平里店镇托幼办开展夏季幼儿园传染病防控检查活动

为了帮助小朋友了解粮食的重要性，养成节约粮食的美好品德，提高节约地球能源的环保意识，莱州市平里店镇中心幼儿园在第37个世界粮食日来临之际，开展了珍惜粮食 从我做起 为主题的系列教育活动。 各班同时开展题为珍惜粮食，从我做起的主题班会。班会上，老师们通过课件、观看视频影像，以学习古诗、故事等形式，让幼儿了解一粥一饭的来之不易。老师们向孩子们介绍了世界粮食日的由来及意义，分享了节约粮食的故事感受谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。孩子们就餐时再加以引导，都做到了认真吃完自己的饭菜，不挑食、不撒饭、不剩饭，倡导光盘行动。

为进一步加大学生资助政策的宣传力度、夯实资助工作环节、提升在校师生及家长的知晓率。近日，平里店镇中心小学多举措扎实开展学生资助宣传活动。 首先，成立了资助工作领导小组。总结反馈了前段资助工作的优缺点，制定了有针对性的解决方案，进一步夯实本学年学生资助工作方案。同时明确要求负责人及班主任均要提高认识，切实增强做好学生资助工作的责任感，要把资助政策宣传落实工作抓紧、抓好、抓实。要尽全力争取本学年学生资助工作再上新台阶。 其次，立足国旗下讲话、校园广播、宣传栏、电子屏、致家长的一封信等形式进行方泛宣传、详细解读

为进一步促使在校生养成良好的校园卫生习惯，形成良好的个人文明素养。近日，平里店镇中心小学扎实举行校园抓拍、根治陋习校园教育活动。 本次校园抓拍、根治陋习教育活动。从学生进校开始，放学离校结束。范围涉及到家长接送学生、乘坐校车、学生校园值日、班级早读午写、学生课间活动、中午就餐及放学路队等等中存在的陋习行为。 各班级班主任利用每天夕会时间，通过校园陋习图片、案例等形式对学生进行正面的引导和教育，给每一位学生引好路、导好航。 本次校园抓拍、根治陋习教育活动，不仅让在校学生明确了个人习性养成重要性和前瞻性，也建

为了确保学生能够健康快乐成长，健全学生健康档案。近日，平里店镇中心小学组织全校学生进行了全面的健康体检。 本次体检内容详细，检查过程井然有序。医生们对孩子们进行了形态及生理功能、眼科、内科、口腔科、耳鼻喉科、口腔科等检查。医生们本着认真负责的态度，整个过程检查详细到位，让孩子及时发现自己身体中出现的小问题，并与家长及时进行沟通，做到防患于未然。 通过本次体检，学校随时了解和掌握了学生的成长和健康状况，能够更好地保证孩子们健康快乐的学习和成长。 （王亚萍 王晓琴）

莱州市驿道镇中心幼儿园 李春龙 温暖和煦的阳光洒在驿道镇中心幼儿园的操场上，每个班级都雄赳赳气昂昂地整齐地排列在操场上，着装整齐，步伐统一，气宇轩昂。11月2日上午，我们举行了师幼操节展示活动。由园长、骨干教师组成的评委团，首先观看了孩子们的操节展示，紧接着观看了托、

艺术幼教中心始终坚持尚美 敏思的办学目标，积极通过各种形式提高全体教师和幼儿的艺术感受和表达能力。2017年11月27日，艺术幼教中心邀请了毕业于新西兰奥克兰大学美术教学专业的Hamish Betts先生为老师们开展了一场专题培训。Hamish Betts先生是新西兰知名的艺术家，擅长壁画、雕塑、儿童美术教学，目前在新加坡从事少儿美术创意的教学与指导工作。首次来到中国的他，在艺术幼儿园为老师们开展了热情洋溢、生动有趣的艺术培训。本次培训围绕创意美术与幼儿语言交流的综合运用和从文学作品衍生而来的创作两个主题

为了提高幼儿园处置突发暴力事件的应急能力，加强幼儿园防恐工作， 2017年11月28日上午，实验幼儿园举行了一场校园防暴防恐安全演练。 上午9：30时，演练准时开始。幼儿园第一时间拉起了警报，由护卫小组中两位保健老师通知各班老师，全体教师立即停止手头工作，迅速召集幼儿，提醒幼儿不要慌乱，在老师的指挥下，小朋友迅速向教室中心地带移动，有的躲在桌底下，有的躲在钢琴后面，有的躲到了午睡室。室外活动的班级在老师带领下迅速跑向教室躲避。大家迅速关紧教室门窗，防止歹徒闯入班级伤害幼儿。与此同时，幼儿园护园队迅速增援，

12月1日，内蒙古阿荣旗向阳峪小学组织全体语文教师参加了语文同频互动活动。 活动中，老师们认真学习了江苏省特级教师祝禧主讲的题为《好好说话 提升儿童日常生活语言素养》的讲座。 讲座分别从儿童日常生活语言和日常生活语言的教育问题，儿童日常生活语言的具体内涵，建设适合儿童发展的日常生活语言素养课程三个方面进行。深入分析了当今时代儿童的心理特点以及不恰当的家庭管理方式对儿童的负面影响。指出了如何针对儿童心理发展特点培育其健康成长的策略。 老师们在活动中深深感悟到了讲座为今后语文教学中如何更好地发挥语言的育人功能

2017年10月12日，太仓市实验小学科学组迎来艺术幼教中心骨干研修班一行，进行别开生面的科学专项幼小衔接活动。 活动中，实验小学屠雪平老师执教一年级科学课《这是谁的叶》，屠老师带领学生认识、比较校园植物的叶的特征，还组织学生进行叶子和大树的匹配游戏，小朋友们兴趣盎然。 在研讨过程中，幼儿园的老师们学习了我们一年级的科学教材，幼儿园的老师们在座位的排布，老师提问的方式，学生的思维特点等方面，也给出了她们的观察建议。 随后，陈宇祝主任进行了《低幼阶段科学活动案例》的相关讲座。她介绍了小学阶段的科学课程框架目