更新时间:2019-04-04 14:43:45
《精心预设,提高问题设计的有效性——数学青年教师课题沙龙活动纪要》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
(教科室主任) :“问题是数学的心脏”,一个好的问题,不但可以激发学生的兴趣,启迪学生的思维,而且能给学生的探究提供方向和动力。一堂课是否有效,效果如何,很大程度上取决于所设计的问题是否有效。然而一个好的问题不是教师信手拈来的,它往往需要老师的精心预设。那么如何才能使问题设计更加有效性呢?”,现在就请各位老师就此话题 尽情发表自己的意见和做法。1. 学生的学习方式:独学独立思考,尝试解决 对学小组组员间合作交流 群学组间交流展示、生生互动纠错、质疑 2. 课堂活动气氛要求: 和谐、民主,学生敢问,敢说,敢上黑板,敢下桌讨论,形成一种积极主动,争先恐后,紧张活泼又不混乱的课堂氛围。 3. 课堂活动主要环节:小组活动、课堂展示交流、课堂达标测评 (1) 小组活动:针对教师下达的具体要求与问题,由组长负责安排组内进行小展示,组员间交流,合作,讨论形成小组意向,再确定小组展示人
今天,第一次参加市语文中心组活动。听了四节课,两节城里老师的,两节乡下老师的,安排得很好。听课后,大家发言踊跃,我都没轮到发言,不过这不等于我没想法。所以,也想在这个自家的小花园里自己排遣一下。 艺小钟老师的《葡萄沟》的特点是:整体把握,回环提升。一节课中,她紧扣主题,抓住葡萄沟真是个好地方这一中心句展开教学;附小陆老师《惊弓之鸟》的特点是:行云流水,入木三分。她对词语教学有着独特的方式,看似无意,实则细腻灵巧,润物无声;《蝙蝠和雷达》执教的是钟埭的沈老师,这种科普说明文他是理性梳理,感性导读。牢牢把握住
龙狮中心小学 李奥利 通过区里这次的图书漂流活动,我有幸拜读了王崧舟的《诗意语文王崧舟语文教育七讲》,沐浴在名师的阳光下,徜徉在名师的风采中,仿佛来到名师身边,倾听名师谆谆教诲。 这本书是以演讲方式呈现给读者的,在书中他从举象、造境、入情、会意、求气、寻根几方面对诗意语文进行了解读,叙述了他自己的名师成长经历,阐释了他的读书生活、备课过程以及从教近三十年的教学中对于语文和语文教学的理解等。王老师认为诗意语文可以概括为以下几句:它是追求思想的力量,它充满感情,它以具象为旨趣,它总是在情境中,它复活言语的内在
1999年10月7日,陕西省华阴市一位曾经的优秀女教师用锥子在学生脸上刻贼字,然后再在孩子的伤口点上红墨水,就因为怀疑这个女生偷拿了同学的10元钱。 一位年仅25岁的女教师因为工作压力太大而患上严重的心理疾病,撇下不 到1岁的儿子服毒自杀。她在遗书中说:作为教师,感觉压力太大,因为我始终记得一句话:误人子弟,杀人父兄 一位30多岁的男教师因为答不出学生的提问而自杀身亡。 近来媒体经常报道有关教师心理压力的文章,表面上来看是教师的心理处于亚健康,但是从心理学角度上讲很大程度就是因为教师工作压力过重,出现职业
2007学年的暑期师德培训活动到如今已告一段落,拿起笔,静下心,想好好记录下这几天培训的体会与感悟。作为一名即将踏上工作岗位的新教师,思考更多的是今后如何教育好我的学生,要成为怎样的教师现在的我们怀揣着教育的梦想,准备出发,而身后的行囊中到底存放了多少教书育人的知识,方法;前面漫漫的教育之路又会遭遇怎样的狂风暴雨我们都不得而知,跨进教育的大门,对未来的事业心中既充满了期待又有些迷茫,幸而在即将启程的时候,学校、教育局都为我们安排了一系列的培训活动,以前对教育的理解多半来源于教育书上一些抽象的概念,似乎教育
记得2003年9月,我调到了温州育英学校,那一年正是温州全面实施新课改教材的第一年。我接了一年级音乐教学的任务,当然也接过了新教材实验的任务。 全市全省在如火如荼的开展各种新教材培训学习,(接下来的六年都有进行省市一级的培训)但我始终没有得到学校以及音乐教研员的赏识,所以也没有一次参加省市一级的培训学习的机会。 我面临的情况是,温州育英学校当初的教学设施非常的简陋,学校只订了教师用书,没有磁带,没有多媒体,学生也没有教材,甚至也没有电子琴,我必须得到教室里上音乐课。可想而知,我的局面有多尴尬。 我一无所有
上段时间我有幸参加对兄弟县市几所学校的教育考察。虽然时间只有短短的几天,但是我却受益非浅。特别是杭州市的监平一小教改实验给我留下了深刻的印象,可以说他们课堂教学的改革已成为推行素质教育的重点。随着改革的深入,传统的教师讲、学生听,教师出题目、学生做题目的授课方式,将越来越受到冲击。已普遍在杭州市临平一小实行的自主学习,探究性教学,是对传统教学方式的挑战。自主学习着眼于培养学生的创新精神和实践能力,有效地改变以往以知识接受为主的学习方式。在教师指导下,通过学生自主选定研究课题,搜集资料,分析取舍,最后撰写研
走上三尺讲台,面多众多稚嫩的脸庞,看到一双双满怀期望的眼神那一刻起,我的心底就一直有一个声音,我一定要教好这些孩子,给他们营造一个健康快乐的童年。我也一直在为这个目标努力着,尽管这个过程有苦涩,有艰辛,但看到孩子们健康快乐的成长,在他们走出校门口还能记得我,我觉得这一切都是值得的。 醉后方知酒味浓,为师方知为师难。回首自己参加工作这些年,我知道做一名教师不易,做一名好教师更难。每天面对众多繁琐的工作,和那群让人欢喜让人忧的孩子们让我们身心疲惫。有时候我会想,到底是什么支撑我全身心地投入到这份工作,并热爱着
从2012年9月份参加工作以来,这是我第一次参加全临沂市范围的小学语文教学公开课活动,聆听不同年级、不同老师的课,收获良多。首先感谢县教研室朱建淑老师和苏村中心小学学校领导对我的关注和培养,为我提供宝贵的学习平台,让我有了一个难得的学习与提高语文教学的机会。 在周四到周六的短短几天我认真聆听了全市各个学校优秀教师们的精彩执课程。教师们一堂堂精彩的课程,给我留下了深刻的印象。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一、教师语言具有艺术的魅力 当我听着那些优秀的教师们的课时,我才发现教师的语言竟有如此之魅力,它能