更新时间:2021-02-24 17:09:15
《第一次集中学习简讯》可能是您在寻找校园新闻(2021年)过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
新课标修订的2013人教版小学数学教材在我省已经使用了四年,为了帮助大家更好地理解、领会和使用义务教育阶段人教版教材,解决大家在使用教材过程中存在的困惑和问题,我站指导专家张国红老师于2016年3月8日召集助推站全体成员和卓越教师工作室的成员在市教培院422室进行了《新旧教材解决问题的编排变化及教学建议》的培训学习。山东省莱州市郭家店镇托幼工作办公室 李春龙 岁月静静流淌,行驶过春夏秋冬。循着时间的脚步,我们郭家店镇幼儿园的老师们秉承着对教育事业的满腔热爱和无私奉献,度过了充实而有意义的2020,自信满满地迎来了一年一度的督导检查。 12月23日上午,由市教育和体育局学前科曲科长带队的教育、公安等部门组成的督导组莅临郭家店镇幼儿园进行年终督导评估,镇托幼办李主任全程陪同。 此次督导检查主要通过听取汇报、现场核实、查阅资料等方式
为进一步提升教师自制区域材料水平,充分发挥自制区域材料在幼儿教育教学、促进幼儿发展中的作用。更好地推动幼儿园各班区域活动的有效开展,使教研更具针对性。高青县实验幼儿园于2021年1月6日进行了教师自制区域材料研讨,本着互相学习,共同探讨、实用实效原则,一起探讨适合不同年龄段幼儿的操作材料,一物多玩,创意无限。 老师们利用各种废旧材料亲手制作的,充分展示了新颖的创意和精细的手工。用清晰简练的语言对作品进行逐一介
2021年1月7日,高青县青苑路幼儿园开展了 冬日送温暖,慰问暖人心活动。 我园一直非常重视贫困儿童帮扶工作,园内老师们在平时的工作中也特别关注贫困儿童,通过多种形式给予孩子们精神上的鼓励和支持,尽最大的努力让每一个孩子在充满爱心的幼儿园内幸福、快乐的成长。 严寒的冬日,园领导和老师们为贫困儿童送去温暖的衣服。在幼儿家中,我园教师亲切的与孩子家长唠家常,详细的了解他们的家庭生活情况,并向他们表示真诚的慰问,传达
静美的冬日,孕育着希翼与美好,已经过去的2020年,是不平凡的一年,注定以特殊的方式被历史铭记。一学期在忙碌与充实中悄然结束,青苑路幼儿园的各项工作在各位家长的积极协助下画上了圆满的句号。 为了让家长更好地了解幼儿在园的生活与学习情况,增进家园联系,提升家园合力,进一步促进家园双向互动。青苑路幼儿园于2021年1月31日晚上6:30召开本学期期末线上家长会。 本次线上家长会使用腾讯会议,通过教育教学反馈、分析班级幼儿进步情
春季传染病预防知识张林娜 随着万物开始复苏、气候回暖,一些春季传染病也开始活跃,加之春季气候多变、冷热交替,人体很容易出现免疫系统相对降低的情况,也给一些病毒提供了更多可乘之机。 春季常见传染病有哪些呢?如何预防呢? 1. 流行性感冒 流行性感冒简称流感,是由甲、乙、丙三型流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病。 传播途径:流感患者和隐性感染者是季节性流感的主要传染源,主要通过其呼吸道分泌物的飞沫传播,也可以通过口
(董亚楠)2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日,为进一步增强师幼国家安全法治意识,营造维护国家安全的浓厚法治氛围。4月15日,高青县中心路幼儿园开展4?9?915全民国家安全教育日宣传教育活动。 活动中,各年级组立足实际,根据幼儿的年龄特点开展相关活动。大班组开展了反间谍法宣传教育活动。通过谈话、观看反间谍教育视频、绘画等形式,向孩子们讲述我们身边国家安全的故事。中班组的老师强调了幼儿入园、离园时的交通安全、消防
为进一步深入学习《指南》,全面理解和把握《指南》精神,推广优质教研成果,切实把先进的理念和科学的方法落实到教学实践中,淄博市高青县青苑路幼儿园三位老师在刁园长和孙园长带领下于2021年4月22日上午参加全县幼儿园落实《指南》优质教研成果展示系列活动之艺术领域优质成果展示活动。 参加人员有学前艺术领域兼职教研员,城区县属幼儿园每园骨干教师3名,学区各幼儿园园长(含民办)、骨干教师3-5人。 《3-6岁儿童发展指南》中指出幼
春暖花开,万物复苏,一切美好如期而至,在这生机勃勃的日子里我们迎来了第52个世界地球日每年的4月22日是专门为世界环境保护而设立的节日唤起人类爱护地球、保护家园的意识。为了增强宝贝对大自然和人类社会的热爱激发孩子热爱地球、保护环境的意识淄博市高青县青苑路幼儿园开展了迎接世界地球日,争做地球小卫士主题教育活动 通过手指律动、绘画活动、绘本故事《如果地球被我们吃掉了》,孩子们了解到了地球不光是我们的家,也是数以
为了深化幼儿园绘本教学研究,促进教师对绘本的了解,提升教师对于绘本的研读与教学方案的设计能力,更好地挖掘绘本所承载的教育价值,2021年4月19日上午,山东省淄博市高青县青苑路幼儿园举办绘本展示课活动。 在本次展示课活动中,各位教师按照小班幼儿的年龄特点和认知水平,精心选择绘本。首先老师们对所选定绘本进行深入阅读后,用心设计教学环节,认真制作多媒体课件、教具等。其次利用多媒体设备,通过情景、游戏、实践操作等多种