更新时间:2016-08-01 09:05:02
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炎炎夏日,这时候如果出门不一会的功夫,身上就会汗流浃背,所以很多市民都选择待在家里,不愿意出来,而这时点外卖就成了大家愉快的选择。只需简单的动动手指头美食就能送到家,这种新颖的消费方式,受到越来越多人的喜欢,特别是放假在家的学生们,尤为表示宅在家里点外卖足不出户就可以吃到想吃的食物,真是省时又省力,宅在家的女儿也是其中的食客之一。自从调入沪太外国语小学工作以后,我就开始关注起上海的教育来,因为沪太外国语小学的校名,决定了这所学校在发展上的独特走势。就像我在朱棣文小学工作的七年中,也一直把对朱棣文精神的研究作为一门重要的功课,否则,这所学校就不能成为名副其实的朱棣文小学。 关于对上海教育的关注和研究,我还刚刚起步,但我已经将它列入我校长工作的重要组成部分。就目前来说,我对上海教育还知之甚少。要了解上海的教育,虽然足不出户就可以从网上或刊物上搜寻到很多介绍上海教育的文章,但这只是间接信息,不能增强我的独特感受。唯有亲身经历,才能感悟深
通则畅,畅则通,畅通才能无阻,寓示事情通达、心情和顺,在处理居家生活中的两件小事儿,使我意识到畅通需要追根溯源。我家住二楼,已入住五年,近二年基本每年厨房洗菜池都要堵一回,所在单元的住户一做饭,听到楼上脏水下流,就会从我家菜池下水道涌出一些,很令人苦恼。找物业来处理,肯定是先从我家查起。有一次确实是我们的问题,解决完一切畅通。另一次,反复试,问题没在我处,就往楼下排查,把一楼车库中堵满脏物的管道更换,畅通了。再一次,从我家开始想尽各种办法通,没有效果,便又一次更换一楼车库中的管道,不两天,还是没有解决问题
前两天,通过朋友认识了一位居住在澳大利亚的中国老师,大家一起进行了交流。她在那里已经工作了十年,给我们讲述了那里教育的一些做法,使我很久不能平静。在澳大利亚,考大学的成绩由两部分组成,平时成绩占50%,高考成绩占50%,这样学生对于平时的学习积累很重视也很主动,有自己的学习规划,师生的学习备考压力不是特别大。学校评价老师的办法也不是用升学率来衡量,而是一些基本指标达到即可。老师教学生知识不是第一目标,也不是主要任务,和学生建立平等融洽的师生关系,学生喜欢老师爱听你的教导才是重要的。学生可以直呼老师的姓名。
一直喜欢喜欢蔡琴的《你的眼神》。每一天都会遭遇不同的人,不同的眼神。同事调侃时狡黠的眼神,会因此而放松郁闷的心情,开几句无伤大雅的玩笑;孩子们或天真或羞怯或信任的眼神,让我对自己的工作倍感欣慰。 一直坚信一句话 一种眼神就是一种人。每个人的眼神都不同,因此折射出的内心世界也不同。 小姜,我们二(3)班的值日班长,工作能力特别强,学习成绩、工作能力很强,是我的得力小助手,每天,我都会接触到他那自信的眼神。每周五的班队课,是我们班一周总结的时间,记得有一次,等我总结完后,他便迫不及待地站起来,用他那一贯真诚自
有那么一刻,我突然觉得马克思哲学中的一句话和班主任的管理工作不谋而合。前途是光明的,道路是曲折的、反复的。生活无法彩排,每天都是现场直播。作为班主任,这句话体会得会更为深刻。没有人知道明天学生有什么状况,普通人面对明天也许只有一种可能,但作为班主任的我面对明天有五十种甚至更多的可能。这就意味着任何规章制度都不能以不变应万变,制度不断建立又不断推翻,这过程一度让我感到焦躁无比。 开学以来,我们班的问题就像雨后春笋一般的冒出来,让我这个新人完全招架不
早几天学校里布置,本周要举行家长开放日.听完以后,心里就开始打鼓了.想到这是第一次有家长来听课,自己心里实在没底,不知会是怎么样的.想想到时家长准会来,因为女儿在上幼儿园,她们老师说要举行家长开放日,平时很少去开家长会的我,也去了.别的表现平时都能看到,就是上课时孩子的表现没见过,所以无论如何要去,总觉得间接的听说,总也不过瘾,一定要亲眼见到.做家长的心情是一样的.果然到了那一天,第一节上课开始前,家长们已齐齐坐好,人真是不少啊.据后来的统计,49名学生,来了42个,可真是不少. 上课前,心里总是七上八下
上 《晏子使楚》前,查阅了窦桂梅老师上这课时的教学实录,我也尝试着窦老师导入文本的方式。原本以为这样一来,形式比较新颖,一改自己的风格,可能会更好地引起学生的注意,提高他们的兴趣。可事与愿违,学生感到莫名其妙,他们连规圆钜方都没听说过,怎样叫他们来谈谈自己对此的理解呢?有几个爱发言的学生谈到的也只是数学当中的圆与正方形,更有甚者联想到了电视机答案真是丰富多彩!但没有我想要的。只好硬着头皮公布了所谓的标准答案。学生听了也似懂非懂。我知道自己在这堂课中犯了一个大错:不顾学生的实际知识面,一味模仿名师的上课方式
上厕所(撒尿)对于一年级的孩子来说是件驾轻就熟的事,从教十几年我还从没有遇到过小便有问题的孩子,所以当听说今年带的孩子中有这样的一个孩子时,我的惊讶是显而易见的,也思忖着:这应该是难不倒我的吧? 【序曲:学前家访】 当我从学校老师处知道有这么一个特殊的孩子(采采)时,特别是当我知道家长很想在孩子入学前跟老师当面交流一下时,我没有迟疑,当即表示:我们来家访。 8月28日下午,我和副班主任如约前往,因为不熟悉具体位置,采采和妈妈亲自下楼来迎接我们。她见到我们的第一句话是:老师,读小学了作业会不会很多啊?老师会
暑假在家养病,闲来无聊随手翻阅了几本书,医生说三个月之内最好不上网,所以只能把阅读美文时的感觉记在纸上了。今天才想起又要交作业了,只能慢慢地把她打出来了。 如何与家长交往,显然,总有一些家长,由于瞬息万变身种种复杂的原因,对教师在这方面的努力不能作出回应。我想这是任何一位老师最无奈的时候。就在刚才我就遇到了这样的事,孩子的爸爸让孩子去读外面的辅导班,可是却没有通知孩子的奶奶。放学的时间到了,孩子的奶奶不见孙子回家很是着急,找到了她家旁边的一位老师,那位老师又不认识那个孩子不知道怎么回事,只能找我这个班主任