让单亲孩子的天空也精彩

升入中班后，孩子们喜欢上了折纸。但是教室的地上到处都是孩子们扔的废纸。于是，我告诉孩子们，谁的座位干净老师就喜欢谁，谁能把废纸扔在垃圾箱内就奖给他一个小贴贴，谁的卫生好就排第一 但效果并不明显，每次都是我一提醒，孩子们就趴在地上捡，刚捡不一会儿，地上又一片。甚至还有的孩子玩起了踢球游戏，一团废纸被孩子们踢来踢去，谁也不承认是自己扔的。怎么解决这个 问题呢？ 一天，一博小朋友的一句话提醒了我，老师，你要这么多废纸干什么呢？每天都让我们捡，真麻烦。原来，孩子们并没有意识到随手扔纸有什么不好，但捡纸却成了一项负

我们班有一个在餐后贴红花的习惯，这个习惯从开学初延续到现在了，也促进了我班幼儿进餐习惯的养成。开学初，我在收拾餐具的时候，发现有几个孩子剩着饭菜，量不多，再吃几口是可以吃干净的，也许这是一个剩饭菜的坏习惯，我想：应该引导他们养成吃白白碗的习惯。一开始，我用说教的形式，要求他们要把碗里的饭菜吃干净，可是效果甚微，有几个孩子的饭或者菜没吃完，他就偷偷的来倒掉。被我看见了，就要他们搬回去再吃干净。这样几次来回，我虽然盯得紧，但还是有些孩子没有吃干净，不是剩了菜就是剩了饭，甚至有个别孩子还以哭来对付我。 后来想到

这是我到中一班的第二天，孩子们都很可爱，我曾经带过托小中大班，发现孩子有个共同的特点就是都喜欢告状。 今天我们班的离园活动是手工，美工区的几个孩子都在折青蛙，这看似一片安静，其实就在一分钟前，就有一个小女孩气呼呼的来告状：老师，他抢我的手工纸。我听了有些生气，心想：都是中班的孩子了，不应该这样没有礼貌，更何况幼儿园一直很重视礼仪教育的。我和这位小女孩一起来到美工区来问个明白，原来这位小男孩的手工纸用完了，可是还想折。我明白后，没有批评他，而是笑着跟小男孩说：乖，你没有手工纸可以找老师要，或是和小朋友借，抢

小朋友们马上就要毕业到一年级了，今天下午我给大家作了一个绘画主题我爱我的的老师，请大家回忆一下我们从小班开始到现在一共有几位老师，你记得她们都是长得什么样子的？在干什么？请你把她们画下来。 小朋友开始作画，我巡回指导、观察。小朋友的观察真是细致，他们的记忆也真是深刻。画的老师在作画、有的在转呼拉圈、还有的老师在跳绳画的最多的是老师在带操，把做操时的情形描绘的很清楚：男孩子拿绿旗，红孩子拿红旗，而且他们更能掌握侧面人物的基本画法。 画面能表达了自己对老师的感情，也能体现在孩子们在幼儿园中记忆最深刻的事件，我

送玩具回 山东省寿光市侯镇岔河中心社区幼儿园 杨伟芹 以往孩子们玩玩具，扔的地上，桌上都是，等幼儿离回家，老师们在打扫战

河南省安阳市第二实验幼儿园 李文莉 早上来到幼儿园，看到孩子们陆陆续续进入活动室，开始了晨间活动。 突然，乐乐小朋友跑到我的身边惊喜地说：李老师，你看，说着指了指我的衣服又指了指她的衣服，。我一看 ，原来衣服的花纹是一样的。我却装作不知怎么回事的问：怎么了，乐乐，是要我和你一起做游戏吗？乐乐摆摆手说：不是，李老师，你没发现吗？我摇摇头说：没发现什么呀!于是乐乐急切地说：咱俩的衣服是一样的，像金钱豹。我露出恍然大悟的表情，笑着说：乐乐，你的眼睛真明亮，这种花纹很像豹子身上的花纹，所以叫豹纹。 这虽是一件很小

寿光市田柳镇西朱幼儿园 朱清霞 教育随笔一：俩俩对决 老师先与一名大哥哥进行示范，孩子们认真的观看。 然后小姚老师点名两两分组，进行练习，根据动作要领，在教练的指导下，孩子们动作规范，认真的练习着。 哇........一声大哭，第二组的张佳玉小朋友受不了同班的抓痛，（基本动作从对方双臂互相缠绕开始），边哭边喊，贝贝的手劲太大，抓的我胳膊老疼。一旁的妈妈，赶紧擦掉孩子的眼泪，佳玉，好样的，不哭，练习就是这样啊！看，别的小朋友也没有哭的啊，好了，过去，重新开始。不管教练和妈妈怎么劝说，孩子就是一个劲的喊疼，胳

寿光市田柳镇邢姚幼儿园 王秀芬 我在教幼儿学习歌曲时，为了让孩子们学得快，我便随意给歌曲加上了动作，孩子学得快，也愿意学。雪平小朋友长得胖乎乎的，每个动作都做得很好看，可在做到跑跳步的时候，她却怎么也找不到感觉，不是双腿跳，就是跑步跳。急得面红耳赤。我赶快走过去，教她学习，雪平起初还跟着学，可她还是没有学会，我不免有些急，便用手拿着她的腿跳，她却干脆不跳了。我忙用鼓励的语气，让他跟着其他小朋友学习。：雪平小朋友可聪明了，一会就学会。可我怎么说，她还是一动不动，我不免有些生气，便批评了她。雪平小朋友却委屈地

今天早上入园后，孩子们在玩着玩具。这时，柴老师进来告诉我说：小张，刚刚仲宇的奶奶说：你看仲宇的老师怎么这样，我们没空给孩子做沙包，她就让仲宇站着了。听完后，我仔细想了想说，没有啊，昨天就是点了点幼儿的名字，贴了贴照片，没有让他站着