更新时间:2016-09-06 15:37:08
《《与大数据同行》学习体会》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
正规教育中,反馈随处可见。在一个人的求学生涯中,会积累数以百计的此类数据点,我们将其称为“小数据”,这些数据代表的是学生在教师眼中的学业表现。我们越来越依赖于这种反馈,将其作为衡量学习行为的指标。然而,这种反馈却存在着较大的缺陷。今天,跟朋友聊天,他们说很累很累,哭也不是,笑也不是。工作所致?为情所困?是啊,在生活中,总免不了一些苦恼烦闷的事儿。有些来自外界,必须正视;更多的则来源于心灵,这就是所谓的自寻烦恼。 魔由心生的故事说的正是这个道理。有一个和尚,每次坐禅都幻觉有一只大蜘蛛跟他捣蛋,无论怎样也赶不走。他把这件事告诉了师父,师父让他下次坐禅时拿一支笔,等蜘蛛来了在这个地方画个记号,和尚照办了。当和尚做完功,睁开眼睛一看,那个圆圈原来在自己的肚皮上。可见,许多毛病出在自己身上。 所以,我们应该多一点豁达、超脱。有人窃窃私语,未
匆匆忙忙中,日历又撕到了5月,这就意味着2008年的第一个学期又走过了一半,让学生进行了一次期中的练习,结果让人大失所望。七、八十分的分数,到底是谁的失误。学生吗?不是的。天下没有教不会的学生(只要是智力正常的)。不是学生,肯定就是教师了,这也就应了只有不会教的老师这句话。 审视自己半个学期的教学工作,也是按部就班:备课上课批改讲评订正,一个老师该做的工作也都做了,课堂上的学习、作业,自我感觉也还是很严格的,可为什么学习成绩提不高呢?连最基本的看拼音写词语都错得七零八落。是不是只有精心、全面地复习了才能提
我觉得孩子读书是否读得出,并不是主要的,只要你觉得你的孩子已经尽力了就可以了,我觉得最重要的是孩子的为人。 孩子从大方面讲是我们国家未来的公民,从自身讲孩子是我们晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的问题有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽了自己的努力和职责
2007学年的暑期师德培训活动到如今已告一段落,拿起笔,静下心,想好好记录下这几天培训的体会与感悟。作为一名即将踏上工作岗位的新教师,思考更多的是今后如何教育好我的学生,要成为怎样的教师现在的我们怀揣着教育的梦想,准备出发,而身后的行囊中到底存放了多少教书育人的知识,方法;前面漫漫的教育之路又会遭遇怎样的狂风暴雨我们都不得而知,跨进教育的大门,对未来的事业心中既充满了期待又有些迷茫,幸而在即将启程的时候,学校、教育局都为我们安排了一系列的培训活动,以前对教育的理解多半来源于教育书上一些抽象的概念,似乎教育
师生缘 朋友情 作者:许建辉 单位:河南孟津县上院小学 邮编:471142 电话:15036390711 邮箱:15036390711@139.com 老师,虽然你只教了我们短短的一年,但您独特的人格、您崇高的师德,已深深地感染了我,让我折服,受益终生。或许,我不是您最好的学生,但您是我一生中所遇到的最好的老师。无论我的人生小舟驶向哪个驿站,我永远都不会忘记师生缘、朋友情的珍贵情谊。这是考上孟津一高的零七届学生给我的临别赠言,如今他已是一名大学生了,2010年高考,他以优异的成绩考入中国科技大学。 老师,
3月18日,星期日,上午,气温骤降。 莘县实验小学科学会堂,气氛热烈。 东昌府区东关民族教育集团优秀教师报告会正在举行。 12名优秀教师,四个小时的报告,如沐春风,让与会者再一次感受到东关民族教育集团的教师风采。 从这些老师的身上,我们理解了这句话:学校是树,教师为根。只有茂盛的根,才会有茂盛的树。 听完12名教师的报告,我在感动中思考,在思考中对照,在对照中反思,最后,形成了一句话和三个词。一句话是做一个幸福的教师!,三个词是敬业,研究,幸福。实际上,两者是相关联的。因为敬业研究所以才幸福,因为感到幸福
孔子说:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。孔子的这段话,在肯定启发作用的情况下,尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性,所以良好的学习情境能充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生创造性思维,是提高职业学校学生关键能力的重要途径。 职业教育工学结合的课程,强调工作过程系统化的课程设计,它涉及同一范畴的多个学习情境的开发序列。这些学习情境之间,存在着平行、递进或包容的关系。对于难度递进或包容的学习情境,伴随着学习过程,学生自主能力的增强,使得后续的学习情境更加凸显情境的特征。 学习情境的开
趁着家访,家长们可以了解孩子在学校中学习、生活情况,了解自己孩子的学习水平,可以面对面的进行交流,共同探讨孩子的教育问题。 出发之前,我先给家长们群发了一条短信,父母在家的,请回复短信,以便我能够趁着家长在家的时间,先登门拜访。结果54个家庭,在家的只有10来个,让我好是失望难怪总有一些学生家长签名总是没写,或是虽然签了名,但是作业还是没有全部完成。于是我看了下短信,决定先去班中比较调皮的曾宪伟家。 开车来到池海小区,结果开错了路,到了还没有建造好的一面,几经周折,又是电话,又是短信的,最后找到了班中的一
听课感想 淼儿 最近学校又进行了一轮听课活动,我和郭老师谈论听课感想。她的几句话让我感触颇深。她说有的老师的课像是行云流水,载歌载舞,孩子们快乐的参与其中,在掌握知识的同时,把知识得以提升、升华。这样的课堂听起来是一种享受。有的老师的课一条线索贯穿始终,老师加以指导、点拨,学生在反复的读,反复的品,学生享受着课堂是他们的展示的舞台。这样的课堂就像在一个地上挖坑直至出水源。。有的老师的课就像在打枣。老师就是一个打枣者,知识就是一个个成熟的枣子,老师把所有的枣子都打下来了。学生就是拾枣子的人。学生没有经历知识