抓住幼儿兴趣，延伸主题活动
更新时间：2015-09-04 14:46:34
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4月份，我们小班重点开展了《春天》为主题的教学活动，通过一系列的活动，我发现孩子对《春天》的主题活动非常有兴趣，《泥土中的秘密》、《桃花朵朵开》、《春游》等活动中孩子们表现得好奇又活泼，这些活动内容对孩子们来说新鲜有趣。《泥土中的秘密》活动中，孩子们最感兴趣的环节就是去寻找泥土中的秘密。在活动前，很多孩子都从家里带来了挖掘泥土的工具，孩子们带的工具也是各种各样，可是这一点也不影响幼儿的活动过程。
《春游》是一次半日活动中，幼儿对外出春游感到很兴奋、也很激动，幼儿能坚持走完春游路程。在老师的反复教育下，幼儿能比较有秩序地两两拉手行走。一些幼儿的观察很仔细，孩子们在春游的路途中收获很多。
我抓住了幼儿感兴趣的内容，在日常生活中延伸了主题活动的内容。午间散步的时候，我引导幼儿继续进行《春游》，去寻找春天，找一找新长出的树叶，找一找草丛中又开出的新的小花，找一找飞舞在花间的小昆虫。引导幼儿描述自己的新发现。看见了许多不同颜色的花朵，有开在树上的花，也有静悄悄开在小草丛中的花朵。一些冬天里落光叶子的树都长出新的叶子了。有些孩子还发现了飞舞的小虫子、在地上爬的小虫子。活动中，孩子们很活跃，还能相互交流。
在户外的活动中，我带领幼儿再次去寻找泥土中的秘密。在泥土中寻找的时候，孩子们特别认真、也特别好奇，虽然有的幼儿把泥土弄到了身上、脚上，但是，孩子们的收获还是很大的。只要一有发现，孩子们就来告诉我，他们在泥土中发现了石头、草根、小蚂蚁、蚯蚓、贝壳等，有一位小朋友还大声告诉我：“老师，我发现了维生素C。”真是天真又可爱。
好的主题教学活动的价值需要我们去拓展和延伸，在我们的引导下，幼儿能够掌握更丰富更全面的知识，获得更多的学习和探索的经验。
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华丽转身得精彩——力新小学和春风小学上学期篮球比赛复式统计图中一节普通的练习课，内容不多且梯度小，属于基本没有挑战性的课。想必班里那几个不老实的家伙又要觉得无趣了。所以在处理练习十六的第一题时，我一个灵感让孩子们以教练的身份来评价自己的球队，学生华丽转身之后果然不同凡响。 题目：力新小学和春风小学的篮球队上学期一共进行了5场比赛。下面是这5场比赛得分情况统计图。 力新小学和春风小学上学期篮球比赛得分情况统计图 （1）两支球队的单场最高得分各是多少？单场最低得分呢？ （2）你是怎样评价这两支球队的？ 当把第2个问题一改变，学生顿时以主人翁态度来积极发言。一
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新场镇幼儿园有成效的公益活动综述学校是社区的一部分，是传播文明的重要阵地，为此我园积极履行社会责任，在与社区共建过程中，踊跃参与社会公益活动，发挥示范辐射，为社区乃至整个社会的发展尽最大的努力。 幼儿园制定了社会捐助计划，并根据计划加强落实。坚持参加一年一度的蓝天下的挚爱、一日捐等常规性的社会捐助活动；关注独居老人、特殊儿童开展献上一片爱，传递一份温暖活动，针对特殊儿童江涛家庭经济困难的实际情况，免去了江涛的学费，给予他及时的捐助；面对社会独居老人等弱势群体，幼儿园制定了慰问制度，每逢重阳节、春节等节假日，学校就动用捐赠基金，组织教师和
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快乐挑战、激情无限——实小三年级举行“风筝娃娃”快乐挑战活动冥冥细雨来，又到期末考试季。6月23日，端午假期返校的第一天，平湖市实验小学三年级的学生迎来了他们在永丰校区的最后一次期末检测风筝娃娃快乐挑战活动。 早上8点30分，随着铃声的响起，孩子们已经拿起笔来，唰唰唰地开始年级挑战了。相比上学期第一次期末挑战时的紧张和激动，这次孩子们显得更沉稳、更有信心。上次挑战我差一点就能得奖了，这次我挑战的是最拿手的科海泛舟（科学），拿奖一定没问题！上学期我挑战得了二等奖，这学期我要向一等奖进军。6月19日第七节课，挑战抽签一结束，孩子们纷纷立下了军令状。端午节长假的三天，是
