更新时间:2014-07-20 15:23:23
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在每个班级里面,我们往往能看到这样的孩子,一部分幼儿听话懂事,也有一部分是调皮捣蛋的孩子,这明显就是两个截然不同的角色。因此,前者往往被人关注,是树立对象的榜样,而后者属于被人破坏形象的一种,往往别人贴上了“调皮”的标签,使我们看到的都是孩子的“调皮捣蛋”。因而,很容易使人忽略幼儿的优点。近几天由于天气变化,一直阴雨连绵,小雨下个不停;农村幼儿们自然穿着泥鞋,撑开自己的小雨伞上学去,小雨伞在教室门口遇到了困难,怎么也进不了门。农村多数孩子的家长外出打工,完全是爷爷、奶奶照管的,可以说只管了孩子吃饱、穿暖,根本没有培养孩子动手的能力,不会做简单的小事,连小伞就不会收;班上有位小朋友,早上在爷爷的陪送下,高高兴兴的上学去,经过外面的大铁门时小伞很容易进去了,可是:到了教室门口,小伞怎么也憋不进去;孩子每天走进教室和老师拥抱是必须的,目的是让孩子整天有个好心情,开开心心的在园游戏和学习;多数小朋
前几天,我给孩子们上了一个音乐活动,歌名为《我是小雪花》,之前在选择这首歌时,我觉得现在冬天已经来临,让孩子们先熟悉一下这首歌,提前让他们体验冬天的到来,应该是件很开心的事情。我让孩子们自己创编动作,孩子们表演的非常投入,虽然外面没有下雪,但孩子们已经感受到了下雪时的情景了。 真是老天作美,听说这几天要下雪,那天还真的下起了大雪,孩子们午觉醒来,顿时,外面的操场上与大型玩具上,都积起了厚厚的雪,一眼望去,一片茫茫。当我拉开窗帘的那一刻,孩子们一下子大叫起来,那高兴的劲儿一下子涌上心头,吃完点心后,看到另外
午餐过后,大部分幼儿都在走廊上进行着安静游戏,有的在折手帕,有的在玩玩具,还有的在看图书叶锦阳正坐在小椅子上专注地看着图书,过了一会儿沈鸿驹坐到了他的旁边,手上拿了很多积木。玩着玩着有些积木掉在地上了,正要去捡,被旁边的叶锦阳看见了,他一脚踩住掉在地上的积木,然后把它踢得很远,还哈哈大笑起来。沈鸿驹只好跑过去把积木捡回来。 这个情景刚好被我看见,我帮沈鸿驹捡起了积木,然后坐到叶锦阳身边,和他一起翻看他手中的图画书。当看到书中小朋友互相帮助的画面时,我便引导叶锦阳说说小朋友是怎样做的,并希望以后他也能像书中
四月份是幼儿园最忙碌的一个月,在这个月里有我们的体育文化周活动,在这个月里老师和孩子们每天都辛苦的排练广播操和体育达标、测评的各项项目,每天的排练虽然都比较辛苦,比较累,但是班级幼儿都比较认真,排练的时候都认真的跟着老师做动作,或者训练各项体育达标,测评项目,班级家长也比较配合我们的工作,每次都非常关注老师发的信息,积极的配合各项活动,这让我们作为老师的感到非常的欣慰,最近有个别家长和我沟通,说孩子不想上幼儿园,但是老师发现孩子在幼儿园都非常的开心,为什么会有这样的情况呢? 之后家长和老师再次沟通,发现了
为了让孩子的节日过得更加有意义,5月31日昌乐县同乐幼儿园举行了我爱吃水果活动。通过水果找家的游戏孩子们认识了常见水果的颜色、大
岔河中心社区幼儿园 宋军 教育孩子学会互相帮助,团结友爱,是幼儿园教育活动的目标之一。小朋友之间要互相关心互相爱护,但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事,却让我改变了对孩子们的看法。 一次,户外活动时,我们正在玩踩影子游戏,忽然听到呜呜的哭声,我顺着哭声望去,看到了这样的一幕:宋晓宇小朋友一边走着一边在哭,高子聿在轻轻扶着她走,走在旁边的李铭轩说:哎呀,那么娇气呀! 高子聿气呼呼的说:她不小心摔倒了,你怎么能那样呢!我们应该关心她的,老师让我们要互相关心的。听了孩子们的对话,我很高兴,马上跑过去,认
母爱是一条河,流入大海。世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。母爱在我们身边,却又感觉很遥远。原来,母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒。麻木的爱柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山。每位妈妈都非常疼爱自己的孩子,无论她是否残疾。 我班华健小朋友的妈妈是位特殊的妈妈,她不会说话,只会发出字的轻音,是个残疾人,可是她对宝贝的爱绝不低于任何一位正常的妈妈,华健有点淘气,总会时不时的闹小脾气,她总会用她那不太清的话安慰着自己的儿子,更让我感动的是,她们母子沟通一点问题也没有,不论妈妈说什么,华健都能一下明白
妈妈要当老师了妈妈你来给小朋友讲故事吧!妈妈你给小朋友跳舞吧!在老师的发动之下,小朋友积极地怂恿自己的爸爸妈妈来为同伴上课,这可是一种荣耀,小伙伴肯定会羡慕自己的。周奕蕾和黄泽的妈妈分别为大家展示了餐花(餐桌花)和纸杯花。黄泽妈妈为每个孩子准备了一块餐布,一开始为大家展示五种餐花来吸引大家的注意力引起大家的兴趣,还请大家想一想它们看起来像什么?有的说像笋,竹竿,有的说像小猫的耳朵,像帽子,像帆船。妈妈老师不时肯定大家想象力真丰富,真聪明,真有趣。妈妈老师还征求大家的意见你们想学习哪一个呀?大家异口同声地说
美术课上,我的配班老师组织孩子们利用圆形进行创新教学,老师发给孩子们一人一张画有大小不等的圆形图纸,让大家发挥想象,结合日常生活添画,看谁想到圆形的东西多。不一会儿工夫,孩子们跑到老师跟前老师,你看我的太阳;老师,我的是轮胎、皮球 、桔子、山楂、苹果。。。。。。老师大声地表扬着爱动脑筋的小朋友。 这时,性格内向的李凯旋慢吞吞地走到我面前说:老师,你看,我画的画。满脸都是期待的表情。哟,小朋友们快来看一下,李凯旋真棒,画了一大串葡萄,它画了一串红色的葡萄。孩子们看了,都说真好看,并拍起手来表示鼓励。不是,老