丰县乡村小学科学骨干教师第十次培训心得体会
更新时间：2019-04-23 15:25:14
《丰县乡村小学科学骨干教师第十次培训心得体会》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
华山镇蒋楼小学 张国强，春暖花开季，莺歌燕舞时，在这播种希望万物生长的的季节，我们齐聚人民路小学，迎来了丰县乡村小学科学骨干教师第十次培训。这次培训时间虽然安排在周六和周日，但是我们每个学员都毫无怨言，反而倍加珍惜这次培训。我们的培训地点是在潘德顺主任的名师工作室里，我们三十名学员坐在里面虽然有点拥挤，但很温馨！名师工作室里物品摆放也很讲究，不仅摆放了潘特亲手制作的科学教具，还摆放了关于科学方面的论文、教刊、杂志等。在这两天的活动中也让我收获颇丰！潘特的《谈谈小讲课的技巧》不仅让我了解说课和小讲课的区别，潘特针对不同类型的科学课给我们介绍不同的小讲课技巧，潘特作为一线教师他给我们提供的小讲课技巧更有说服力，让我受益匪浅。同时为我在今后的教学和小讲课的比赛指明了方向，也为我以后参加小讲课的比赛增加了信心！
徐州市教研室左兆军主任的讲座听后感触良多，他在教育行业里摸爬滚打了30多年，从一名普通的小学老师成长为教研员，他教过语文，教过科学。他教过的学生百分之九十八都考上本科院校，学生结婚时大多都请他做证婚人。在教语文时他让学生别出心裁地去找每个字的识记方法进行识字教学，把枯燥无味的识字教学变得生动有趣。在教学生阅读与写作的时候，他更是大胆创新，组织学生进行综合实践活动，他让学生去菜市场买菜，回家做菜，并在买前，买中，买后，提出一系列的问题，让学生不仅仅是学会买菜，而且还要学会，算术，社交，烹恁，写作……他总是善于寻找和掌握规律，他总能够在遇到问题的时候去思考。是一个勤于思考的人，也是一个教育有心人，学生的每一个问题他都可能会做为课题去研究。还就，他非常有策略去调动学生的学习积极性和主动性，他信奉的话是，山不过来我过去。这里面真是蕴含了非常丰富的哲理，当我们抱怨学生太差的时候，我们是不是会静下心来想一想我们自己呢？如果学生生下来就是圣人，那还要我们这些做教师的干什么？
导师王兴林的《在实验教学中学生科学思维能力的培养例谈》，在科学学习活动，教师要强化学生的研讨和反思环节的教学。围绕每节课的关键问题，教师组织学生进行交流、讨论、论证，并对探究的主题进行反思，促进学生科学思维的发展与提升。学生研讨和反思的过程，就是运用所收集的事实，表达自己观点的过程，从而深刻理解科学概念，促使学生科学思维能力不断提升的过程，逐渐由个人观点向集体共识过渡。
没有努力就没有进步，不付出就不会有回报。最近经历了好多，同时也明白了很多，虽然还做的不够好，但是每一次培训都有每一次的收获。已经是第十次培训了，回想过去感慨万千！听潘特说我们大概六月份就要结业了，快要离开培训站这个大家庭了，我真的很不舍很不舍！
-
生本实践心得——课堂活动1. 学生的学习方式：独学独立思考，尝试解决 对学小组组员间合作交流 群学组间交流展示、生生互动纠错、质疑 2. 课堂活动气氛要求： 和谐、民主，学生敢问，敢说，敢上黑板，敢下桌讨论，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼又不混乱的课堂氛围。 3. 课堂活动主要环节：小组活动、课堂展示交流、课堂达标测评 （1） 小组活动：针对教师下达的具体要求与问题，由组长负责安排组内进行小展示，组员间交流，合作，讨论形成小组意向，再确定小组展示人
-
立足课堂，扎实研究——小学校本研修心得体会2012年6月6日，我们在陈老师的带领下来到了美丽的香花桥小学，参加他们学校的校本研修活动，从中我受益匪浅。 那天，我们一走进美丽的校园，就感受到校领导和老师们的热情。带着这种温暖的感受，我们先观摩了吴红云老师为我们执教的一年级语文课《棉花姑娘》，课堂上，学生积极主动，教师从容大气，令人印象深刻。课后，我们聆听了执教者兼香花桥小学的语文教导吴红云老师为我们介绍他们学校校本研修活动的开展情况。接着，香花桥小学一、二年级的全体语文教师围绕研究主题依托文本，学习表达展开评课。几位语文教师，不管是年轻的，还是年长
-
