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盼盼的转变
发布时间: 2014年07月20日 03:12:11
寿光市圣城街道师范附小幼儿园 周晓云

下课了,我和孩子们在院子里活动,身后传来一声怯怯的低低的声音:“老师,老师,你看,这只瓢虫是好的还是坏的?”我听着不熟悉的声音,这是谁呢?回头一看,原来是盼盼,怪不得,盼盼从来幼儿园就没有和老师说过话。他是和姥姥两个人从外地回来的没有完整的家,刚好入园时,他身上脏兮兮的,头发很长,他很胆小也很自卑,把自己封闭起来,从不和别人交流,所以,没有小朋友和他玩,他对老师也十分抗拒,我没有放弃他,我帮他洗脸,把他开了缝的裤子缝好,并洗干净,并试着和他交谈,他一直一声不吭,我鼓励幼儿和他一起玩,在课堂上以和蔼的微笑(幼儿教育m.smTxjs.com)
,赞许的眼神给他送去温暖的爱,随着时间的推移,他自己也比以前讲卫生了,也有了一个好朋友,两人天天一起玩,现在他竟然开口和我说话了,我给盼盼和围过来的幼儿讲解了辨别瓢虫的方法,是根据黑点的数量,七个圆点是好的,其他的是坏的,孩子们七嘴八舌的议论着,盼盼也微笑着说知道了,就又去散开找瓢虫了。
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