幼儿吃饭问题——育儿困惑
更新时间：2014-07-21 15:39:52
《幼儿吃饭问题——育儿困惑》可能是您在寻找婴幼儿营养美食喂养过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
很多家长在教育子女的过程中都会遇到一些困惑，不知如何应对，为了更好的服务于家长，早教中心面向亲子课家长征集了一些育儿困惑，然后就其中比较集中的问题组织老师和家长展开讨论，并陆续刊登在家园直通车上!希望借助这样的方式，不断提升我们的教育理念，丰富我们的教育方法，从而促进宝宝健康的成长!让我们一起加油!家长的困惑：
困惑1：宝宝喜欢吃饭时看电视，关了就要求打开，不然就哭闹。
关键词：树立榜样接纳感受温柔坚持
首先要反思的就是，我们家长吃饭的时候有没有看电视的习惯，如果有的话，那孩子有这样的行为就再正常不过了，因为孩子更多的不是听你怎么说，而是看你怎么做，也就是说家长要给宝宝树立榜样。
其次要反思的就是，当孩子第一次要求边吃饭边看电视的时候，你是如何处理的，如果第一次没有制止，那肯定会有第二次、第三次。
现在我们要做的就是不要被孩子的哭闹牵制。当孩子吃饭想看电视的时候，我们要非常坚定地告诉孩子：吃饭的时候不能看电视。如果孩子哭闹，我们所要做的共有三个步骤：
1、说出孩子的感受—— “不让你看电视，你很难过(或生气)，是吗?”
2、允许孩子正常发泄—— “如果你想哭就哭一会吧!”(如果我们要改变孩子已经习惯了的做法，还不允许让孩子有不良情绪或者不哭闹，你认为正常吗?)
3、表达爱意—— “妈妈陪着你!”或者“妈妈爱你!”当然最好再来一个拥抱，因为拥抱是表达爱意最有力的方式。
或许孩子的情绪就会慢慢平静下来，当然这需要一个过程。当孩子发现，他的哭闹已经没有威力，而且孩子发现你是如此的理解接纳他，结果会是什么，我想不说你也已经猜到。现在的关键前就是你要学会说出接纳孩子情绪的语言，并且要温柔的坚持下来，千万不可半途而废!
困惑2：宝宝快15个月了，一直不能专心吃饭，要追着喂。是家长没有给孩子养成好的习惯，还是孩子大点会好一些呢？
答案其实您已经意识到了：是家长没有给孩子养成好的习惯。不要期待孩子长大以后会自己改掉，而是要从现在开始。
困惑3：在家吃饭和在幼儿园吃饭完全是两个状态，在家应如何教育孩子好好吃饭？
分析原因不外两个：地方不同、人的教养方式不同。第一个原因显然不成立。那幼儿园又是如何培养孩子吃饭习惯的呢?
1、示范给孩子看。在孩子不会拿勺子自己吃饭之前，老师饭前都要津津有味地示范吃饭的方法，动作慢一些，让孩子能看清楚，并简单介绍饭菜。即使是自己搬着椅子到座位坐好这个动作，老师一开始也是要示范的，因为孩子是通过模仿来学习的。
2、让孩子自己吃。吃饭的时候，尽量让孩子自己吃，实在担心孩子吃不饱，老师会个别喂喂宝宝。3、营造好的氛围。吃饭的时候放优美的音乐，让孩子感觉到吃饭是一件很享受的事情。
4、时间固定、规律。在幼儿园吃饭都是定时的，什么时间吃饭、吃水果都是有规律的，中间是没有什么零食可以吃的。孩子也只有意识到吃饭时如果不好好吃就会饿肚子，才会好好吃饭。
5、温柔的坚持。如果孩子吃饭的时候离开了，老师会把孩子叫回来或者抱回来，告诉孩子：“要在餐桌旁吃饭!”即使孩子哭闹，也会温柔的坚持。其实孩子是很聪明的，如果孩子试探一两次之后，都不成功，就会乖乖在餐桌旁吃饭，而且别人都是这样的呀!
