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别限制孩子“自由”

别限制孩子“自由”

更新时间:2014-07-20 15:23:46

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寿光市营里镇中心幼儿园 张克红   幼儿园小班的孩子,好奇心特别强,对任何事物都有强烈的好奇心,总想看个清楚,问个明白。

有一天,儿子跟我去老家,听说舅舅家养着猪,非要去看看,我便带了他去。没想到一看到“猪”,他吓的哇哇大哭,紧紧抱着我不肯下来,原来他是被猪那“庞大”的身体吓坏了。作为教师的我,回想起自己在幼儿园的教学:孩子们只是通过图片、电视来认识事物,认识世界,所以在他们的眼里,大象都跟鸡、鸭、鹅一般大,当看到真正的“猪”时能不吓坏吗?

曾经听一位家长说,她带女儿回农村老家,路上看见了一匹马,于是,孩子便问:“妈妈,这只狗怎么这么大?尾巴这么长?”她的妈妈说:“这是匹马,不是只狗。”孩子又问:“马怎么还穿着鞋?是谁给它做的?”这确实是一件真实的事情,听起来似乎很可笑,可是,这件事情却让我想到了很多!

人们的家庭条件优越了,生活水平提高了,孩子们吃的好,住的好,家长怕孩子在外不安全,甚至不让孩子外出;老师怕孩子在幼儿园出意外,所以出出进进都要看护;出去活动的少了,见识也就不那么多了,对社会知识的认知相对也少。

孩子们正是探索、认知的关键时期,他们对世界上任何事物都抱有好奇心,课堂上所学的知识,只是对事物浅薄的了解。

限制了自由,也就限制了发展,所以我们不但要放开手脚,还要为孩子提供机会,让他们尽情的去观察,留心大自然中一切事物的存在。在保障幼儿安全的情况下,尽量让幼儿走出去,走向社会,扩大幼儿的视野,让他们去实践、去体验。
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