教师的工作是个良心活

更新时间：2019-09-09 20:53:00

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“刘老师，我有个心愿，我一定要给你送个锦旗！必须送个锦旗！”小任的奶奶在电话里大声嚷嚷，如此朴实直率，真诚热情。我听了这话，连忙劝阻：“不要这么麻烦，心意领了，阿姨，都是我该做的事情！”小任的奶奶却执意要送，告诉我第二天就送过来，我惭愧而感动着……
    上学期刚接班的时候，小任同学的确表现一般，学习成绩中等，不遵守纪律，想说就说，批评她吧，竟然笑眯眯地不在乎的样子，给我留下了不太好的印象。半个学期过去了，我发现小任同学其实很有上进心、自尊感。她日记写得很有意思，我就当堂读了她的作文，没想到这孩子可塑性很强，内心一下被点燃，学习热情高涨起来，学习习惯好起来，随便说话的缺点改掉了，学习成绩也提高了。上学期期末，小任的成绩名列前茅，竟然一跃进入班级前三名的行列，可见，每个孩子都是有潜力的，都是可以激发的。
    期末考试完放学送队，第一次见到了小任的奶奶，疼爱孙女的奶奶跟我聊起孩子的学习、生活，让我对小任有了全面的了解。奶奶说孩子懂事多了，学习成绩进步了，在家里变化很明显，特别感谢我对她的引导，看她这么感激不尽，我笑着说：“阿姨，这就是我们的工作，应该做的！”可是她却依然不停地感谢着我，最难忘的是，和她聊完要分别的时候，奶奶竟然双手合十，连连向我作揖鞠躬：“谢谢刘老师，谢谢，谢谢，谢谢，谢谢……”寒风中吹动了老人花白的头发，我眼窝一热，差点流下眼泪，除了感动，还有惭愧：其实我真的只是做了该做的事，我做的远远还不够呢！
    这学期，孩子的学习更加稳定，习惯、状态都很好，成了一个文静稳重的大姑娘，我越来越喜欢她了，她也越来越优秀了。临近毕业，因为志愿报考的事情，孩子和爸爸有了分歧，家人多次电话和我沟通，拜托我和孩子谈谈，做通孩子的思想工作，我本着尊重孩子的原则，把双方的想法都告知对方，让他们彼此理解，共同商量。因为孩子情绪不是太好，我很不放心，又趁着下班到他们家去家访。第二天孩子到学校的时候高高兴兴的，我也安心了，小任的家长说了很多感谢的话，还送来了这面锦旗。我在心里暗暗说：感谢家长的认可，其实我做的远远不够，还要再努力，不辜负家长和孩子的期望啊！
   回想起来，我从最初参加工作的时候，就听到有人说“教师的工作是个良心活”，何为“良心活”？就是这个工作更多的是自己的真心付出，到底付出多与少，全看教师自己的良心，没法量化，如果想混日子，基本完成任务也很轻松，但是如果想要把它当成事业来做，那就爱无止境了，就要把自己的心献给孩子、献给教育，至于“是否献出”“献出多少”，全在“良心”二字。
    反思自我，做得远远不够啊，很是惭愧。就把家长的锦旗当成对我的鼓励，我一定继续努力，做好这个“良心活”。