1500字作文：让法律伴随我们成长

天晴了 前一段时间都在下雨，今天天晴了。太阳公公吃完早饭就开着金车来上班了。我想：前几天一定是太阳公公感冒了，所以没来上班。 一（3） 赵宁宁 体 检 昨天，妈妈说：明天，我们全家人去村里参加合作医疗体检。 今天一早，我和爷爷来到通界村。啊，怎么这么多人啊！只见五排队伍长长的像五条龙在舞动，穿白大褂的医生正忙碌地为人们做检查，有验血的，有做心电图的我高兴地排在了验血的队伍里。一个接一个，终于轮到我了，医生说：小弟弟，把手伸出来把！我紧张得满头大汗，心里还害怕。但我点了点头，把手伸了出去。医生用酒精棉花把我

撒谎的代价 东阿县关山联校皋上小学 张正朔 我在家里是独生子，并且是家里唯一的孙子，是家里的宝贝疙瘩。平时只要我稍微有一点发热，家里人都会这个拿毛巾给我擦一把，那个拿扇子不停地给我扇风。要真有个头疼脑热什么的，就会搅得全家都不安宁了。 我想：我生了病，家里的人就会更加疼我。生了病，就能要什么有什么，而且还不用去上学，只管躺在床上睡大觉，吃点心，别提多舒服了。想到那些新衣服、变形金钢、巧克力，我的心痒痒的。可惜我平时都不生病，该怎么办呢？突然我眼睛一亮，一个鬼主意冒了出来装病！哈哈，好吃的好玩的，我来了！

我有一个后妈，你有吗？当我批到这位同学的作文时，我不禁笑出了声。这真是一个抬高自我，给嘲笑自己的人的一个极好回击的好办法，而在我眼前的那个终于充满自信的小男孩，忽然生动地朝我又灿烂地笑起来。 故事似乎很简单，也很是雷同我班的一个学生写了一个自画像，说到自己外表看似很开朗，很快乐，其实一直以来心里都充满了孤独因为爸爸妈妈离了婚，爸爸一个家，妈妈一个家，他们都不和他住在一起，他与爷爷相依相伴。因此，他总是以强悍和霸道出现在同学面前，来掩饰自己强烈的自卑。 但同学们也并不买他的帐，于是，他的人际关系开始紧张，成

冰冷的灯光下，我正在翻阅一本《爱是不自私》，刚看几页，就情难自已钻进字里行间，眼前浮现了一张张书中人物的面孔：尚宇在帮助别人时快乐的笑脸；妈妈在痛苦中哀伤的表情；碎碎念大叔在谈起他妈妈是甜蜜的笑容一切都吸引了我，让我伴随着主人公尚宇的成长，帮助每一位孤寡老人，留守儿童，一同品味那乐于助人所收获的快乐。 尚宇和他的妈妈都是不幸的，因为尚宇失去了爸爸。从此，原本开朗的妈妈一蹶不振，尚宇也变成了一个问题学生。自从加入义工队，尚宇发现，原来许多人都是需要爱的，把这些爱献给别人，自己又很开心，所以，他又恢复了以前那

我外公的家在四川凉山州德昌县。今年寒假，我回外公家过年，没想到小姨家的儿子-马子杰也回来了。我好奇地问：小马马几岁了？，小姨亲切地回答今年马子杰一岁半了。 生活中的马子杰给我们带来了许多欢乐！马子杰胆子小，最有趣的是，刚开始连一只公鸡叫，马子杰也哭个不停。 看到哥哥姐姐玩摔炮，马子杰一开始还有点怕，慢慢地喜欢看，听到啪、啪、啪的声音就非常开心。过了几天，马子杰学会了用脚踩摔炮，后来又学会了用手摔。就这样马子杰学会了更多的生活技能。 这就是我那可爱、好奇的小表弟。

2月17日 星期四 晴 今天，我和爸爸去买年花。 总有等到这天了我说，我兴奋的跳起来了，来到街上，整个街道都是是花，接着我们 去了花点，买了百合，康奶心。。。。。。等，买完了花我们回家了，一路上花的清香都让我陶醉了。 2月16日 星期一 晴 今天是大扫除日。吃完早餐，我就拿了一个水桶和一条毛巾，加些水，开始干活了，我从我房间擦到妈妈的房间，好累啊！妈妈说剩下的家务由我来做吧妈妈没花多少时间，轻轻松松，就做完了几个家务。我对妈妈说您真棒，妈妈的脸红了。 这就是我家的大扫除。 2月19日 星期四 晴 yes,

那年秋天 沙溪实验中学 初一（2）班 盛冯诗玙 瑟瑟秋风吹响了一支金色的舞曲，火红与金黄交织，编成一件漂亮的霓裳舞衣。秋，美妙的秋，也是悲凉的化身。 3年了，一转眼3年就这么过了，小琴姐，你离开我已经3年了，这3年，你过得还好吗？我很想你。 那是的我们对橡皮筋简直达到了痴迷的程度，一下课就会拿着皮筋往外冲，我们边跑还边叫：快点，快点，不然好位置就被人抢了。多亏那是我们班是至尊班级，拥有超大空地的豪班，不然，我们这些小不点们，肯定被大怪物们挤出去了。 在开始之前，我们总会伸出手来看手心手背，分帮玩，我们问为

2月23日 星期一 阴转多云 今天，我和爸爸妈妈，还有妮妮妹妹去常州淹城游玩。到了游乐园，我很兴奋，迫不及待地和妮妮妹妹去玩了旋转木马，还去钓了鱼。 我和妈妈边走边看，眼前出现了很多人像雕塑。我觉得很好奇，就跑过去摸了一下。突然，他的眼睛睁开了，把我们吓了一跳，原来是个真人扮演的。哈哈！真有趣！ 今天不仅玩得很开心，还增长了见识! 2月16日 星期一 阴转多云 过年啦！爸爸妈妈带我去上海玩。天空下着雨，但我很开心。我们一路坐着地铁，很快就到了。 哇！美丽的东方明珠就在我的眼前。东方明珠像一个巨人一样，头顶

思考题：小力用竖式计算5.1加一个两位小数时，把加号看成了减号，得2.76.你能帮他算出正确的结果吗？ 学习完小数加减法之后，数学上有上面这样的一道思考题。一开始班上有好多同学不会做。于是老师请小老师上黑板展示并讲解，结果还是有一小部分同学没有听懂。 小老师的作业：5.1－2.76＝2.34 5.1＋2.34＝7.44 于是王老师就提醒我们，为了让大家更好地记住解题的思路，我们不妨给每一步起一个名字。题目的原意是5.1＋（ ），结果小力算成了5.1－（ ）＝2.76。 小老师第一步：5.1－2.76＝2.