携手“燃荻” 同品共读——记艺术幼教中心南园幼儿园《燃荻》学习活动

为进一步培养学生卫生习性，提升文明素养，助推校园精神文明建设。近日，平里店镇中心小学立足环境卫生夯实习性养成教育活动。 本次卫生习性养成活动，分别从室内外环境卫生、在校卫生习惯和在家卫生习惯等几个方面入手，目的培养良好卫生习惯，树立良好班风，建立习性养成教育长效机制。 首先，进一步完善修改《校园卫生管理制度》，从制度上给予约束。如：卫生清扫制度、保洁制度、卫生检查制度、卫生评比制度、卫生监督制度等。让学生充分地认识自我，知道自己是家庭形象、班级形象、学校形象，约束自我，做到不乱扔、随手捡，做文明人，创洁净

2017年11月16日下午，太仓市城厢镇幼教中心四十多位教师在王剑玫副主任的带领下来到了艺术幼教中心南园幼儿园参观。 南园幼儿园高园长先向参观的老师介绍了园所的特色，介绍了金仓湖芦苇探秘、鸟树的秘密等微课程开展背后的理念和思考。随后，老师们参观了探秘园、紫藤苑等外环境，了解了园部开展的中大班孩子和园长对话活动的实施，看到了在实施过程中孩子的参与以及与环境的互动，看到了课程游戏化的精神在幼儿园环境创设中的落实。最后，老师们还参观了各班的特色走廊，丰富的游戏内容、富有个性的记录以及秋意盎然的自然角给老师们留下

为营造安全的工作、学习环境，提高师生的安全意识和应变能力，近日，平里店镇中心幼儿园开展冬季安全系列教育活动。 活动前，召开全园会议，对冬季安全工作进行详细的部署，会后，以园长为首的安全工作小组对活动室、灭火器、安全通道、校舍、校园周边等处进行全面的排查，及时排除隐患。 活动中，各班级教师根据幼儿的年龄特点，通过动漫小视频、安全知识小故事、安全动画多种形式对幼儿进行冬季防火、防寒、饮食、交通、用电等方面的安全教育。并通过安全小游戏，提高幼儿的安全防范意识。 活动后，利用安全橱窗、家园联系栏、微信群、qq群等

为进一步深化在校师生孝、诚、爱、仁四德工程建设，弘扬优秀传统美德，倡树校园文明新风。近日，平里店镇中心小学大队部扎实开展了以孝、诚、爱、仁为主题的班级手抄报评比活动。 本次手抄报的评比，学校大队部要求人人参与、个个动手。活动中，全校16个班级分别围绕孝、诚、爱、仁这一主题积极行动、精心设计。展评中，各班作品插图美观、设计新颖、精彩纷呈、富有创意。活动后，大队部根据评比细则中的主题突出、材料丰富、布局清晰、字迹工整、图画美观、设计新颖、独具创意按年级分别评出一、二、三等奖若干名。 （李生 冷超）

为了提高教师的专业水平，丰富专业知识，近日，平里店镇中心小学开展了以推进德育课程一体化为主题的德育课例评选活动。 参与本次课例评选的老师紧紧围绕学科德育要求，将立德树人的目标融入课堂之中，展示了对教育教学的新思考。课堂上，他们充分挖掘教学内容所蕴涵的德育资源，把育人目标有机渗透到教学过程之中，恰当处理文化知识和德育融入的关系。依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程，为学生的综合素质的提高打下了良好的基

2017年12月2日，艺术幼教中心第二期骨干教师研修班举行了追随儿童兴趣与需要 在微课程实践中成长主题论坛活动。本次论坛活动邀请了江苏省教科院叶小红博士、市局基教科王明珠副科长、市教师发展中心幼教教研员吴颖颖老师进行现场点评与指导，参与论坛活动的有：中心行政、骨干教师研修班全体学员、全体组长、艺幼青教成长营及太仓市港城幼教中心园长、教师代表等共计50多人。 在论坛活动中，何逸、王玲、薛艳、邵蕴秋、龚懿、谢芳6位教师分享了《风铃叮当》、《管子里为什么有声音》、《柿子熟了》、《遇见光和影》、《芦粟》、《吹泡泡

秋季是各种传染病的高发季节，幼儿园易感人群相对集中，容易造成各种传染病的流行。为了加强老师们对传染病的防范意识，做好有效的预防措施，2017年12月6日下午，太仓艺术幼教中心南园幼儿园开展了儿童秋冬季常见传染病教师卫生保健知识培训。 培训中，保健季老师向全体教师详细介绍了水痘、手足口

12月8日中午，在国际残疾人日来临之际，艺术幼教中心党支部部分党员教师在支部书记沙一的带领下，来到太仓市残联启悦特殊儿童康复中心、太仓市残联星星驿站，开展志愿服务活动。 首先，党员教师在残联工作人员的带领下，参观了星星驿站以及感统训练室等场所，了解特殊儿童平时的学习环境，并就特殊儿童的帮带辅导与工作人员进行了交流。接着，何逸老师带领大家学习手语，通过讲解示范，帮助老师们更好地认识和理解听障儿童的世界。随后，老师们又与孩子们积极互动，一起开展了音乐游戏和手工活动。最后，党员教师还赠送了书籍、手工材料等小礼物

2017年12月13日、14日上午，太仓市实验幼教中心娄东幼儿园开展了教龄2年以上、35周岁以下青年教师暨新苗杯评优活动。本次评优活动共有7位教师参加，幼教中心领导、园部行政和空班组长全程参与了这次的听课评课活动。在课程游戏化理念的引领下，这次7位老师围绕自己班级现行的主题，在主题背景下分别展示了语言、艺术、数学、社会等领域的集体教学活动。活动中，7位青年教师结合孩子的年龄特点，通过启发诱导、开放性的提问等，充分发挥了幼儿在活动中的积极性、主动性、创造性，发展了幼儿思辨性的思维，不断帮助幼儿梳理、提升经验