关键就是从一开始就提出明确的要求，然后坚持下去。
困惑4：宝宝总喜欢用筷子吃饭，可总是吃不到嘴里，看着真急人。
关键词：给予理解耐心等待
当看到这个困惑的时候，我们的直接反应就是，家长为什么非要那么着急呢?我们刚学习实用筷子的情形，难道已经忘记了吗?难道从中我们就没有发现孩子是多么的可爱?虽然总是吃不到嘴里，但还是总喜欢用筷子吃饭，这种愈挫愈勇的品质是多么可贵!
我们所要做的就是告诉自己：谁第一次使用一种新的工具，都是经历不熟练到熟练这样一个过程(当然这也是事实)，并给予孩子充分的理解，告诉孩子：“妈妈小时候刚学习用筷子的时候，也是这样的!别着急!”而不是孩子还没有急，你先急了，是吗?!
然后就是要耐心等待孩子，只要孩子稍有进步，就及时给予鼓励：“妈妈发现，你能夹起菜了!真不错!”千万不能因为自己着急，就剥夺了孩子练习的机会，那样孩子永远也学不会用筷子的。
当然如果您实在着急，也可以根据孩子的能力在旁边适时喂喂她，这样既能让孩子得到锻炼，又让您不至于太着急。
我们的观点：
1、每个儿童生来都有一套自行调制进食数量和种类，满足正常生长发育需要的精妙的生理机制。所以你最好一直相信，孩子完全有能力知道什么是饿、什么是不舒服、什么是美、什么是快乐……
2、为什么有那么多孩子吃不下东西，主要原因是喜欢催逼孩子吃饭的父母也不少。因为儿童有一种被逼急了就要顶牛的本能。吃什么要是吃得不高兴，下次见了就讨厌……所以催逼儿童吃饭是无益的，反而会进一步败坏食欲，使之长期得不到复原。
3、餐桌不是你跟宝宝意志力较量的战场。
4、有没有营养要靠家长在做饭时调节，拿上桌的食品就要允许孩子自己选择。
5、自己吃饭带来的喜悦比吃的量更重要。
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为宝宝选择调料的讲究虽然，调味品中几乎不含任何营养素，而且用量少，但它能够改善食物风味。难怪许多厨师表示：吃菜，其实吃得就是调料，因为食物本身无味，如不加料，肯定无法下咽。可见，调味品的作用不可忽视。 如果父母想改善孩子不肯吃饭的难题，不妨从调料入手。但可以给宝宝用哪些调味品？如何添加？添加多少？等问题却使父母有些茫然，必尽调味品的问题一直是儿童饮食问题中的盲区。 没关系，这里我们就为爸爸妈妈介绍一些食用调味品的相关知识吧！ 调味品的不同种类 ·酱油 按卫生要求，酱油分为烹调酱油和餐桌酱油。烹调酱油不能直接食用，只能在烹调时
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孩子吃鸡蛋多多不益善ji蛋被认为是营养丰富的食品，它含有蛋白质，脂肪，卵黄素，卵磷脂，维生素和铁，钙，钾等人体所需要的矿物质，其中卵磷脂和卵黄素是婴幼儿身体发育特别需要的物质。但是，ji蛋吃得越多越好吗？ 1-2岁的孩子，每天需要蛋白质40克左右，除普通食物外，每天添加1-1.5个ji蛋就足够了。婴儿补充铁质需要吃蛋黄，开始时也只能将1/4个蛋黄研碎，放在奶糕中食用，以后逐渐加至0.5-1个。如果食入太多，孩子的胃肠负担不了，会导致消化吸引功能障碍，引起消化不良和营养不良。 ji蛋还具有发酵特性，儿童的皮肤如有生疮化脓，吃了
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培养幼儿良好的饮食习惯我国教育家陈鹤琴先生曾说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”好的习惯必须从小抓起，饮食习惯的好坏，直接影响幼儿身体健康。合理的饮食结构和良好的饮食习惯是幼儿身体健康成长的保证。 一、为幼儿创造良好的进餐环境 为幼儿创造一个良好的进餐环境尤为重要。每次进餐为幼儿提供一个清洁整齐、安静舒适的进餐环境，通过进餐时间和环境的“刺激”，使幼儿建立起固定的条件反射，为就餐做好心理准备，以利于胃液的分泌，促进消化和吸收。进餐的环境要安静、卫生、秩序良好，使幼儿心情愉快，思想集中，让幼儿从小养成专心进餐
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