更新时间:2014-07-22 09:55:45
《无悔的选择》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
带着父辈殷殷的期盼和祝福,带着心中那一份执着的信念,师范毕业的我,踏上了三尺讲台,成了一名乡村女教师。我知道这意味着什么?它意味着艰辛,意味着清贫,意味着默默无闻,意味着和这些泥孩子打一辈子的交道。这时,我的心中油然而生一种失落和怅惘,学校时的豪情壮志荡然无存,对美好未来的憧憬被无情的现实击碎……一 、活动内容的生成与依据 随着人们生活水平的提高,幼儿接触汽车的机会越来越多,所以他们探究汽车的兴趣越来越浓。从玩具汽车到真正的汽车,可以说汽车在孩子们的生活中无处不在。我决定把幼儿对汽车的兴趣作为本次活动的切入点,及时把握住这一教育契机,让幼儿进一步了解各种各样的汽车及功能.并知道它们与人们之间的密切关系。《纲要》指出,幼儿是教育活动的积极参与者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合,所以,根据幼儿的兴趣,已有的生活经验生成了本次活动。 二、活动目标 1、激发幼儿对汽车的兴趣,培养科学探究精神
2011年12月,我有幸参加了上海市农村优秀青年教师研修班的学习。这半年的时间让我领略了每一位教师优秀的教学风采,感受了专家们的博学和睿智,让我痛快淋漓地品尝了一场精神与智慧的盛宴,每一次的学习、培训及观摩都带给我理念思想上的洗礼,心灵的震撼,理念的革新。 一、聆听名师讲座,提升师德素养 第一天,我们就聆听了周秀芳校长《永远在路上》的讲座,周校长温文儒雅的气质、委婉动听的嗓音深深吸引着我,一个个生动的案例使我感受到了她对教育事业的热爱和无私的奉献, 育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多,一个热爱教育事业的人,是
陶行知先生在《每天四问》中从身体、道德、学习、工作等四方面提出了作为每一个人都要经常反思以求得进步。这四方面实际上就是涵盖了生活的诸多元素,也实际上从德智体行四方面阐明了人的发展的几个关键要素。在和谐社会理念的倡导下,人的和谐发展显得越来越引起大家的关注,而具备了这四方面的协同发展,那么,生命个体就能和谐的发展了。 四月的最后一周,我们行知小学本部的各个班级都开展了不同形式的实践体验活动,主题就是我参与、我提高、我进步互动实践活动。五六年级大抵都进行了野炊,低中段均尝试了水果拼盘等活动。孩子们的参与热情不
我觉得孩子读书是否读得出,并不是主要的,只要你觉得你的孩子已经尽力了就可以了,我觉得最重要的是孩子的为人。 孩子从大方面讲是我们国家未来的公民,从自身讲孩子是我们晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的问题有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽了自己的努力和职责
今晨上班前,已对一天的工作有了个计划:上午上课,单元复习加测验,安排好学校的事务,下午要去儿子的学校参加家长会。 回想自己,虽谈不上呕心沥血,但心里却总是记得学校的那一大群孩子,而对自己孩子学习上的关心欠意有加!前些日子他回家一直在准备班队活动的主持串联词的读诵,知今天下午要正式举行了,而且是对外开放型的,家长参加,实习老师参加,校内空课老师参加,挺隆重的,我应该安排时间赶去。 活动非常流畅非常成功!自己曾经也担任过少先队辅导员工作,深知一次活动的背后老师所花的心血有多少,从活动主题与形式的构思,到内容的
寻找属于自己的句子这是杨九俊院长在作《关于学校特色建设的若干问题》报告中所讲的一句话,这句话意味深长。对此,笔者有着如下理解: 1.学校特色建设需基于学校。 在学校特色建设的过程中,我们常常会抛弃自我,想别人所未有,殊不知,特色建设是不能丢失自我的。深入地了解学校,掌握学校各方面的信息,了解学校的办学历史和北背景,这是特色建设的前提。盲目跟风,追求时尚都不能形成学校真正的特色。学校特色必然是与学校的办学历史、逐年累积的文化特点息息相关,脱离了学校办学轨迹,学校特色建设也就是无源之水、无本之木了。 2.学校
昨天,我们在校长带领下,在费老师的推荐下,去了上海普陀区的杨家门小学和嘉定实验小学参观学习,学到了很多。 首先:学校特色明显。 杨家门小学朝体育和艺术发展。他们的足球在上海市同年龄的比赛中获第三名,很了不起的。有一个孩子100米竞赛只跑了12秒,校长骄傲地说,有可能会出第二个刘翔。艺术以音乐为主,民乐和管弦乐都由区里很不错的老师专门指导,经常被点名直接参加文艺汇演。 嘉定实验小学是儿童诗与画让人眼前一亮。而打击乐器的加入,让校园充满了音乐美和节奏感,仿佛能听到前进的步伐是如此的铿锵有力。 其次:以课题引领
我和一些老师谈起学校德育教育,经常会听到说,现在有些学生难教。原因主要来自家庭和社会,什么父母离异网吧游戏父母本身不以身作则父母工作忙与子女缺少思想沟通等等。针对上述情况学校聘请了法制校长、开展家庭访问、检查网吧等等措施,收到了一定的效果。我观察了一些学校,校长很注重学生的自主管理,学校的五项竞赛都由学生干部对各班进行严格检查评分,如学校卫生,各班都有包干区,无论你什么时候踏进校园,总是干干净净的,再如做操时,有学生干部在评比打分,学生都有个班级集体荣誉感,做操就整齐了。所以我认为在学生管理方面,如何调动
孔子说:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。孔子的这段话,在肯定启发作用的情况下,尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性,所以良好的学习情境能充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生创造性思维,是提高职业学校学生关键能力的重要途径。 职业教育工学结合的课程,强调工作过程系统化的课程设计,它涉及同一范畴的多个学习情境的开发序列。这些学习情境之间,存在着平行、递进或包容的关系。对于难度递进或包容的学习情境,伴随着学习过程,学生自主能力的增强,使得后续的学习情境更加凸显情境的特征。 学习情境的开