儿童网>幼儿教师>幼儿园中班教育随笔>正文
投稿发送到:123@smtxjs.com 即可
教育随笔《瞳瞳的独坐教室》
发布时间: 2014年07月20日 03:12:15
案例背景   每天的一日生活中,教师要面对许多的幼儿,也许会忽视每一个幼儿一瞬间的表情或不满的情绪,每一个幼儿都有属于自己的性格个性,通常教师往往会比较容易注意到那些主动的,活泼的孩子,她们就像一种鲜艳的颜色,非常活泼的绽放在教师面前。然而我们的教育应是全面的,在强烈的性格对比下,出现了一个极度内向,在园不发一语的幼儿。她就像黑色,总显得被动,深沉。

案例

瞳瞳是我班最后一个来的孩子,来的时候也是一样的哭,只是她的哭没有歇斯底里,而是无声的抗议。她给我的印象是内向的,内向和外向的孩子在我看来都一样好幼儿教育m.smtXjs.com
,她们都有属于自己觉得舒服的个性,作为家长与孩子不应去勉强孩子刻意的改变她的性格。可我觉得瞳瞳小朋友是极度的内向,甚至根本不擅于表达,连上厕所都不能主动的向老师提出来。我开始担忧。有一次让我非常深刻的事件是:朱老师在下课期间与小朋友们玩外面区域里的游戏,这只是一种随机的课后玩耍,我看到孩子们都主动的跑出来,在走廊里吃“爆米花”,顿时整个走廊好不热闹。可我发现只有瞳瞳独自一个人坐着,一动不动。教室里就剩下我和她两人,她和教室都静静的,走廊和孩子们却热闹一片。在鲜明的对比下,加重了我的担忧,原来这个孩子的被动,超出了我原有的想象,她的过于安静,对她来说是一种困扰,然而她自己却不知道。

分析

当一个孩子在两个月的园内生活中,没有开一句口,不会主动说我渴了,我饿了,我要小便之类的话,那么作为教师来说,也是感觉着急的,她让我想到了那些自闭症的孩子,她们就像“星星的孩子”,她们有属于自己的秘密世界,然而对于瞳瞳来说,我和朱老师让她做的事情,她能听懂,会做,而且做的并不差,所以她不笨。我也觉得她不是自闭的。而她的过于被动
  • 共2页:
  • 上一页
  • 1
  • 2
  • 下一页
  • 你“信口开河”过吗
  • 幼儿园教学随笔:孩子乱发脾气怎么办
  • 我也要做个好孩子
  • 幼儿教育随笔四篇(善待孩子的好奇心)
  • 我是‘小大人’,老师让我来帮你
  • 同课同构研讨活动演绎精彩课堂
  • 幼教故事:卖火柴的小女孩
  • 孩子的童心需要呵护
  • 幼教工作者要认真对待每一件小事
  • 还给幼儿的主动权
  • 教育随笔《瞳瞳的独坐教室》
  • 教育叙事:标志要环保
  • 教育笔记 我是一个棒小孩
  • 盼盼的转变
  • 老师摸我的头了(中班)
  • 老师奖励小红花要慎重
  • 手上的小疙瘩
  • 折翼的天使
  • 随笔5篇:小孩子们树立榜样
  • 让单亲孩子的天空也精彩
  • 多给孩子一点自由活动时间
  • 幼儿教师随笔:心灵的颤动
  • 在阳光的雨润下,终有一天热情绽放
  • 何为“真聪明?”
  • 调整情绪,轻松应战!
  • 幼儿同伴间的带动作用
  • 内向的孩子也有开朗的一面
  • “欺负”小椅子的孩子越来越少了
  • 给“石头们”的一封信
  • 激励比批评更加有效
  • 支教日记——写在幼儿折纸比赛后
  • 橡皮筋跳绳的发明者
  • 赋予“特别的孩子”特别的爱和指导
  • 上一篇:聪明是玩出来的
    下一篇:随笔两篇《老师,苹果真凉》《卫生纸好玩吗》
    闪亮儿童网