一句中体会到了老师的爱心，和后一句中对老师责任的要求，所以我觉得做老师是爱心与责任的并存，然而作为班主任更是如此。在班主任的工作中，爱心与责任二者缺一不可。那么如何在工作中体现出二者的并存呢？ 一、为人师表与言传身教。 加里宁说过：教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。因此，作为班主任生活在学生中间，自己的一举

教学内容：了解学生寒假中的课外阅读情况；熟悉本学期的《语文》内容；知道语文学习的一些方式方法等。教学目标：1.通过与学生聊寒假自主阅读情况，对学生的课外阅读有所了解，并对下阶段的阅读提出方向和要求。2.翻阅整册《语文》课本，并通过目录和单元导语让学生对课文有初步的了解。3.回顾上学期的语文学习要求，并落实本学期的具体要求。4.进行课堂常规教育，让学生全身心地投入到学习中去。 教学重点：了解本册课文的内容，落实课堂常规。 教学难点 课堂常规能真正落实到每一位学生。 教具准备 部分课外书目、语文书。 教学过程

母亲节又快到了，每年母亲节的这一天，我都是在痛苦和思念中度过的。当看到别人幸福的围绕在母亲的身旁，尽享天伦之乐时，我都会黯然垂泪，将模糊的视线迅速的移开。 母亲的离去是我心中永远的痛。每每想起母亲，心里就会涌起一阵撕心裂肺的痛、一种无法用语言形容的痛。这是一道永远都无法愈合的伤口，不想提及。 很长一段时间，就想写一篇关于母亲的文章，以酬我十二年来含泪的夙愿。可每次提起笔来，内心就隐隐作痛，无奈又默默把笔搁下。 母亲离开我已经整整十二年了，但她的音容笑貌还无时无刻不在我的眼前萦绕。如今，又快到母亲节了。思绪

我知道生命很珍贵，可能我说这些会有人说我不懂得珍惜，但真的，人活着痛苦也就存在着。情景1、看电视《沙漠之旅》，那里风好大啊，每天刮的像个土人似的，以前总奇怪大夏天的那些人为什么还戴口罩啊？现在明白了，不光戴口罩还要戴眼镜做全面武装才能出门。人类和大自然抗争真的好渺小啊，不晓得以前栽过的小树都长活没有？怎么挡不住风沙呢？ 情景2，尽管我每天不想去招惹别人，不想去影响别人的生活，更不希望不相干的人来破坏我的快乐，但还是有不希望的事情发生。每天上班，学习，赶路还要和别人摩擦吵嘴，真的好烦

记得在一次公开课后，副校长周老师对我说：你知不知，你一节课问句少说也有四十句，问得太多啦。如果有机会用磁带录一堂自己的课听一听吧。 一直想这么做，可也一直为自己找借口，到今天都听没到自己的课。我没能看到自己课上的表现，那么孩子除了在我班主任课时的表现外，在其他课上会有什么表现呢？我十分好奇。 看看孩子们在别的老师的课上是怎么样的，这个念头强烈地出现在我的脑海里。今天天很冷了，诺大的办公室里全是冷风，坐着也冻得很。这时我被操场上孩子们的笑声吸引了，就不自觉得走到了走廊上看看到底哪个班在上体育课。倚在走廊柱子

今天是六﹒一节，是孩子们的节日，虽然没有放假，但孩子们在学校里同样渡过了一个难忘有意义的儿童节。考虑到种种因素，我们学校各班单独进行活动，当然也欢迎其他班的学生来串门。由于是一年级学生他们还小，所以所有的节目内容都是我设想的，有水中夹蛋珠，扔毽子，抽签游戏等。在游戏的过程中孩子们可高兴了，每个孩子都是那么得可爱，那么的机灵。看到孩子乐呵呵地吃着自己胜利赢来的东西，我也不禁笑了。 但今天一下午的游戏活动，也让我看到了一些平时不曾注意的细节。在抽签游戏中，我设有很多内容，让孩子自己挑选卡片，从而按卡片上的内容

早上，组长收好了作业，并给我反馈了作业情况，有几个孩子忘记带日记本了。因为班级孩子比较多（58个孩子），我必须找到几个小助手帮助我查作业。我习惯性地数了数日记的数量。第一组少了一本，谁的？我仔细查了查，靖晨没交。 靖晨是第一组的组长，刚刚还给我反映了他们组作业完成不好的同学情况。 这个小丫头长得很漂亮，白里透红的小脸，圆圆的，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，透着聪慧，头发卷卷的，很可爱，再加上家里人给她穿着时尚漂亮的衣服，像个小公主。平时，靖晨很爱表现，课堂上总看见她那高高举起的小手，也经常听到她训斥调皮捣蛋

最近这两天，班里的小凡出现了一种怪状，经常会在眼保健操时间去医务室量体温。一开始，我也没在意，因为这段时间由于天气的原因，感冒的孩子特别多。周二上午的眼操时间，小凡又提出要去医务室，我出于关心摸了摸小凡的额头，发现没有热度，又问了问他有没有什么不舒服，他支支吾吾地回答道：我有点头疼。我听了只好说：那你再去医务室量一下吧。可是，结果让我大吃一惊的是，刚刚还说头疼的小凡一走出教室就活蹦乱跳地往医务室那个方向跑，我没有叫住他，就跟着他去了医务室。我向校医详细询问了小凡的体温，结果是一切正常。校医还告诉我，这个孩

刚开始发现苗苗的不正常，除了她听不见声音，口中的发音也是很含混不清的。父母咬咬牙，花了近四万元为她配了一对助听器，帮助孩子开始漫长而艰难的语言康复训练。这中间的点点滴滴没有经历过的我们是根本无法想象的，听他们现在娓娓道来是那么的不可思议。 当孩子终于能说出完整的话；当孩子能和别的孩子一样在普通的幼儿园里接受教育时；当孩子和别的孩子一样无忧无虑地玩耍时父母心中的一块大石终于有了松动。功夫不负有心人，苗苗也终于挺过了最艰难也是最关键的语音关，她终于可以与其他小朋友一起念儿歌，讲故事了。可是带着助听器的她也承受