平里店镇中心小学开展“教师健康免费查体”服务活动

为了更好地发挥早期教育辐射作用，3月22日、23日、24日上午曹桥行知幼儿园工会组织团员青年教师走进，石龙、严家门、野马、孔家堰四个村开展了以送教进社区，服务向家庭为主题的亲子早教活动，活动吸引了70多组家庭参加。 首先，老师们向前来参加活动的家庭介绍本次活动的目的与内容，然后，带领各组家庭进行了《打野鸭》 《飞机飞呀飞》 《小小鸟》 《纸趣滚滚乐》 等活动，趣味性的教学吸引着家长和小朋友全情投入参与。活动现场气氛热烈，亲子关系在一次次互动中得到爱的升华。短短的一个半小时很快过去了，曹幼教师良好的教学素养

九月秋高气爽、艳阳高照，为了发展幼儿的观察力、感受大自然的气息，9月21日呼伦贝尔阿荣旗第一幼儿园老师带领大中班幼儿来到东山抗联英雄园，开展了主题为秋天的印象秋游活动。 孩子们怀着兴奋的心情，一路欢声笑语来到东山抗联英雄园，他们找松塔、采蘑菇、吹蒲公英、观察树叶的颜色孩子们笑

10月27日上午，阿荣旗第二幼儿园联合鑫海社区成功举行了情暖重阳、老幼同乐文艺演出暨文化进社区活动。 舞台上，小朋友们载歌载舞、尽兴表演。舞蹈《咋啦爸爸》动感十足、富有情趣；歌曲《春晓》演绎出了古诗词的独特韵味；《幼儿武术操》展现了中华千年的文化传承；诗朗诵《敬礼夕阳》让温暖与爱在舞台上传递 节目表演完毕，还为老人们送上了亲手制作的节日贺卡。伴着温馨的音乐，孩子们走到老人中间有的捶背、有的揉肩，用实际行动表达自己的祝福。 此次活动，让不仅让孩子们接受了一次爱老敬老的传统教育，也让老人们感受到了节日的温暖，

11月3日下午，内蒙古阿荣旗孤山小学组织召开了全校家长会，抓住这一契机，家长和老师们共同学习了阿荣旗教育价值观。 感恩、宽容、善良、正直是内心和谐层面的价值目标，责任、诚信、文明、节俭社会需求层面的价值取向，勤奋、执着、自信、合作是个人发展层面的价值准则，这24个字是阿荣旗教育价值观的基本内容。家长会在各班班主任的主持下顺利开展，班主任结合本班实际情况和家长重点交流了怎样开展感恩教育，怎样与人为善，怎样践行阿荣旗教育价值观。 这次家长会是阿荣旗教育价值观走进校园、走进家庭的具体体现。我校充分借助家庭教育，

为了让每位家长参与学校管理，了解孩子的学习与生活，了解每位教师的工作，城四小分别于11月22日、23日、24日的上午举行了五年级、三年级、一年级家长半日开放活动。此次活动受到了家长们的积极关注。 早上7:50左右，校门口就迎来了和孩子们一起上学的家长，学校带领家长们参观了校园，优美的校园环境吸引了众多家长的驻足观赏。校麦秸工艺室内，家长感叹于小小的麦秸竟能在一双双巧手下变成如此精美的工艺品，无不露出赞赏的神色。学生的就餐是家长比较关注的问题，家长们兴致勃勃地参观了校食堂，对学校的食堂工作表示满意。教室里为

2017年11月28日上午，太仓市城厢镇幼教中心举行了苏州市教育科学十三五规划课题科研指导会。中心特邀教师发展中心科研处张雪老师、教师发展中心科研处倪夙敏老师、教师发展中心科研处顾问林惠娟老师，对幼教中心所属的三个苏州市教育科学十三五规划课题进行了课题科研的阶段指导。 本次课题科研指导的活动分为二个流程。首先，进行课题汇报课的观摩，城厢镇幼教中心徐小雷老师公开执教了大班社会活动《我的游戏我做主》；而后，三个课题组分组进行课题阶段汇报，三位专家领导分别聆听了课题负责人对课题的阶段汇报，对各课题前期开展的工作

为了提高幼儿园处置突发暴力事件的应急能力，加强幼儿园防恐工作， 2017年11月28日上午，实验幼儿园举行了一场校园防暴防恐安全演练。 上午9：30时，演练准时开始。幼儿园第一时间拉起了警报，由护卫小组中两位保健老师通知各班老师，全体教师立即停止手头工作，迅速召集幼儿，提醒幼儿不要慌乱，在老师的指挥下，小朋友迅速向教室中心地带移动，有的躲在桌底下，有的躲在钢琴后面，有的躲到了午睡室。室外活动的班级在老师带领下迅速跑向教室躲避。大家迅速关紧教室门窗，防止歹徒闯入班级伤害幼儿。与此同时，幼儿园护园队迅速增援，

为了进一步促进幼儿的语言表达与表演能力，2017年12月9日下午,艺术幼教中心县府街幼儿园中、大班故事小主播走进太仓市图书馆亲子阅读区，开展了精彩的讲故事活动。 本次活动共有6位故事小主播参加，分别是大班顾彧、周扬、中班徐王忆、杭琪茗、杭琪涵、朱钰橦、沈墨小朋友，他们用生动、形象、富有表现力的语言和肢体动作,为大家讲述并表演了《小猫追月亮》《会咬人的包子》《巴士到站了》等绘本故事。一个个生动有趣的故事深深吸引着大家,让每一位在场的家长和小朋友都沉浸在有趣的故事情景中，现场掌声不断。 本次活动不仅为故事小主

2017年12月13日、14日上午，太仓市实验幼教中心娄东幼儿园开展了教龄2年以上、35周岁以下青年教师暨新苗杯评优活动。本次评优活动共有7位教师参加，幼教中心领导、园部行政和空班组长全程参与了这次的听课评课活动。在课程游戏化理念的引领下，这次7位老师围绕自己班级现行的主题，在主题背景下分别展示了语言、艺术、数学、社会等领域的集体教学活动。活动中，7位青年教师结合孩子的年龄特点，通过启发诱导、开放性的提问等，充分发挥了幼儿在活动中的积极性、主动性、创造性，发展了幼儿思辨性的思维，不断帮助幼儿梳理、提升经验