更新时间:2015-09-05 11:13:50
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青春岁月的时候,曾经有一个系列的书籍风靡校园,记得叫“五角丛书”,到底有哪些具体的书目,自己不清楚;自己看过其中的哪几本,也已经记不得了。有几点自己的印象是很深的,丛书题材丰富,涉及人文历史、天文地理,以及许多与人们生活密切相关的内容,文章短小精悍。更清楚的记得每本只要5角钱,价格低廉,很多读者都能承受得起。开本类似于现在的32K大小,随身携带方便。一、抢位置是每天的主题:一千多名老师一起参与的盛会,我还是第一次参加,从气势上看就不同凡响,与会的老师分住在12个宾馆里,每天有20多辆大巴车来回接送,每天早上浩浩荡荡的大部队从长征桥上走过,涌进淮安市实验小学,这个有99年历史,167个班,8550多名学生,550个教职工的规模庞大的老校。 参阅活动安排表,活动分两个场次,低年级在一楼报告厅(条件很好),高年级在三楼体育馆,我选择听高年级的课。第一天的第一节课是开幕式,地点都写着一楼报告厅,可当我随大部队路过一楼报告厅,里面80%的位置上坐了人,少我一个
幼儿园里活泼可爱的的唐薇媚,本该和其他孩子一样,在幼儿园里嬉戏玩耍,但现在却躺在医院里,全身不能活动,靠呼吸机呼吸,面对着白色的病房,忍受着病痛的折磨,高傲的医药费,让他的父亲决定卖房,这时各方人士听到了这个消息后,纷纷伸出援手,我们幼儿园除了组织老师之间的捐款外,也开展了一个爱心义卖活动,当我跟孩子们说这则消息的时候,孩子们都很积极,家长们也非常支持,都带来了完整的玩具,还有很多全新的玩具来进行活动的义卖,有的小朋友觉得带一件不够,还和爸爸妈妈商量想多带件玩具,可以多卖点钱捐给生病的小朋友。 活动开始后
一、活动目的: 书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯,阅读是人们重要的学习方式。为了让每一位学生都能与好书交朋友,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让学生养成阅读的良好习惯,享受阅读带来的快乐,学校特举办第九届校园阅读节。 二、活动主题: 热爱阅读,携手经典;热爱母语,浸润和美 三、活动时间: 2014年11月至12月 四、活动对象: 全体学生 五、具体安排: 第一阶段:活动准备阶段 1.在校园内挂好标语:让学校成为一棵长满书的大树。电子显示屏上滚动播放阅读标语。 2.以阅读为主题的板报(阅读活动日当天
工欲善其事,必先利其器,我们把弘扬娄东文化,打造书香校园作为建设和谐校园的重要工作之一。丰富多彩、灵活多样的校园读书活动,给学校、老师和学生带来了深刻的变化。 一、浓郁书香润校园 只有在浓郁的书香气息中,才会有读书的意识,才会让读书成为一种习惯。我校重视读书的硬件建设,按照苏州市标准建设了图书馆,并通过了苏州市一级图书馆的验收;建立了教师学生阅览室,阅览室中成立了楹联专柜和娄东文化专柜;布置了开放性的阅览长廊,学生随时可以阅读书报杂志;长廊顶上则是家有浓郁书香的学生楹联作品;各班的图书角为班级阅读提供了方
6月22日下午,我前往苏州市旅游饭店参加了苏州市教育局的欢迎会,这次江苏省教育厅组织四川绵竹灾区的12位中小学校长于6月19-30进行为期10多天的挂职活动。在苏州,灾区的校长们参观了具有苏州特色的基础教育的成果。23-25日,12位校长赴各自结对学校深入进行学习交流活动。 23日上午,四川绵竹齐天小学尹顺华校长打破时差,7:25就来到新区三小的校园,在校门口,我向尹校长介绍了我校少先队开展的步行百米进校园活动,只见孩子们在指定路口,三五成群,结伴上学;当尹校长看到孩子们迈着整齐的步伐出操时,赞扬我们的学
20日下午,在原教育局王士清局长的带领下,市老年科技工作者协会教育组一行8人来校参观。开发区分管教育的胡书记和戴文教以及办公室陆主任陪同参观。 校领导首先向各位领导前辈介绍了学校发展的历程及学校目前的办学规模、师资队伍建设等情况,然后观看了学校的宣传片《理想,从这里启航》,老年科技协会教育组成员对学校先进的办学理念和管理工作赞不绝口;随后,校领导带领大家参观了校园,一流的设施,具有内涵的校园文化给大家留下了深刻的印象,纷纷感叹教育事业的飞速发展。 校领导对各位老领导老前辈关心新区的教育发展表示感谢,希望多
制作衣服 杨老师,你过来看呀,我们今天做了好多衣服哦,婷婷在叫我,于是我来到美工区,果然她们做了很多小衣服,摊得满满一桌。嗯,你们今天很努力哦,做了这么多衣服。这件是我做的,还有这件也是,杨老师,你看,好看吗?涵涵拿起自己做的几件小衣服向我展示,我仔细欣赏着,发现涵涵做的小衣服不是很整齐。涵涵、婷婷,你们今天做了很多衣服,很棒哦,可是你们发现了吗?你们的衣服折得好像不是很整齐哦,能不能再改进一下呢?折的时候要注意边与边对齐,这样就整齐了。 幼儿通常认为能完成作品已经是成功了,已经达到目的了,但是当幼儿都已
最近我观摩了朱老师的区域活动,给了我很大的触动,归结起来有以下几点:一、游戏材料的设计。朱老师在区域中投放的各种材料都不是只有一个教育价值点,综合性非常强。如在破译电话号码时,她采用了不同的呈现方式,有的是采用算式,有的是用相邻数,有的是用比多少。孩子在玩这一游戏时,就对数的各个知识点都有了更深的认识和了解。 二、游戏中老师的观察。 朱老师指出区域游戏中老师的观察是非常重要的,她在这方面也是做得非常好的。如在投掷飞镖这一游戏中,有个孩子投掷出了100以上的分数,这就增大了他算总分的难度,超出了他的能力范围
我班的孩子在我眼里是聪明、灵敏的。这份聪敏在活动间隙,往往会变成孩子们说不完的话和做不完的小动作。一般的情况下,我会请孩子们坐神气,可是用多了之后孩子们好像对这种约束性的口令有了免疫能力。 在这种情况下,最有效的办法就是,请他们玩个小游戏!即便孩子们有千差万别的个性,但是,游戏是孩子们的共性。随着孩子们的成长,他们对游戏难度的要求也在不段提高,过于简单的游戏会让他们缺乏挑战性,从而失去游戏的热情,游戏效果也会大打折扣。就拿最为简单的一个小游戏请你跟我这样做来说吧! 一天离放学还有一段时间,为了让孩子们保持