更新时间:2014-07-22 09:55:50
《带着一颗平等心,走进教室,走进学生》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
陶行知先生说的那样:“您若变成小孩子,便有惊人的奇迹出现:师生立刻成为朋友,学校立刻成为乐园;您立刻觉得是和小孩子一般儿大,一块儿玩,一处儿做工,谁也不觉得您是先生,您便成了真正的先生。”他告诉我们,教师与学生相处要真诚平等,即带着一颗童心走进学生。当我们带着一颗平等心,走进教室,走进学生,你便会有柳暗花明又是一村的感觉。正如回想自己的教学,尤其是班主任工作,当我和学生是朋友的时候,当我怀着童心处于他们中间的时候,便是自己工作比较顺畅的时候,也是学生最喜欢你,他们最开心的时候。很幸运,在上一次的朗读大赛中,我们班得了年级第一名,不过这第一名也不是那么好得的,任课老师还得要进行经验介绍。说实话,要我做什么经验介绍真是不敢当,自己还只是语文教学的新手,但领导交待的任务总要完成,于是就只能结合自己平时听到的,看到的,想到的谈了点儿自己的零星体会,现将材料整理如下,可别见笑哦! 第一,巧妙地创设情境,让学生有一种想读的冲动。 兴趣是学生最好的老师,如果学生真正发自内心的想读好课文了,那么我们的朗读指导也就已经成功了一半,我自己在操作的过程中,感觉有几招还挺管用。 1、课题质疑 上《梦想
曾听说我国辽宁省有关部门,曾对该省所有中小教师的个人心理健康状况,作过一次全面的调查统计,当调查统计结果一出来,使众多参与此项工作的相关学者和该省的相关领导大为震撼,全省竞有百分之八十五以上的中小教师有心理健康问题,属心理健康不合格教师。当本人首次听到此项报道时,心情十分气愤的认为,如此的报道,是对我们广大教育线上的每一位工作者在精神上的一种污辱,是对我国教师形象的一次诽谤。 但笔者近期在学校的教育教学管理中,真的无意中发现,在我们身边的这个教师群体中,确有一些教师心理不健康者,这种心理不健康的表现在他(
小学语文是小学生接受基础教育时的最基础学科,它的重要性不言而喻。作为一名小学语文教师,肩上的责任可谓重矣。我们必须不断学习,学习语文,提高语文素养;学习教材和课程纲要,提高学科素养;学习新的观念,提高教学技能等等。最近,我仔细阅读了《浙江省小学语文教学建议30条》,对照自己平时的教学,还是有一些体会的。 建议第1条内容是:学习课程标准,阅读全套教材,钻研整册课文,明确本学期的总体教学目标,能从目标、内容、实施和评价等角度制定学期教学计划。对照这一条,自己认为做得还算可以。语文课程标准认真地学习了几遍,还划
学校是教书育人的重要场所,应该是有个充满快乐和欢声笑语的地方。然而对于孩子来说,他们并不喜欢学校,因为他们觉得在学校里承受了很大的压力和恐惧。文中作者联系了二战中集中营里的人,为了生存不得不找出一种所谓的营区人格来面对营中的生活。又联系了非洲殖民地的黑人乖小孩和美国南方的温顺的黑鬼。他们都是为了生存,伪装出来这种人格。而学校的情形与他们遭遇的情况又很类似。学校像一所监狱,学生则是一群被支配的人,一些学生为了逃避压力装出笨拙的样子。他们的聪明才智另有别用,如自由的生活、自我思考的梦想。自由对小孩是相当重要的
聆听着王一军老师激情投入地学术型教师队伍建设的报告,让我对一向来关注的反思有了更深刻的的认识。关注反思一词始于03年的暑假,阅读之中与之相遇有眼前一亮的感觉,便在2003年的秋天,凭借学校搭建的平台为来校实习的新老师们做了一个《反思与反思性教学》的讲座。记得为了完成此项任务,半个多月对反思和反思性教学作了比较全面的学习,按照自己的浅显理解与实际的教学工作相融。讲述中引用的更多的是我们学校老师写的反思性教学案例。拿王老师的话来说只停留在吃奶嘴的弱智水平。但经历了此番,却发现自己有了些许变化,无论是教育教学还
当今社会是个信息化的社会,网络无处不在,随时随地我们都在不断地学习,而网络教育是比较快捷方便的一种学习方式,我在参加这个培训班之前也参加了专升本的网络教学。经过2个礼拜的学习让我感觉到充实了很多,这里有专家的最新理念,有特级教师的优秀公开课通过这些视频和资料的学习对我自己的业务水平增加很多。 一个合格的教师要教给学生的知识技能有哪些呢?我们知道数学来源于生活但却又高于生活,生活中我们举的数学问题常常带有感性色彩但是数学是一门很理性的学科,这在教学小学数学让我经常会感到不知所措的,小学生的思维还是以感性为主
上学期,曾一度开玩笑地说:周四是我的黑色星期四。因为近一周工作下来感觉人很疲劳,可恰巧周四从早自修开始,上午连着三节英语课,接着午餐管理到午间休息一个多小时,下课后急急忙忙到二年级上英语午间课,所以周四对我来说简直是个人体能的大挑战。最关键的问题是上午第三节课又是六(5)班的英语课。六年级学生嘛,自控能力是相对好多了,但他们有时在课堂上所表现出来的安静(有气无力、心不在焉)更令教师的我无法接受。到了复习阶段,前两节课的语数考试,可能学生本身也感觉累了,有些学生可能早饭是马马虎虎吃的,肚子很饿了,再加上心理
东阿县关山联校关山小学 赵磊 今年8月29日,我和一个同事去听高林生老师关于新课标解读的讲座。高林生老师精彩的解说赢得了与会老师的阵阵掌声。时间过的飞快,不知不觉间一上午就过去了,高老师的精彩话语还时不时的在我耳边回响。我对同事说:下午我们一定要早来,做到最前排去,那样我们就能听得更清楚了。同事听了连连点头。 就这样,我们从报告厅出来在就近找了一家小餐馆,随便吃了点东西。吃完饭后,我们就急匆匆的向报告厅走去。到了报告厅,早就有一些人在门外等候了,只听他们告诉我们:白来这么早了,报告厅的门还没有开呢!我们听
听课感想 淼儿 最近学校又进行了一轮听课活动,我和郭老师谈论听课感想。她的几句话让我感触颇深。她说有的老师的课像是行云流水,载歌载舞,孩子们快乐的参与其中,在掌握知识的同时,把知识得以提升、升华。这样的课堂听起来是一种享受。有的老师的课一条线索贯穿始终,老师加以指导、点拨,学生在反复的读,反复的品,学生享受着课堂是他们的展示的舞台。这样的课堂就像在一个地上挖坑直至出水源。。有的老师的课就像在打枣。老师就是一个打枣者,知识就是一个个成熟的枣子,老师把所有的枣子都打下来了。学生就是拾枣子的人。学生没有经历知识