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教师的角色——让孩子自由发展

教师的角色——让孩子自由发展

更新时间:2014-07-20 15:23:23

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上个星期三,我们班的俞欣磊小朋友拿来了一个可以变形的玩具车。当他拿出玩具时,班里的孩子一拥而上都要玩,当时俞欣磊不肯,别的孩子就开始抢。我一直在旁边关注着,并未出手制止。不一会儿,康康不小心把他的玩具车碰到了地上,一个轮子滚的老远,俞欣磊见状就大哭起来。张宇阳马上跑来向我告状:“金老师,康康把俞欣磊的车子弄坏了,这是轮子。”一下子有好几个小朋友都向我冲过来告状。我走过去安抚俞欣磊,并帮他把轮子装了上去,然后我就拿着车子变换各种形状,孩子们都看着大笑了起来,俞欣磊也破涕为笑了。为了防止别人再抢,我就宣布说:“现在,小朋友说出各种形状让俞欣磊来变。”此时,秩序开始好了起来。

玩了一会儿后,曹峥也想玩。他就跑去跟俞欣磊说:“给我玩一会儿吧?”“等一下,我玩好了再给你玩。” 曹峥又说:“你现在给我玩,明天我把我的机器车也拿来给你玩,好不好?” 俞欣磊犹豫了一下,终于点头答应了。

这么一个小小的举动,在我们成人看来并不起眼。但对孩子来说,却是在同伴交往中很成功的一面。他们靠着互相讨论、互相协商,最后曹峥成功的到了玩具玩,不仅体现了孩子的友好待人、讲文明,有反映出了孩子的交际能力的发展。所以,我觉得让孩子自由发展也是一件好事,在孩子的成长过程中,我们教师不一定要教会他们怎么做,许多事孩子都是可以通过自己的方式来达到自己的目的的 ,教师只要充当一个辅助的角色,在必要时做出正确的指导就可以了。
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