更新时间:2014-07-22 10:08:49
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我发现学生很容易“上当”。孩子们都特别喜欢看课外书,本来不会看书的孩子也一有空就捧着书在读,我看在眼里,喜在心头。为了鼓励他们,我去新华书店买了一些书作为对他们的奖励。 为了最大限度地发挥激励作用,我把书全部展示给孩子们,让他们自己挑选最喜欢的课外书。他们欢呼,快乐写满了幸福的笑脸,拿起这本,又舍不得那本,看看都挺好,无法取舍。最后,他们还是每人拿了一本书走了,却似乎少了一份兴奋,没有了先前的雀跃。 有一天,一个男孩跑上来,张老师,你给的那本书太好看了,我妈妈说我完全着迷了。旁边一女生听见了,接过话茬,我本来也想选你那本的,可我以
又一次当上了一年级班主任,每每看着一个个和我儿子差不多大的孩子,爱心在激荡着。这是一朵朵娇艳的花朵,让人怜惜、让人陶醉;这是一张张空白的纸,等待着老师把最美的景物描绘;这是祖国的太阳,未来的蓝图,将由他们来描绘一直以来,我都细心地呵护着,用心地培养着。 无心插柳: 九月的班队课上,全体班主任在一起研讨着自己班级的一些新的好的举措。当轮到我的时候,学生处张小玲老师突然问道:早就知道你们班有很多的班长,想问问你这班长是如何选出来的,班长这一制度在你班如何运行?她的这一突然,让我来了个措手不及。不错,我班的班长
12月学校举行了体育节。学校组织的各项活动是提升班级凝聚力的最好机会。第一个比赛项目是拔河。在学生自荐和我一番斟酌之后,最终选好了男女生各10人参加比赛。大课间,比赛之前,学生们告诉我说朱老师已经在体育课上和他们说过如何站队,我又告诉了他们一些如何握绳、如何用力之类的注意事项,然后随着朱老师一声哨响,拔河比赛开始了。孩子们一个个小脸憋得通红,几乎用尽全身的力气在为我们三(3)班争光,场外不比赛的同学也没闲着,他们扯着嗓子喊着加油!加油!。终于我们班以2:0赢了第一场比赛。孩子激动地跑到我面前说我的手好疼!
作为一名刚工作不久的小学班主任,班主任工作的确给我带来了许多需要总结和反思的地方,在此,我将自己的想法与反思总结成一下几点:一、抓常规管理,初步养成良好的习惯:我们一(1)班一直以来在常规方面都是让我头疼的,现在回头反思,发现与开学时的管理不严谨有着很大的关系。作为新教师刚接手一(1)班的我根本没有任何教学经验和管理经验,很多时候是在听其他老师的课中学习过来的,在常规管理方面也有不同风格的老师给我提意见,但大多是在问题出现之后。而我现在想想,当时的所谓解决办法或者说是规则,很多都是重复或矛盾的,不能说这些
这是开学的第二个月了。在第一个月植根银行家评比活动后,孩子们几家欢喜几家愁。有些孩子获得了五星级银行家,有获得了单项奖励,奖品、喜报堆了一桌,脸上的喜悦都溢于言表;有些孩子单项奖也达不到,总星星数也够不上星级标准,羡慕和沮丧也袒露在脸上。 我一直以为这些都是正常的,评选总有一个先后。直到评选最佳小队的时候,被评到的那一组举组欢庆,而没有评到的小组竟然开始互相埋怨, 都是你,每次都讲话,我们一直都得不到第一名。 就是你!练习册都不对,都不能加分。 孩子们叽叽喳喳,话都落到了我的耳朵里。我突然觉着得,这是孩子
早几天学校里布置,本周要举行家长开放日.听完以后,心里就开始打鼓了.想到这是第一次有家长来听课,自己心里实在没底,不知会是怎么样的.想想到时家长准会来,因为女儿在上幼儿园,她们老师说要举行家长开放日,平时很少去开家长会的我,也去了.别的表现平时都能看到,就是上课时孩子的表现没见过,所以无论如何要去,总觉得间接的听说,总也不过瘾,一定要亲眼见到.做家长的心情是一样的.果然到了那一天,第一节上课开始前,家长们已齐齐坐好,人真是不少啊.据后来的统计,49名学生,来了42个,可真是不少. 上课前,心里总是七上八下
班队课我该怎么上呀?用正规的队活动形式进行,我总觉得孩子们还太小,不太能胜任,所以很多节班队课,我都上成班会课,让他们绘画比赛,贴鼻子什么的。上一周周前会议,领导说这周要对我们的班队课进行调研,而且一定要有正规的队活动形式。这不是急死我吗?光挑选一个孩子让她胜任中队长我就得动脑筋好好想想呢。要聪明灵活而且应变能力强的孩子。经过一翻思考后我取出中队长来了。中队长和主持人都由K来担当吧,她平时表现很好,能力也很强,就是声音轻了点。到时我把我的扩音器给她带上吧。然后每组选一个小队长,再选1名旗手,2名护旗手。什
说起这个小女孩,我就无奈。她什么都好,就是太爱哭了。这哭功,恐怕是无人能比。无人能及吧(至少在我们班,她的哭功是最厉害的)。一天三小哭,三天一大哭。遇到不开心的事,她哭;作业做不来了,她也哭;连铅笔忘带了,她还要哭大概是她的泪腺比较发达吧,怎么眼泪说来就来呀(开玩笑)。我想这主要与她的家庭有关,她的父母离婚了,她跟奶奶住,就这么一个小孩子,她奶奶特别宠她,什么事都依着她,如果碰到她奶奶当时不答应的事,她就哭,哭着哭着,她奶奶心软了,就全依她了。结果她就觉得哭能解决一切。 因此她把这一套也用到学校里来了。谈
班主任不仅仅是一名教师,而且还是班级的组织者与管理者。班主任从早到晚总有忙不完的事,每天必需的上课备课,完成学校领导布置的任务,到别的任课老师那了解学生情况,以及处理学生的突发事件等等。如果这些事都没有合理安排,那我们就会忙得乱七八糟,毫无效率可言,这样的教学是不合理、不科学的,更无班主任艺术可言。 那么如何才能让我们每天的班主任工作忙得科学,忙得美丽呢?我想制定一个计划是最合理也是最科学的,把每天的工作任务写在计划中,那么今天的事做起来就得心应手了。我自己的方法是,每天从家到等车的地方,我得走半小时,那