高青县芦湖街道寨子幼儿园开展“心手相牵，冬阳送暖”活动

为了深入学习贯彻《36岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师观察幼儿、解读幼儿的意识和能力， 2014年1月2日下午，在艺术幼教中心南园幼儿园，开展了太仓市幼儿学习故事交流活动。全市各幼儿园的业务园长和骨干教师共70余人参加了此次活动。 活动中，共有来自于十个幼教中心的十四位老师进行了交流。老师们用视频、ppt等形式，让交流变得更为生动。如新区幼教中心的徐靓老师，用照片记录了一学期里孩子们在自然角的种植观察中获得的发展，并将孩子的发现、活动花絮等制作成一本厚厚的成长册。双凤幼教中心的徐陈老师则用儿童画的形式

《幼儿成长档案》不仅呈现了幼儿的学习与成长轨迹，还展现了教师的教育理念和专业能力。为了进一步提升教师的专业能力，11月24日，太仓市艺术幼教中心县府街幼儿园开展了基于观察、聆听心灵《幼儿成长档案》问题探讨的园本研修活动。 本次活动由李欣老师主持，主要有两个部分：第一部分理论学习，李老师通过丰富的照片、图表等，从《幼儿成长档案》的概念、意义、基本要求及问题与建议这四个环节，阐释了《幼儿成长档案》在幼儿发展、教师专业成长中的重要作用及建设好《幼儿成长档案》的注意事项。特别是结合实例呈现的常见问题：如幼儿

汴塘镇高庄小学 杨晓希，12月18日，徐州市小学数学乡村骨干教师第九次培育活动在贾汪区实验小学举行。本次活动以关注学生发展，促进深度学习 为主题，旨在通过外出学习教师的汇报课,向学员及青年教师传授学习中的所观、所感、所思、所悟，为教师们在课堂教学中如何关注学生发展，促进深度学习提供一些经验，内容充实。从这次活动中，我也受益匪浅。 姚闯校长在四年级上了一节五年级的内容负数的认识，课前与学生亲切的交谈，拉近与学生的

此次培训由程新展教师为学员详细讲述了课题申报以及研究路径，为学员的课题申报指明了方向。陈为强老师针对学员所写论文讲述了论文撰写时出现的问题以及策略，为学员论文的撰写提供理论支持。 程老师对于课题的申报及其重视，认为课题即为教科研的能力，如果没有进行过课题研究，则自身的教科研能力是不规范的。然后就课题研究，程老师讲述了课题研究的一般流程，针对每一个环节非别进行了具体的讲述。如课题研究中常见的问题、课题研

春冻解，地气通，正好耘耕。今天，徐州市铜山区小学语文乡村骨干教师培育站的学员们又如约而至，齐心在铜山小语这片沃土上辛勤耕耘。经过昨天一天的分组备课、说课，今天是打磨细节。铜山区教师发展中心三楼会议室，屋外乍暖还寒，屋内热火朝天。 精确亦模糊--阅读教学篇 《宋庆龄故居的樟树》------ 首先，铜山实小的李明明校长说本课的教学思路，接着王芳、王美菊等几位老师来作补充。 李文广主任高屋建瓴地指出：目标定位要准确，先了

耿集柳元小学 沈波，2月21日，徐州市小学乡村骨干教师第十二次培育站活动在贾汪区教师发展中心举行，本次活动主题是课题申报以及研究路径，通过本次培训活动，力求帮助教师提升教科研能力，为教师的专业发展提供经验。 首先，教师发展中心教科研主任，江苏省特级教师程新展主任对课题申报以及研究路径进行讲解分析，教科研是教师提升自身素质的一个重要途径，教师应在岗位不断拼搏，不断奋进。程主任介绍课题研究的一般流程，答疑解惑课

运动传递健康，健康成就快乐。为了迎接六一儿童节亲子趣味运动会的到来，保证在运动会中每一项活动都能环环相扣，顺利进行，5月14日，淄博市高青县中心路小学幼儿园开展了同游戏，共成

炎热的夏季，气温骤升，传染病进入高发季节。为做好夏季传染病防控工作，6月28日，淄博市高青县中心路幼儿园邀请县疾控中心的专家来园做爱护儿童健康、呵护生命之初为主题的传染病预防知识讲座。 专家走进大一班，针对常见的传染病：手足口病、水痘、肠道等传染病的临床症状、预防措施等，通过PPT课件给孩子们进行了细致的讲解，还通过儿歌等表演形式教孩子们七步洗手法， 使孩子们在说一说、做一做、学一学中懂得了传染病的危害，以及系

夏日炎炎，蝉鸣阵阵，酷热的天气未能阻挡城幼老师们学习的热情。为了进一步提高教师的专业理论素养和实践能力，造就一支高素质的师资队伍，8月5日至8月6日，唐坊镇中心幼儿园组织了为期2天的暑期培训活动。培训内容涉及了多项实用性的课程：微课及ppt制作、园本教研、家园共育、幼儿园区域设计、礼仪教育、舞蹈教学等等。 王园长进行了《幼儿园家长工作技巧》的讲座，就家长工作的技巧、意义、家长育儿观念的误区等进行了讲解。王园长指