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送教下乡，优势互补为了更好地发挥我县优质幼儿园的示范辐射作用，县教育局、进修校于2011年11月16日，在清源中心园举办全县幼儿园教学观摩研讨暨实幼机幼送教下乡活动，全县各乡镇幼儿园园长、骨干教师70多人参加了本次活动。 我园教师卢幼梅执教的大班语言活动《年》给大家留下了深刻的印象。活动中，卢老师巧妙地将与读本相匹配的音乐融入绘本中，发挥音乐的感染力和鼓舞性，让幼儿通过视听、肢体动作等多感官参与阅读，充分地认知、理解、表达和交流。这样的阅读活动指导策略，代表了我园开展课题研究的阶段成果。对孩子们来说是一种快乐阅读;对于听课
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仓幼开展师德互评活动、家园携手共防溺水为了更好地建设一支师德高尚的教职工队伍，努力打造幼儿园的良好形象，我们新仓镇中心幼儿园根据计划，在7月4日教职工大会上进行了一次师德互评活动，以进一步见证一个学期以来大家在师德方面的成效。 活动在下午3：00钟准时开始。程晓珍园长首先对本次的互评进行了要求提示，要求大家本着对他人的负责，对学校的负责慎重地给同事进行一个量化的评价。随后大家就一一从团结协作、工作到位等四个方面，进行较好、合格、不合格三个层次的评价。互评结束后，行政人员及时细致地对互评情况予以汇总统计，同时根据汇总的情况，幼儿园将个别互评不太
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雁阵奋飞中的松江学前教育——松江区托幼办学前教育“雁阵式发展”品牌简介作者: 松江区教师进修学院研训部幼教组 松江学前教育梦想 学前儿童健康、自信、快乐、聪慧、全面发展幼教同仁阳光、敬业、事业、家庭、幸福发展托幼机构均衡、多元、优质、开放、和谐发展 近年来，随着松江城市建设和教育事业的强力推进，作为松江教育重要组成部分的松江学前教育亦得到了快速发展。截至目前，全区共有公民办托幼机构109所(137个办学点)，园所体量不断有序扩增。 多年来，得益于区委区府和社会各界的关心、支持，区学前教育坚持立足区情、突破难点、聚焦内涵、凸显优势的工作宗旨，在规划引领、政策激励、过程监督和制
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乡土地理教材学生实践活动课设计方案主 题：太仓的旅游业活动目标：1.通过开展设计太仓的一日游活动，学生进一步了解太仓的旅游和与旅游相关知识。2.通过讨论，学生进一步认识到目前太仓的旅游业存在的问题和发展方向。 3.通过设计太仓一日游的活动，培养学生搜集，整理资料，根据问题提取相关信息的能力以及小组合作能力。 4.通过学习，学生逐步树立可持续发展的观点，增强学生知太仓，爱太仓的情感，树立建设美好太仓的责任感。 活动准备： 1.教研组开会确定本次活动主题，内容，步骤和活动方式。 2.召开兴趣小组学生动员会，布置任务。 活动过程： 1.学生利用晚上和平时的周末，利
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生活中的数学知识、抢30（六年级作文）生活中的数学知识 双凤小学 顾镕飞 一次数学课上，老师让我们完成一道思考题，题目是这样的：一杯牛奶先喝1∕2，再用水倒满，喝掉1∕2，再用水倒满，全部喝去。问：牛奶和水哪个喝得多？ 我们班马上就沸腾起来了，大家有的说牛奶多，有的说水多，争得不可开交。 我想：先喝1∕2牛奶后，还剩1∕2牛奶，。第一次倒入水后再喝1∕2，牛奶就没了，水则是在第一次喝1∕2，第二次因为牛奶喝光了，所以是2∕2的水。则牛奶是二分之一加二分之一等于1；水是二分之一加二分之二等于二分之三，所以水喝得多。 我马上举手向同学们发表了我的