《谛听教育的春天》读书心得生本教育，对于从事教育3年的我，也只是肤浅的认识。经过读了郭思乐教授的生本教育思想随笔《谛听教育的春天》一书，感受很深。通过一阶段的学习，下面我结合自己的课堂教学实践，与大家一起分享自己的体会。 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当它让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由地思考和实践。《谛听教育的春天》，扉页上的这段话让我在思考沉淀之后把眼光转向了教室里的学生们，我要把自己课堂成为学生真正的课堂。我改变思路、模式、策略，践行生本的
-
全校班主任会议纪要这是这个学期的第一次全校班主任会议。会议安排在晚上，照例先是优秀班主任代表讲话，谈谈自己在管理班级当中的一点心得，听下来感触颇多，为什么人家是优秀班主任，而自己只能是一个普通的班主任，因为人家投入了更多的精力和心血，倾注了自己的爱心。而我呢，只把班主任当成是一份工作，也不能说是不努力，也在积极的管理班级，但和优秀的班主任相比实在差太远。 顾校长的讲话，让我深思，带一年的班主任和带三年的班主任的不同。我们学校历来都是年年分班，老师也是年年换，有利也有弊，特别是对于班主任来说，更是会有一种消极的心理。当遇到特
-
考察新加坡教育感受孩子们的无限创意2011年的7月13-19日，我们在钱校长的率领下，一行20人赴新加坡德义小学修学旅行，这已经是我们和新合作的第七个年头了。在新加坡的一周时间内，能真正走进孩子，走进课堂的时间有三个半天，所以说对新加坡的教育也只能是走马观花，只能粗浅地谈谈我眼中的一道风景线吧。 校园：整洁、创意、多元 让每一面墙壁说出我的创意。走在德义小学的校园里，最大的感受在于孩子们的无限创意，每一面墙壁上的装饰都是不一样的，每一件作品后面都有作者的名字。走进一间间专用教室，我们仿佛徜徉于一个个艺术工作室，美术教室墙上张贴者孩子们的水
-
也谈学生主体性的体现最近我听了一节公开课，课上老师丰富而又扎实的专业水平给在场的所有老师留下的深刻的印象。在课上，老师为了体现现代教育理念，充分发挥学生的主体作用，更好的调动学生的积极性，给学生提了很多问题，学生也一一作了解答。我想这并不能算真正意义上的体现了学生的主体作用。根据陶行知的教育理论我认为要真正尊重学生主体，要指导学生学会学习，实行六大解放，焕发学生活力是基
-
师德培训之安全教育师德培训的第二天，主要内容是学校的安全教育。我们一起学习了未成年人保护法，学校安全教育。总的来说，上午学习的内容是比较枯燥的。台风圣帕过后，气温又一次回升了，热浪一阵阵的袭来，让人的心情也分外的烦躁。我们还是能够比较认真的跟着培训的老师完成了学习的内容。 通过一个上午的学习，使我们更加充分的认识到安全教育的重要性。从法律的角度学习了未成年人保护法，使我们知道了什么能够做，什么不能够做。只有在学校对学生进行认真，仔细的安全教育后，才能使事故发生的频率减少很多。在一定程度上，为我们的社会减少了很多不良的现象。
-
听《班主任工作经验报告会》有感有幸在乍浦小学的报告厅里聆听了桐乡三中朱永春老师的报告《班主任工作经验报告会》。当乍浦小学的姚校长介绍：朱永春老师担任了两个班的班主任，任教两门学科（两个班科学，一个班数学），拥有四张大学文凭，正在功读英语研究生。听到此处会场上一片哗然这个朱永春是否有三头六臂？ 当朱永春老师一站起来，我才发现他刚才就坐在我前面，他竟然是那么年轻，说起话来又是那么生动、幽默，具有亲和力。他91年湖州师专毕业，因为读湖师专是父母的意愿，并不是自己的选择，所以刚开始工作时不太认真，朱老师戏称自己曾经是教师队伍中的后进生。97年
-
读悟结合 素中溢彩——一节语文随堂课给人的启迪读悟结合 素中溢彩 一节语文随堂课给人的启迪 四川省巴中市南江县红四乡小学 梁国新 tel:13989150898 读悟结合，这个短语大家并不陌生，而真正课堂上的读悟结合又做得咋样呢？肯定是各有奇招。 一个偶然的机会，让我感悟到了读悟结合教学方式的活力四射。前不久，我外出开会，临时推门观摩了一堂语文课，内容是人教课标版小学语文五年级下册《晏子使楚》。其大致流程是这样：（1）直入课题，让学生自由读课文，借助工具书或借力于同伴扫清字词认识方面的障碍。（2）让学生快速读课文，梳理出文中写了哪些事情？并用简短的话