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四年级下册半期考试质量分析（试题资料）(3)

发布时间: 2014年07月21日 06:14:45

，不能对学生有过高的估计，要把夯实基础知识，基本能力，放在突出地位。
3、加强对学生的理解，学情的把握，准确把握学生的能力状况，有针对性的训练学生的审题能力、答题技巧和应试能力。教学中注重校正学生的学习态度，培养学生的学习热情，特别是学生的自主学习能力。教练结合，在教学过程中要有针对性的加强训练，及时评讲，不能就提讲题，要逐步培养学生学会审题，理解题目的意思和意图，有效组织答案并与材料相结合。

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